1. סטודיו למשחק ניסן נתיב - לימודי תיאטרון
2. גודמן, בית הספר למשחק בנגב - לימודי תיאטרון
3. מוסררה, בית הספר לאמנות וחברה ע"ש נגר - לימודי אמנות
4. בית הספר לתיאטרון חזותי - לימודי אמנות
5. RE-SEARCH - לימודי כוריאוגרפיה

תכנית הלימודים במסלול יוצרים נבנתה כדי להשתלב בחיי יצירה ולימודים פעילים, לכוון ולהעשיר אותם, על ידי מפגש עם עומק תיאורטי שמחובר לידע מעשי ולהיכרות עם השטח. המסלול משלב שגרת למידה של קורסים עיוניים ומעשיים המתקיימים יום בשבוע, עם אירועי שיא של סמינרים ומסעות מרוכזים. בשנה ג' הלימודים השבועיים הולכים ומתכנסים לנושאים מרוכזים שמובילים אל פרוייקט הגמר.

 ימי שלישי - להעמיק יותר זה לעשות יותר

ימי שלישי נועדו ליצור את הקשר בין העמקה תיאורטית, הכרת שדה התרבות בישראל, ומתן כלים פרקטיים לעשייה בשטח.

בקורסים כמו מבואות לתאוריות של מחקר בתרבות, מבוא לתרבות המערב ומבוא לתרבות יהודית - אנחנו מניחים את התשתית הרעיונית שעתידה להעמיק את הפעולה שלנו במרחב.

בקורס היכרות עם שדה התרבות בישראל ובקורס מדיניות התרבות בישראל, אנחנו מכירים את המוסדות, הקהילות ומבני התרבות שמהווים היום את שדה הפעולה של אנשי ונשות תרבות בארץ. קורסים אלה מקבלים חיזוק על ידי יציאה לשטח, למשל בקורס ׳להיכנס לאירוע׳, שבמהלכו מבקרים באירועי תרבות שונים ומנתחים את המשמעות שלהם - תיאורטית ומעשית.

בקורס אסטרטגיה כלכלית בתחום התרבות אנחנו לומדים על מקורות מימון, בניית תקציב, ומתנסים בבניית אסטרטגיה כלכלית לפרוייקטים בינוניים וגדולים כמו פסטיבל, תערוכה, או הצגת תיאטרון. כלים מעשיים חשובים נוספים, מוענקים בסדנאות המעשיות השונות.

פעם בחודש אנחנו נפגשים כקבוצת עמיתים שבה אנחנו מעלים דילמות מהשטח, מעמיקים את יכולות הנטווקרינג והעבודה בקבוצה, ויוצאים לראות אירועי תרבות.

 אירועי שיא של למידה - בועות זמן של העמקה ועשייה מרוכזת

המסעות והקורסים המרוכזים הם חלק חווייתי ומקצועי חשוב ומשמעותי לאורך מסלול יוצרים. מדובר באירועי שיא של למידה אינטנסיבית, היכרות עם השטח, ועשייה קבוצתית. כל המסעות כוללים לינה משותפת. כל המסעות והסמינרים מועברים על ידי אמנים פעילים בארץ ובחו"ל.

סמינר התחלות - לפני תחילת שגרת הלימודים אנחנו נפגשים ל-4 ימים מרוכזים במכללה. בימים אלה אנחנו טועמים התחלות תיאורטיות שונות, כשלכל לימוד תאורטי אנחנו מצרפים פעולה אומנותית בסדנא מעשית נלווית. סמינר התחלות מניחה את היסודות לקשר התשתיתי בין העמקה לעשייה.

סמינר אומנות במרחב הציבורי - 6 ימים מרוכזים של שטח, שיתקיימו השנה בגרמניה.

מסע להרחבת מושג היצירה - בשנה א' נצא למסע שבו נתחיל לתרגל את הקשר שבין אומנות ומקום. ב-4 ימים של הכרת השדה התרבותי בחבל התקומה בנגב, אנחנו פוגשים אמנים פעילים ממגוון סוגים, ומתרגלים הקשבת עומק ועבודת שטח - כבסיס ליצירה וליזמות תרבותית.

מסע ניהול תרבות - בשנה ב' נצא ליומיים בחיפה ונלמד מהשטח על ניהול תרבות בעיר מרובת תרבויות. נתמקד במקרה הבוחן של בית הגפן - מוסד תרבותי, שמשתמש בכלי התרבות והאומנות כדי לנסות ולבנות מרחב שיוויוני ובטוח לשיח עמוק בין דתות, תרבויות ולאומים.

מסע מיפוי - בשנה ג' נצא לארבעה ימים של מסע ממקום אקטיבי ובשל יותר - למשימה של מיפוי עצמאי. במסע אנחנו מתרגלים לעומק את הפרקטיקה של מיפוי שדה התרבות כשלב ראשון בשיקום ובפיתוח תרבותי. הסטודנטים יאספו כמה שיותר מידע על שדה האומנות והתרבות בחבל הארץ שיבחר למסע, ויציעו פעולות תרבותיות שיוצאות מתוך המידע שנאסף.

מסע סיכום במדבר - לקראת סוף שנה ג' נצא ל-3 ימים באזור ניצנה, לסיכום שנתיים וחצי של חווית למידה ועשיה משותפת, ולקראת הובלת הידע והנסיון שנרכשו בתכנית  אל החיים המקצועיים בעתיד.

פרוייקט גמר - עם הפנים קדימה

בשנה ג', ימי שלישי הופכים להיות ימים בהם נלמדים נושאים מרוכזים שכולם מובילים אל פרוייקט הגמר.

בתחילת השנה נלמד קורס הצהרת אמן, שבו רוכשים את המיומנות לכתוב, להמשיג ולתחם פרוייקט אומנותי על הנייר.
לאחר מכן בקורס מופע, ידע נלמד להוריד את הרעיון מהדף אל המעשה.
בקורס השלישי מגיעים לפרוייקט הגמר עצמו - הכנת פרזנטציה בשלה לפרוייקט אומנותי בקנה מידה גדול.

הסטודנטים והסטודנטיות מסיימים את הלימודים עם פרוייקט בשל על הכוונת - פרוייקט שיוכלו לממש בחייהפ המקצועיים.
להגשות של פרוייקט הגמר מגיעות דמויות מפתח משדה התרבות בארץ, וזה הזמן של הבוגרים והבוגרות הטריים לממש את הקשר, שנרכש בשנות התואר - בין העמקה לעשייה, בארץ ובעולם.