סימוכין: 080224-01

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה למדעי המחשב שלחה את עבודתה המוגמרת לשני סטודנטים אחרים בכיתתה.
במהלך שיחת בירור שנערכה עמה, הסטודנטית הודתה ששלחה את הצילום של עבודתה לאחד הסטודנטים האחרים, על מנת לסייע להם בעבודה.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה חמורה
2. הדרכה בנושא העברת עבודות, העתקות וההשלכות. כולל הגשת מסמך כתוב לוועדה המאשר את ההדרכה.
3. עונש על תנאי - הרחקה לסמסטר באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
4. פרסום החלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 080224-02

• סיבת הזימון:

שני סטודנטים במחלקה למדעי המחשב הגישו עבודת תכנות (כתיבת קוד). בעת בדיקת העבודות מצאו הבודקת והמרצה כי העבודה דומה מאד לעבודתה של סטודנטית אחרת מהכיתה.
בשיחת בירור שנערכה עם הסטודנטית הנוספת, היא הודתה ששלחה צילום של עבודתה, על מנת לסייע לשני הסטודנטים הנאשמים בעבודה.

• העונש שהוטל על הסטודנטים:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת המטלה
3. הדרכה בנושא העברת עבודות, העתקות וההשלכות. כולל הגשת מסמך כתוב לוועדה המאשר את ההדרכה.
4. עונש על תנאי – הרחקה לשנה באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת הלימודים במכללה
6. פרסום החלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 080224-03

• סיבת הזימון:

שני סטודנטים במחלקה למדעי המחשב הגישו עבודת תכנות (כתיבת קוד). בעת בדיקת העבודות מצאו הבודקת והמרצה כי העבודה דומה מאד לעבודתה של סטודנטית אחרת מהכיתה.
בשיחת בירור שנערכה עם הסטודנטית הנוספת, היא הודתה ששלחה צילום של עבודתה, על מנת לסייע לשני הסטודנטים הנאשמים בעבודה.

• העונש שהוטל על הסטודנטים:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת המטלה
3. הדרכה בנושא העברת עבודות, העתקות וההשלכות. כולל הגשת מסמך כתוב לוועדה המאשר את ההדרכה.
4. עונש על תנאי – הרחקה לשנה באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת הלימודים במכללה
6. פרסום החלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 050524-05

• סיבת הזימון:

1.    בעת בדיקת עבודת הגשה של סטודנטית במחלקת עבודה סוציאלית, מצאה המרצה כי חלקים ניכרים ממנה הועתקו מילה במילה ממקור אחר. כאשר המרצה פנתה לסטודנטית והתעמתה איתה על כך, השיבה הסטודנטית כי בכתיבת המטלה נעזרה במורה פרטית שכיוונה אותה לכתוב בצורה זו. יוער, כי ההנחיות לכתיבת המטלה היו מפורטות ביותר, ואף נכתב בהן כי יש להקפיד על כללי הכתיבה האקדמיים.
2.    הסטודנטית פנה פנייה אישית למרצה, דרך המייל שכותרתו "בקשה מיוחדת מסטודנטית מיוחדת" ובו ביקשה להעלות את הציון הסופי שלה בקורס בנקודה, או להעלות את הציון שלה בעבודה המסכמת בקורס בשתי נקודות.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת  מטלה
2. פסילת קורס
3. עונש על תנאי –  הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת הלימודים
5. עיכוב זכאות לתעודת זכאות לתואר/ או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך של שלושה חודשים מעת הזכאות
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 060524-06

• סיבת הזימון:

 שלוש סטודנטיות במחלקה לעבודה סוציאלית הגישו יחד מטלה מסכמת. בעת בדיקת העבודה הראה דוח המקוריות כי חלק ניכר ממנה מועתק מעבודה שהוגשה ע"י סטודנטיות אחרות בשנה קודמת.  
יוער כי בסילבוס הקורס נכתב כדלקמן (עמ' ,6-7 ההדגשות במקור(: "הונאה אקדמית: יש להקפיד על נהלי ותקנון המכללה ובית הספר". יש להגיש עבודה מקורית בלבד על כל חלקיה. במקרה של הונאה אקדמית: העתקת עבודה במלואה או בחלקה אפילו ציטוטים בודדים המועתקים מעבודה אחרת, הדבר יובא לדיון בוועדת המשמעת המכללתית. יש לחתום על טופס מקוריות העבודה ולצרפו למטלות.
"גניבה ספרותית": כל מקור המצוטט בעבודה יש לאזכר בגוף העבודה וברשימת המקורות לפי כללי ה-APA. במקרה שהסטודנט יעתיק ממקור אינטרנטי או ספרותי ללא אזכור, הדבר יועבר לוועדת המשמעת המכללתית."

• העונש שהוטל על הסטודנטיות:

1. פסילת מטלה
2. פסילת קורס
3. עיכוב זכאות לתואר למשך חודשיים מעת השלמת כל החובות (לרבות עיכוב הוצאה של כל תעודה, אישור, טופס יעוץ או כל מסמך אחר מטעם המכללה, כולל אישור סיום לימודים ותעודת גמר או תואר)
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
5. עונש על תנאי – הרחקה לשנה באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
6. פרסום החלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 060524-03

• סיבת הזימון:

שני סטודנטים במחלקה להנדסה רפואית הגישו, כל אחד בנפרד, עבודה מסכמת. בעת בדיקת העבודות מצאה המרצה כי הן זהות לחלוטין, לרבות שגיאות כתיב זהות, בנוסף, מרבית התשובות אינן נכונות.
יוער כי הודגש בכיתה שיש לענות על השאלות לבד, על פי החומר הנלמד (ללא צורך במקורות חיצוניים), על מנת שהמרצה תדע שהסטודנטים הבינו את החומר.

• העונש שהוטל על הסטודנטים:

1. עונש על תנאי – הרחקה לשנה באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שנתיים
2. עיכוב זכאות לתואר למשך חודשיים מעת השלמת כל החובות )לרבות עיכוב הוצאה של כל תעודה, אישור, טופס יעוץ או כל מסמך אחר מטעם המכללה, כולל אישור סיום לימודים ותעודת גמר או תואר)
3. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
4. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 060524-04

• סיבת הזימון:

שני סטודנטים במחלקה להנדסה רפואית הגישו, כל אחד בנפרד, עבודה מסכמת. בעת בדיקת העבודות מצאה המרצה כי הן זהות לחלוטין, לרבות שגיאות כתיב זהות, בנוסף, מרבית התשובות אינן נכונות.
יוער כי הודגש בכיתה שיש לענות על השאלות לבד, על פי החומר הנלמד (ללא צורך במקורות חיצוניים), על מנת שהמרצה תדע שהסטודנטים הבינו את החומר.

• העונש שהוטל על הסטודנטים:

1. עונש על תנאי – הרחקה לשנה באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שנתיים
2. עיכוב זכאות לתואר למשך חודשיים מעת השלמת כל החובות )לרבות עיכוב הוצאה של כל תעודה, אישור, טופס יעוץ או כל מסמך אחר מטעם המכללה, כולל אישור סיום לימודים ותעודת גמר או תואר)
3. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
4. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 270524-02

• סיבת הזימון:  

שתי סטודנטיות במחלקה ללימודים רב תחומיים הגישו עבודה מסכמת יחד. בעת בדיקת העבודה, חשדה המרצה כי היא לא נכתבה על ידן באופן עצמאי כנדרש על פי ההנחיות.

• העונש שהוטל על הסטודנטיות:

1. פסילת  עבודה
2. פסילת קורס
3. עיכוב זכאות לקבלת תעודת סיום לימודים/ תואר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך שלושה חודשים  מעת הזכאות
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
5. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 060524-03

• סיבת הזימון:  

סטודנטית במחלקת ניהול המשאב האנושי הגישה עבודה מסכמת. בעת בדיקת העבודה חשדה המרצה כי היא לא נכתבה על ידה באופן עצמאי כנדרש על פי ההנחיות. זאת, בעיקר בשל הפער בין השפה הגבוהה בה נכתבה העבודה להיכרותה של המרצה עם הסטודנטית והשפה הדבורה שלה. המרצה קיימה עם הסטודנטית שיחת הגנה מקוונת ומוקלטת, בה טענה הסטודנטית כי נעזרה באחותה בעת כתיבת העבודה, על מנת להיטיב את השפה ולהצליח בעבודה.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת עבודה
2. פסילת קורס
3. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה
5. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 060524-01

• סיבת הזימון:

סטודנט במחלקת כלכלה יישומית, קיבל אישור, לפנים משורת הדין, להגיש עבודה חלופית עקב כך שנכשל בקורס. בעת בדיקת העבודה מצאה המרצה כי היא מועתקת באופן מלא מעבודתה של סטודנטית אחרת משנה קודמת: מחברת הקובץ של העבודה היא אותה סטודנטית, וגם מקור הצילומים בתוך העבודה משנה קודמת. טרם הגשת התלונה המרצה קיימה עם הסטודנט מפגש הגנה מקוון ומוקלט, בנוכחות מתרגל הקורס וראש המחלקה.

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. פסילת
2. פסילת קורס
3. הרחקה מהלימודים במכללה לצמיתות ולאלתר , שנת הלימודים תשפ"ד
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה
5. פרסום ההחלטה ללא ציון

---

סימוכין:270524-03

• סיבת הזימון:

שני סטודנטים במחלקה ללימודים רב תחומיים הגישו, כל אחד בנפרד, עבודה משפרת ציון. מטלה זו ניתנה לסטודנטים שנכשלו במטלה המסכמת של הקורס בסמסטר א' ואפשרה להם לצבור נקודות נוספות במטלה המסכמת. בעת בדיקת העבודות בתכנת המקוריות של המכללה נמצא כי הן זהות באחוזים גבוהים. בדיקת המתרגל איששה ממצא זה. בעבודות נמצאו פסקאות זהות מילה במילה, לרבות שגיאות כתיב וניסוחים לא ברורים ונטולי משמעות.

• העונש שהוטל על הסטודנטים:

1. נזיפה
2. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
3. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
4. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 160524-01

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקת כלכלה יישומית מכרה את עבודה מהשנה הקודמת לסטודנט אחר שלמד את הקורס. במהלך הדיון המשמעתי של הסטודנט, הוא העיד כי קנה את עבודת הסטודנטית תמורת סכום מסוים.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה חמורה
2. הרחקה מהלימודים במכללה לצמיתות
3. מניעת זכות להעסקה במכללה, בכל תפקיד, לצמיתות
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
5. קבלת תעודת בוגר המחלקה באמצעות משלוח התעודה בדואר ולא במסגרת טקס חלוקת התעודות המחלקתי הנהוג בקמפוס
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 270524-04

• סיבת הזימון:

סטודנט במחלקה לאומנויות הקול והבמה הגיש עבודה מסכמת. בעת בדיקת העבודה חשדה המרצה שהיא לא נכתבה באופן עצמאי על ידו כנדרש עפ"י ההנחיות. חשדה התעורר בשל מספר סיבות:
ראשית, הפער האדיר בין הרמה הגבוהה של העבודה (ניסוח, עומק וידע) לבין הרמה הנמוכה מאד של המצגת והפרזנטציה שהגיש הסטודנט זמן קצר לפני העבודה.
שנית, הזמן הקצר בו הוכנה העבודה, ביחס לרמה הגבוהה של העבודה.
כאשר נשאל הסטודנט ע"י המרצה מדוע כל הפריטים באנגלית (שכן יש בנמצא לא מעט פריטים מצוינים בעברית), טען הסטודנט שנוח לו לקרוא באנגלית יותר מאשר בעברית. זאת על אף שבמצגת לא נעשה שימוש באף פריט ביבליוגרפי באנגלית.
המרצה ערכה עם הסטודנט בירור בנוגע לחשדה, ושאלה אותו שאלות בסיסיות ביותר על החומר בעבודה. הסטודנט לא ידע להשיב על שאלותיה. המרצה ציינה כי מדובר בשאלות ברמה הבסיסית ביותר שכל כותב חייב לדעת, ולזאת טען הסטודנט כי הוא "בדיוק התעורר" ואינו זוכר מה כתב לפני חודשים. בנוסף, המרצה ביקשה מן הסטודנט גרסאות קודמות של העבודה שיעידו על תהליך הכתיבה והסטודנט טען כי אין לו מסמכים קודמים, משום שעבד על אותו קובץ כל הזמן.

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. פסילת עבודה
2. פסילת קורס
3. עונש על תנאי – הרחקה לסמסטר באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שנתיים
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
5. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 030624-01

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה ללימודים רב תחומיים הגישה עבודה. בעת בדיקת העבודה חשד המרצה שהיא לא נכתבה על ידה באופן עצמאי כנדרש עפ"י ההנחיות. חשדו התעורר בשל הפער הבולט בין רמת האוריינות במטלה הכתובה לבין השיח בשיעורים.
המרצה זימן את הסטודנטית לשיחת הגנה מקוונת ומוקלטת. דקות ספורות לאחר תחילת השיחה התנתקה הסטודנטית מהשיחה. במיילים ששלחה לאחר מכן טענה שהיא חוותה קשיי חיבור לרשת. המרצה השיב למייל זה כי הפגישה מתחייבת והוא יכול לקיימה בתוך שעה. הסטודנטית השיבה שאינה יכולה לקיים את השיחה בגלל בעיות קליטה, אך לא ביקשה לברר או לקבוע זמן אחר.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת מטלה
2. פסילת קורס
3. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
5. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 030624-02

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה ללימודים רב תחומיים הגישה מטלה מסכמת. בעת בדיקת העבודה חשד המרצה שהיא לא נכתבה על ידי הסטודנטית באופן עצמאי כנדרש עפ"י ההנחיות. חשדו התעורר בשל הפער הבולט בין רמת האוריינות במטלה הכתובה לבין השיח בשיעורים.
נוכח זאת המרצה קיים איתה שיחת הגנה מקוונת ומוקלטת. בשיחה זו התקשתה הסטודנטית להשיב על שאלות המרצה ואף ביקשה הבהרה לקטעים שונים במטלה שהגישה. הסטודנטית טענה בפני המרצה כי כתבה את העבודה בערבית ואחותה, ששולטת טוב ממנה בעברית, ניסחה את התשובות בעברית.
יוער, כי מהות הקורס היא כתיבה וקריאה בעברית, והסטודנטים.ות קיבלו הנחיות מפורטות על מנת שיוכלו לכתוב מטלה אקדמית נאותה.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת מטלה
2. פסילת קורס
3. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
5. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 270624-01

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה ללימודים רב תחומיים הגישה מבחן בית. בעת בדיקת המבחן מצאה המרצה כי פסקאות שלמות הועתקו מילה במילה מאתרי אינטרנט שונים ללא סימון מירכאות.
בהנחיות למבחן נכתב מפורשות כי יש לכתוב הפניות עפ"י כללי הכתיבה האקדמית, וכן להוסיף ביבליוגרפיה בסוף הבחינה. כמו כן נכתב: "הבחינה הינה יחידנית. מטלות שיחשדו כזהות יפסלו והסטודנטים יועלו לוועדת משמעת. שימו לב: יש לנסח את התשובות במילים שלכם. העתקה של שורות ופסקאות מסיכומים, אתרי אינטרנט, ספרים או כל חומר אחר שלא על-פי כללי הכתיבה האקדמית תגרור לפסילת הבחינה".
יוער כי בכיתה הובהרו כללי הציטוט האקדמיים ואף הועברו על פי ההנחיות הכתובות למבחן במהלך התרגול.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת מבחן בית
2. פסילת קורס
3. הרחקה מהלימודים במכללה, סמסטר קיץ תשפ"ד, ולמשך שנת הלימודים תשפ"ה
4. עונש על תנאי – הרחקה לאלתר ולצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך )לרבות גיליון ציונים( למשך שלושה חודשים מעת הזכאות
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בכל תקופת הלימודים במכללה
7. רישום בגיליון הציונים
8. פגישה עם מר עמאר אזברגה
9. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 020724-02

• סיבת הזימון:

סטודנט במחלקת לוגיסטיקה נבחן במבחן מקוון. בעת בדיקת פתרון המבחן שלך מצא המרצה כי קטעים שלמים מתוכו זהים לפתרון הבחינה של סטודנטים אחרים, לרבות משפטים זהים בהסברים לתשובות, וחישובים זהים כולל טעויות חישוב זהות. יודגש כי טרם תחילת הבחינה חתמת על הצהרת אתיקה בה התחייבת לפתור את המבחן לבדך, ללא עזרה כלשהי מגורם חיצוני.  

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. פסילת מועד
2. פסילת קורס
3. הגבלת לימודים לשנת הלימודים תשפ"ד, סמסטר קיץ
4. עונש על תנאי- הרחקה לאלתר ולצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך שלושה  חודשים מעת הזכאות
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בכל תקופת הלימודים במכללה
7. רישום בגיליון הציונים  
8. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 020724-03

• סיבת הזימון:

סטודנט במחלקת לוגיסטיקה נבחן במבחן מקוון. בעת בדיקת פתרון המבחן מצא המרצה כי קטעים שלמים מתוכו זהים לפתרון הבחינה של סטודנטים אחרים, לרבות משפטים זהים בהסברים לתשובות, וחישובים זהים כולל טעויות חישוב זהות. יודגש כי טרם תחילת הבחינה חתמת על הצהרת אתיקה בה התחייבת לפתור את המבחן לבדך, ללא עזרה כלשהי מגורם חיצוני.  

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. פסילת מועד
2. פסילת קורס
3. הגבלת לימודים לשנת הלימודים תשפ"ד, סמסטר קיץ
4. עונש על תנאי- הרחקה לאלתר ולצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך שלושה  חודשים מעת הזכאות
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בכל תקופת הלימודים במכללה
7. רישום בגיליון הציונים  
8. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 020724-04

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקת לוגיסטיקה נבחנה במבחן מקוון. בעת בדיקת פתרון המבחן שלך מצא המרצה כי קטעים שלמים מתוכו זהים לפתרון הבחינה של סטודנטים אחרים, לרבות משפטים זהים בהסברים לתשובות, וחישובים זהים כולל טעויות חישוב זהות. יודגש כי טרם תחילת הבחינה חתמת על הצהרת אתיקה בה התחייבת לפתור את המבחן לבדך, ללא עזרה כלשהי מגורם חיצוני.  

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת מועד
2. פסילת קורס
3. הגבלת לימודים לשנת הלימודים תשפ"ד, סמסטר קיץ
4. עונש על תנאי- הרחקה לאלתר ולצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך שלושה  חודשים מעת הזכאות
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בכל תקופת הלימודים במכללה
7. רישום בגיליון הציונים  
8. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 020724-05

• סיבת הזימון:

סטודנט במחלקת לוגיסטיקה נבחן במבחן מקוון. בעת בדיקת פתרון המבחן מצא המרצה כי קטעים שלמים מתוכו זהים לפתרון הבחינה של סטודנטים אחרים, לרבות משפטים זהים בהסברים לתשובות, וחישובים זהים כולל טעויות חישוב זהות. יודגש כי טרם תחילת הבחינה חתמת על הצהרת אתיקה בה התחייבת לפתור את המבחן לבדך, ללא עזרה כלשהי מגורם חיצוני.  

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. פסילת מועד
2. פסילת קורס
3. הגבלת לימודים לשנת הלימודים תשפ"ד סמסטר קיץ
4. עונש על תנאי- הרחקה לאלתר ולצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך שלושה  חודשים מעת הזכאות
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בכל תקופת הלימודים במכללה
7. רישום בגיליון הציונים
8. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 220824-01

• סיבת הזימון:

אירוע ראשון:

סטודנטית במחלקה לניהול המשאב האנושי הגישה עבודה. בעת בדיקת העבודה מצאה המרצה כי בעבודתה של הסטודנטית יש פסקאות דומות מאד ואף משפטים זהים לעבודתה של סטודנטית אחרת בקורס. בשיחות בירור שנערכו עם הסטודנטיות טענו, כל אחת בנפרד, כי נעזרו באותו סיכום לצורך כתיבת העבודה ומכאן הדמיון, אך בדיון המשמעת שהתקיים, הסטודנטית האחרונה הודתה כי שלחה לסטודנטית הנאשמת את העבודה שלה.

אירוע שני:

במהלך בדיקת עבודה אחרת, חשדה המרצה כי גם עבודה זו לא נכתבה על ידי הסטודנטית באופן עצמאי, וכי חלק מהנתונים בה בדויים. בין היתר, בגלל שחלק מהציטוטים בעבודה אינם תואמים את תמלולי הראיונות וכן, מחבר הקובץ על פי נתוני המידע בקובץ אינו תואם את שמה של הסטודנטית ועוד.

נוכח החשד המרצה קיימה עם הסטודנטית שיחת בירור מקוונת ומוקלטת. במהלך השיחה הודתה הסטודנטית בפני המרצה כי בדתה מרואיינים וזייפה את טפסי ההסכמה שלהם ואת חתימותיהם.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת מטלות
2. פסילת קורסים
3. הגבלת לימודים לשנת הלימודים תשפ"ה
4. עונש על תנאי- הרחקה לאלתר ולצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בכל שנות הלימודיםבמכללה
7. שיחה עם מר עמאר אזברגה, ושליחת סיכום השיחה לשופטת המשמעת ולמזכירת הוועדה
8. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 240624-03

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקת תקשורת הגישה מטלה אשר מהווה תנאי להשלמת הקורס. בעת בדיקת העבודה מצאה הבודקת כי היא מכילה מספר פסקאות מועתקות. יודגש, כי הסטודנטית לומדת כתיבה אקדמית במחלקה ובקורס זה ניתנו הנחיות מפורטות בכל הנוגע לכללי הכתיבה האקדמית, בהתאם למדריך הכתיבה האקדמי של המחלקה לתקשורת.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת  עבודה
2. פסילת קורס
3. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
4. עונש על תנאי – הרחקה לשנה באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
5. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 260624-03

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה למינהל ומדיניות ציבורית הגישה מטלה. בעת בדיקת העבודה הבחינה המרצה כי:

1. העבודה כתובה במשלב לשוני גבוה מאד, בפער ניכר מהכרותה עם הסטודנטית במהלך הקורס (דיבור וכתיבה).
2. תוכן העבודה לא תאם את חומר הלימוד בקורס.
3. בשער העבודה נכתב כי הסטודנטית לומדת בבית הספר לעבודה סוציאלית.

נוכח זאת המרצה חשדה כי העבודה לא נכתבה על ידי הסטודנטית באופן עצמאי, וזימנה אותה לשיחת הגנה בזום. במהלך השיחה טענה הסטודנטית כי את השער הכינה עבורה חברתה, וכי היא כתבה את העבודה בערבית ותרגמה אותה לעברית באמצעות גוגל. המרצה שאלה את הסטודנטית שאלה על תוכן העבודה והאחרונה לא ידעה להסביר.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת מטלה
2. פסילת קורס
3. עונש על תנאי – הרחקה לשנה באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
5. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 260624-01

• סיבת הזימון:

סטודנטית לניהול משאבי אנוש הגישה עבודה. בעת בדיקת העבודה הבחין המרצה כי דרכי הפתרון שהציגה הסטודנטית לא נלמדו בכיתה, וכי העבודה כוללת שני נושאים שלא נלמדו בקורס, ואף לא נלמדו בקורס בשנים קודמות. ממצאים אלה עוררו את חשדו של המרצה כי הסטודנטית הגישה עבודה שנקנתה, ולא הוכנה על ידה. בתכתובת מיילים של הסטודנטית עם המרצה היא טענה כי נעזרה "קצת בבת משפחה שהיא גם במקצוע".

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת עבודה
2. פסילת קורס
3. הגבלת לימודים לשנת הלימודים תשפ"ה.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין כל תקופת הלימודים שלך במכללה
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודי התואר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות
6. עונש על תנאי – הרחקה לאלתר ולצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
7. פרסום ההחלטה ללא ציון שם
8. רישום בגיליון הציונים

---

סימוכין: 280724-05

• סיבת הזימון:

סטודנטית לעבודה סוציאלית הגישה מטלה. ניתן היה להגיש את העבודה ביחידים או בזוגות, והסטודנטית הגישה עבודה שנושאת שם של סטודנט נוסף מהקורס. בעת בדיקת העבודה הבחין המרצה כי היא כוללת שימוש במושגים שלא נלמדו בכיתה, ניסוחים שונים מהנלמד בקורס, וניתוחים סטטיסטיים שלא נלמדו כלל בקורס. ממצאים אלה עוררו את חשדו של המרצה כי הסטודנטית הגישה עבודה שלא הוכנה על ידה. בשיחת בירור שערכתי עם הסטודנטית היא טענה שלא קנתה את העבודה, אך הודתה שהכינה אותה עם מורה פרטי. כמו כן הסטודנטית שיתפה בנסיבות אישיות.
בנוגע לסטודנט השני, טענה הסטודנטית הנאשמת שהוא ביקש ממנה שתרשום את שמו על העבודה נוכח שירות מילואים שהוא מבצע. לאחר זמן מה הסתבר לו שהוא זכאי לפטור מעבודה זו, ולכן ביקש למחוק את שמו, אך הסטודנטית שכחה לעשות זאת.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת מטלה
2. פסילת קורס
3. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר א' תשפ"ה
4. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת הלימודים במכללה
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 080824-03

• סיבת הזימון:

שתי סטודנטיות במחלקה לניהול המשאב האנושי הגישו, כל אחת בנפרד, מטלה אמצע. בעת בדיקת העבודות מצאה המרצה כי יש בהן פסקאות דומות מאד ומשפטים זהים. בשיחות הבירור שנערכו עם שתי הסטודנטיות טענו, כל אחת בנפרד, כי נעזרו באותו סיכום לצורך כתיבת העבודה ומכאן הדמיון.

• העונש שהוטל על הסטודנטיות:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת  מטלה
3. פסילת קורס
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך שנתיים מהלימודים תשפ"ה
5. רישום בגיליון הציונים
6. עונש על תנאי - הרחקה לאלתר ולצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת הלימודיםבמכללה
8. פרסום החלטה ללא ציון שם
9. שיחה עם מר עמאר אזברגה וחתימה על מסמך הצהרה
10. עם סיום תקופת ההרחקה על המחלקה להחליט האם לקבלה חזרה למחלקה על סמך ראיון עם ראשת המחלקה וועדת הוראה
11. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 280724-02

• סיבת הזימון:

סטודנטית לעבודה סוציאלית הגישה עבודה. בעת בדיקה העבודה שלך מצאה המרצה, כי עפ"י דוח המקוריות פסקאות מעבודתה מועתקים מעבודה שהוגשה בקורס זה בשנה הקודמת. יודגש, כי מדובר בעבודה שמטרתה לתאר תהליכים שנעשו עם פונה, עמה נפגשה הסטודנטית במהלך השנה. לכן, העתקת תהליכים שסטודנטית אחרת ביצעה עם פונה אחר היא לא רק עבירת משמעת, אלא גם עבירה אתית.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת עבודה
2. פסילת קורס
3. הרחקה מהלימודים במכללה למשך שנת תשפ"ה
4. עונש על תנאי- הרחקה לאלתר ולצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך חמישה חודשים
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בכל תקופת הלימודים
7. שיחה עם מר עמאר אזברגה, מנהל היחידה לקידום סטודנטיות.ים ערביות.ים, סיכום השיחה יישלח לשופטת הוועדה
8. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 080824-02

• סיבת הזימון:

סטודנט במחלקה לעבודה סוציאלית הגיש עבודה מסכמת. בעת בדיקה העבודה מצאה המרצה, כי עפ"י דוח המקוריות חלקים מהעבודה מועתקים מעבודה שהוגשה בקורס זה בשנה שעברה. בנוסף, חלק מהעבודה נכתב על ידי פונה ממין זכר, ואילו החלקים המועתקים כתובים בלשון נקבה. יודגש, כי מדובר בעבודה שמטרתה לתאר תהליכים שנעשו עם פונה, עמו נפגש הסטודנט במהלך השנה. לכן, העתקת תהליכים שסטודנטית אחרת ביצעה עם פונה אחר.ת היא לא רק עבירת משמעת, אלא גם עבירה אתית.

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת עבודה
3. פסילת קורס
4. הגבלת לימודים לשנת הלימודים תשפ"ה
5. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
6. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך חודשיים  מעת הזכאות
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
8. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 080824-06

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לעבודה סוציאלית ביצעה מבחן בית. על גבי טופס הבחינה נכתב מפורשות: "בפתרון המבחן יש להקפיד על עבודה אישית אינדיבידואלית. במידה ויהיה חשד להעתקה או היעזרות בסטודנט/ית אחר/ת העבודה תועבר לוועדת המשמעת המכללתית". בעת בדיקת המבחנים דוח המקוריות הראה, כי חלק משמעותי במבחן זהה למבחן של סטודנטית אחרת בקורס. מדובר בשתי שאלות מתוך הבחינה. בשיחת בירור שנערכה עם הסטודנטית היא טענה כי לאחר הגשת המבחן, היא שלחה אותו לסטודנטית אחרת נוכח בקשתה "להשוות תשובות", והיא זו שהעתיקה חלקים מהמבחן.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה חמורה
2. עונש על תנאי – הרחקה לשנה באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
3. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
4. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 190824-03, 190824-04 ו-190824-05

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה ללימודים רב תחומיים הגישה מטלה. בהנחיות לכתיבת העבודה נכתב מפורשות: "מקוריות. למען הספר ספק, חובה לכתוב את העבודה במילים של הסטודנט/ית המגיש/ה. המרצה שומר לעצמו את הזכות לבחן בעל פה סטודנטים על מידת הבנתם את עבודתם המוגשת". בעת בדיקת העבודה חשד המרצה כי היא לא נכתבה על ידה באופן עצמאי, אלא באמצעות תוכנת בינה מלאכותית. החשד התעורר בשל מספר סיבות הנוגעות לתוכן התשובות:

1. חוסר התייחסות מלא למאפיינים הייחודיים שעלו בקורס ביחס למה שנשאל
2. שימוש במונחים שלא נעשה בהם כלל שימוש בקורס
3. כתיבה מכונה רהוטה באופן מלאכותי
4. חלק מהתשובות כללו טעויות נפוצות במרחב האינטרנטי ביחס למה שנשאל
5. זהות מאוד גבוהה בין התשובה שפלטה תכנת הAI של גוגל לאותה שאלה, לבין התשובה של הסטודנטית בעבודה.

נוכח האמור לעיל המרצה זימן את הסטודנטית למפגש הגנה מקוון. המפגש חיזק את חשדו של המרצה, בשל מספר סיבות:

1. פערים גדולים בין איכות ההבעה בעל פה וההבנה של מה שכתוב בפועל בתשובה, לבין האיכות של מה שכתוב בפועל.  
2. פערים גדולים בין איכות ההבנה של מה שהשאלה ביקשה, לבין איכות מה שכתוב בפועל.
3. חוסר יכולת הסטודנטית להגן על העבודה שהוגשה, ובקשתה להגיש עבודה חוזרת.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת מטלה
2. פסילת קורס  
3. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך ארבעה  חודשים
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין כל תקופת הלימודים במכללה
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 190824-09

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לניהול תעשייתי ביצעה מבחן מקוון. הובהר לסטודנטים.יות שחומרי העזר המותרים הם מצגות הקורס והמחברת שלהם, וכי הבחינה צריכה להיות כתובה במילים שלהם.
בעת בדיקת הבחינה, חשדה המרצה כי היא לא נכתבה על ידה באופן עצמאי. נוכח זאת היא זימנה את הסטודנטית למפגש הגנה בזום ושאלה אותה שאלות על תוכן הפתרון שכתבה. הסטודנטית לא ידעה להשיב על שאלותיה, וטענה כי היא מודעת לכך שיש פער גדול בין האופן בו היא מתבטאת בעל פה לאופן בו היא מתבטאת בכתב.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מבחן
3. פסילת קורס
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך תקופה של שנתיים, שנת הלימודים תשפ"ה, שנת הלימודים תשפ"ו
5. עונש על תנאי- הרחקה לצמיתות ולאלתר באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
6. עונש על תנאי- שלילת זכאות לתואר ופסילת הקורסים שנלמדו במהלך התואר באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בכל תקופת הלימודים במכללה
8. רישום בגיליון הציונים
9. פרסום ההחלטה ללא ציון שם
10. שיחה  מר עמאר אזברגה וחתימה על מסמך הבנה, הסכמה שבמידה ותהיה הרשעה משמעתית נוספת, הזכאות לתואר תישלל.

---

סימוכין: 100924-01 ו- 100924-02

• סיבת הזימון:

שני סטודנטים במחלקה להנדסה רפואית הגישו עבודה, כל אחד בנפרד. בעת בדיקת העבודות מצא המרצה כי שתי העבודות העבודה מכילה תשובות זהות, לרבות שגיאות זהות שלא עלו בבדיקה של עבודות אחרות בקורס. נוכח זאת המרצה קיים עם הסטודנטים שיחת בירור משותפת, במהלכה הודו הסטודנטים כי פתרו את העבודה במשותף, בניגוד להנחיות.
יובהר, (א) כי המרצה הדגיש בפניכם מספר רב של פעמים שעל הסטודנטים לפתור את העבודה באופן עצמאי ואישי ולהימנע מהעתקות.
(ב) כי עבודה זו ניתנה לפנים משורת הדין, לאחר שבעבודה הראשונה אחד מהסטודנטים הגיש עבודה שגויה בניגוד להנחיות, ואילו הסטודנט האחר לא הגיש את העבודה מסיבות אישיות.

• העונש שהוטל על הסטודנטים:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת עבודה
3. פסילת קורס
4. רישום הערה בגיליון הציונים
5. עונש על תנאי – הרחקה לשנה באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה
7. פרסום החלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 100924-03

• סיבת הזימון:

סטודנט במחלקה להנדסה אזרחית הגיש עבודה. בעת בדיקת העבודות מצאה המרצה כי הקובץ שהגיש הסטודנט זהה לקובץ שהגיש סטודנט אחר בקורס. עקב כך, הציון עוכב והקובץ הועבר לבירור. בשלב זה הסטודנט ערך שינויים בקובץ ולאחר מכן הגיש שני קבצים אחרים.
נערכה שיחת בירור עם הסטודנט, בשיחה זו טען הסטודנט, שהוא וסטודנט נוסף עבדו יחד, אך כל אחד במחשב נפרד. לשאלה איך העבודה שלו הגיעה לסטודנט האחר ענה שהוא אולי שלח לו את העבודה בווטסאפ.

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת  עבודה
3. פסילת קורס
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך 3 חודשים מעת מועד הזכאות
5. רישום הערה בגיליון הציונים
6. עונש על תנאי – הרחקה לשנה באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
8. פרסום החלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 100924-04

• סיבת הזימון:

סטודנט במחלקה להנדסה אזרחית הגיש עבודה. בעת בדיקת העבודות מצאה המרצה כי הקובץ שהגיש הסטודנט הוא למעשה קובץ עבודה של סטודנט אחר בקורס.

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת  עבודה
3. פסילת קורס
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך ארבעה חודשים מעת מועד הזכאות
5. רישום הערה בגיליון הציונים
6. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
7. פרסום החלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 100924-05 ו- 100924-06

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לניהול המשאב האנושי הגישה שתי עבודות. בעת בדיקת העבודות מצאה המרצה כי בין העבודות יש דמיון רב מאד, לרבות זהות בפסקאות מסוימות לשתי עבודות של סטודנטית אחרת מהמחלקה. נוכח זאת המרצה חזרה ובדקה עבודות נוספות שהוגשו ומצאה שהן כמעט זהות לחלוטין.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת עבודות
3. פסילת קורס
4. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/תואר/תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך של  4 חודשים מעת מועד הזכאות
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה
7. פרסום החלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 220824-02

• סיבת הזימון:

סטודנט במחלקה לניהול המשאב האנושי נבחן בבחינה מקוונת. בעת בדיקת הבחינה חשד המתרגל כי לא הסטודנט לא כתב אותה באופן עצמאי, אלא נעזר בתכנת בינה מלאכותית. זאת, בין היתר, בשל שימוש במושגים ותכנים שלא נלמדו בכיתה, ניסוחים ארוכים ומפורטים יתר על המידה שאינם אופייניים לאופן כתיבת מבחנים בקורס, שימוש במילים המהוות תרגום כושל ממושגים באנגלית, כפילויות בתשובה – מענה על אותה שאלה פעמיים, ועוד.

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. פסילת מועד
2. פסילת קורס
3. עונש על תנאי – הרחקה לשנה באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך שלושה חודשים  מעת הזכאות
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 110924-01, 110924-02 ו- 110924-03

• סיבת הזימון:

שני סטודנטים במחלקה ללוגיסטיקה נבחנו במבחן מקוון. בעת בדיקת המבחנים מצא המרצה כי בפתרונות יש קטעים שלמים זהים, לרבות משפטים זהים בהסברים לתשובות, וחישובים זהים כולל טעויות חישוב זהות. יודגש כי טרם תחילת הבחינה חתמו הסטודנטים על הצהרת אתיקה בה התחייבו לפתור את המבחן לבד, ללא עזרה כלשהי מגורם חיצוני.  

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. נזיפה
2. פסילת מבחן
3. פסילת קורס
4. הגבלת לימודים לשנת הלימודים תשפ"ה, סמסטר א'
5. עונש על תנאי – הרחקה לצמיתות ולאלתר באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
6. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/תואר/תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך שלושה חודשים
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת הלימודים במכללה
8. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל
9. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 250924-02 ו-250924-03

• סיבת הזימון:

שתי סטודנטיות במחלקה לתקשורת הגישו עבודה. דוח המקוריות שהופק ע"י מערכת הלימוד הראה כי אחוז המקוריות נמוך, וכי מקור ההעתקה הוא אחר. בהנחיות לעבודה נכתב מפורשות: "הקפידו על כתיבה עצמאית" ; "התנסחו במילים שלכן/ם ולא בציטוטים"; "שמרו על כללי הכתיבה האקדמית... עם הפניות בגוף הטקסט וביבליוגרפיה..."

• העונש שהוטל על הסטודנטיות:

1. נזיפה
2. פסילת עבודה
3. פסילת קורס
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/תואר/תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך שלושה חודשים
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת הלימודים במכללה
6. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל
7. מכתב התנצלות לסגל ההוראה של הקורס

---

סימוכין: 250924-04

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לניהול המשאב האנושי הגישה עבודה מסכמת. עפ"י דוח המקוריות של מערכת הלימוד, אחוז המקוריות בעבודתה נמוך. נוכח זאת המרצה השוותה את עבודתה עם המקור  ומצאה כי אכן קיימים ניסוחים זהים בין העבודות.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה
2. פסילת עבודה
3. פסילת קורס
4. עונש על תנאי – הרחקה לצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/תואר/תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך ארבעה חודשים
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת הלימודים במכללה
7. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל
8. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 260924-01, 260924-02, 260924-03, 260924-04

• סיבת הזימון:

חמש סטודנטיות במחלקה לניהול המשאב האנושי נבחנו בבחינה מקוונת. בעת בדיקת הבחינות מצא המתרגל כי בין הבחינות קיים דמיון רב, לרבות משפטים זהים מילה במילה, וניסוחים ספציפיים וייחודיים. יובהר, כי על אף שחלק מתשובות הבחינה כוללות ציטוטים מהטקסט שהיווה בסיס לשאלות, לקטעים הזהים המבוססים על הטקסט לא ניתן משקל בתלונה.

• העונש שהוטל על הסטודנטיות:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מבחן
3. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/תואר/תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך ארבעה חודשים
4. עונש על תנאי – הרחקה לצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת הלימודים במכללה
6. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל
7. מניעת זכות להעסקה במכללה בכל תפקיד לצמיתות
8. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 260924-05, 260924-07 ו-260924-08

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לניהול המשאב האנושי נבחנה בבחינה מקוונת. בעת בדיקת הבחינות מצא המתרגל כי בין הבחינה של הסטודנטית ובחינות נוספת קיים דמיון רב מאד, לרבות משפטים זהים וניסוחים ספציפיים וייחודיים לשתיכן. יובהר, כי על אף שחלק מתשובות הבחינה כוללות ציטוטים מהטקסט שהיווה בסיס לשאלות, לקטעים הזהים המבוססים על הטקסט לא ניתן משקל בתלונה.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מבחן
3. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/תואר/תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך ארבעה חודשים
4. עונש על תנאי – הרחקה לצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת הלימודים במכללה
6. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל
7. מניעת זכות להעסקה במכללה בכל תפקיד לצמיתות
8. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 260924-09 ו- 260924-10

• סיבת הזימון:

שתי סטודנטיות במחלקה לניהול המשאב האנושי הגישו, כל אחת בנפרד, עבודה. בעת בדיקת העבודות מצאו הבודקת והמרצה כי בין שתי העבודות יש דמיון רב, והדבר עורר את חשדן כי הן הכנו את העבודה יחד, בניגוד להנחיות.  הדמיון בא לידי ביטוי, בכך שבחרו את אותה גישה לניתוח, אותם מושגים מתוך מאגר גדול, אותם מאמרים ועוד. נוכח זאת המרצה זימנה אותן למפגש זום, בנוכחות הבודקת. במפגש זה הכחישו הסטודנטיות שהתייעצו אחת עם השנייה לגבי העבודה.

• העונש שהוטל על הסטודנטיות:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מטלה
3. פסילת קורס
4. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך ארבעה חודשים  
5. מכתב התנצלות למרצת הקורס
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה
7. פרסום החלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 081024-01, 081024-03, 081024-04, 081024-05

• סיבת הזימון:

סטודנט במחלקה ללימודים רב תחומיים הגיש מטלה. בהנחיות למטלה נכתב: "בכל מקרה של חשד להעתקת הדו"ח או חלקים ממנו (ובכלל זה משפטים מועתקים) מן האינטרנט או מכל מקור אחר – יעמוד הסטודנט.ית בפני ועדת משמעת". על פי דוח המקוריות של מערכת הלימוד, אחוז המקוריות של העבודה נמוך.

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. נזיפה
2. פסילת מטלה
3. פסילת קורס
4. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/תואר/תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך ארבעה חודשים
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת הלימודים במכללה
7. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל
8. שיחה עם מר עמאר אזברגה
9. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 081024-06, 081024-07, 081024-08 ן-081024-09

• סיבת הזימון:

סטודנטים במחלקה לניהול המשאב האנושי הגישו מטלה קבוצתית לאחר הארכה. בעת בדיקת המטלה מצאה המרצה כי יש בה חלקים מועתקים מעבודה שהוגשה בקורס זה בסמסטר הקודם. יודגש, כי מעבר להנחיות הכתובות של העבודה הוקדש כלל השיעור האחרון של הקורס להצגת העבודה ודרישותיה. בשיעור זה הוצגו בהרחבה השאלות של העבודה, והודגשה החשיבות של עבודה מקורית ועצמאית. כמו כן נאמר בפירוש כי כלל חברי הקבוצה המגישה את העבודה צריכים להיות מעורבים במענה על כל השאלות, וכי אין לחלק את השאלות והתשובות בין הסטודנטים. בהתאם למדיניות הסטודנטים גם חתמו על הצהרה על מקוריות העבודה.

• העונש שהוטל על הסטודנטים:

1. נזיפה
2. פסילת עבודה
3. פסילת קורס
4. עונש על תנאי – הרחקה לצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/תואר/תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך של ארבעה חודשים
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת הלימודים במכללה
7. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל
8. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 091024-01

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה ללימודים רב תחומיים הגישה מטלה. בהנחיות למטלה נכתב: "בכל מקרה של חשד להעתקת הדו"ח או חלקים ממנו (ובכלל זה משפטים מועתקים) מן האינטרנט או מכל מקור אחר – יעמוד הסטודנט.ית בפני ועדת משמעת". על פי דוח המקוריות של מערכת הלימוד, אחוז המקוריות של עבודתה נמוך.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה
2. פסילת  מטלה
3. פסילת  קורס
4. פגישה עם מר עמאר אזברגה. יש לשלוח אישור על קיום הפגישה.
5. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
6. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/תואר/תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך שלושה חודשים
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת הלימודים במכללה
8. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל
9. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 091024-02, 091024-03, 091024-04 ו-091024-05

• סיבת הזימון:

סטודנטיות במחלקה לניהול המשאב האנושי הגישו עבודה קבוצתית לאחר הארכה. בעת בדיקת המטלה מצאה המרצה כי יש דמיון משמעותי בין העבודה שהוגשה לבין עבודה אחרת שהוגשה בסמסטר קודם בקורס. הדמיון בין העבודות חורג מהסביר.

• העונש שהוטל על הסטודנטיות:

1. נזיפה
2. פסילת עבודה
3. פסילת קורס
4. עונש על תנאי – הרחקה לצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/תואר/תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך ארבעה חודשים
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת הלימודים במכללה
7. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל
8. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 091024-07 ו-091024-08

• סיבת הזימון:

סטודנטיות במחלקה לניהול המשאב האנושי הגישו עבודה, כל אחת בנפרד. בעת בדיקת העבודות מצאה המרצה כי בין העבודות יש דמיון רב מאד, עד כדי זהות בחלקים מסוימים. ההשוואה בין העבודות העלתה לא רק דמיון רעיוני, אלא גם ניסוחים כמעט זהים בחלקים מסוימים.

• העונש שהוטל על הסטודנטיות:

1. נזיפה
2. פסילת עבודה
3. פסילת קורס
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/תואר/תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך שלושה חודשים
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת הלימודים במכללה
6. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל
7. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 041124-01

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה ללימודים רב תחומיים השתתפה במבחן מקוון. בהנחיות לבחינה נכתב: "התייחסו לחומרים שנלמדו אך ורק בשיעורים ובתרגילים"; "הכתיבה היא עצמית". במועד א' הגישה הסטודנטית פתרון ובו שני משפטיים בודדים. במועד ג' הגישה מבחן רהוט. הפתרון שהגישה עורר חשד שהבחינה לא נכתבה על ידה באופן עצמאי ואי לכך זומנה לפגישת הגנה בזום. בפגישה לא ידעה הסטודנטית לענות על שאלות בסיסיות מתוך הפתרון שהגישה. מפגש ההגנה הגביר את החשד כי לא פתרה את המבחן באופן עצמאי.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה
2. פסילת מבחן
3. פסילת קורס
4. עונש על תנאי – הרחקה לצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/תואר/תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך ארבעה חודשים
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת הלימודים במכללה
7. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל
8. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

סימוכין: 080824-08

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה ללימודים רב תחומיים השתתפה בבחינה מקוונת. עפ"י התלונה, הסטודנטית הייתה עם מצלמה אחת בלבד במקום שתיים ולא הגיבה לפניות המשגיחה והמתרגלת. אחראית בחינה דיברה עם הסטודנטית בטלפון והסבירה לה שהיא חייבת שתי מצלמות. המשגיחה שאלה את הסטודנטית עם מי היא דיברה וזו השיבה שדיברה עם אחיה. במהלך הבחינה המשגיחה לא ראתה את הסטודנטית במצלמה, היא יצאה מהחדר וכשחזרה הדליקה את המצלמה השנייה.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מועד
3. פסילת קורס
4. הגבלת לימודים לשנת הלימודים תשפ"ה, אושר ללמוד את הקורס שנפסל בלבד
5. עונש על תנאי – הרחקה לסמסטר באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
7. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 220824-03

• סיבת הזימון:

סטודנטית לתואר שני במחלקת מנהל ומדיניות ציבורית נבחנה בבחינה מקוונת. הסטודנטית המשיכה לכתוב את הבחינה על אף שזמן המבחן הסתיים והמשגיחה אמרה לה שנגמר הזמן. הן אחראית הבחינה בזום והן המרצה העירו לסטודנטית ואף כתבו לה בצ'אט שתם הזמן, אולם הסטודנטית לא התייחסה והמשיכה לכתוב את הבחינה.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת מועד
2. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך חמש שנים
3.  עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך חודשיים מעת הזכאות
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
5. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 250924-05

• סיבת הזימון:

סטודנט במחלקה ל ניהול תעשייתי לא השתתפת בקורס באופן עקבי וחלק גדול מהקורס השלים בתום הסמסטר באמצעות הכוונה של המרצה במייל. את מטלות הכיתה השלים באופן זה, ואת פרויקט הסיום של הקורס נדרש להציג מול המרצה בזום.
לאחר הגשת העבודה בזום, המרצה עברה שוב על מטלות הקורס כדי לתת ציון סופי והופתעה לגלות פער גדול בין הציונים הנמוכים במטלות להצגה המצוינת בפרויקט הסיום. כאשר בדקה את העניין לעומק מצאה כי האדם שהקליט את עצמו במטלות אינו אותו אדם שהציג את מצגת הסיום.
בשיחת בירור שהמרצה ערכה עם הסטודנט הוא הודה ששלח אדם אחר להציג במקומו את פרויקט הסיום. הסטודנט טען כי זו הייתה החלטה שגויה שנעשתה מתוך לחץ ומצוקה. לתלונה צורפו שתי הקלטות שהועלו לאתר כמטלות, והקלטת הזום של פרויקט הסיום בה מופיע אדם אחר המתחזה לסטודנט הנאשם.

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. נזיפה
2. פסילת עבודה
3. פסילת קורס
4. עונש על תנאי – הרחקה לצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/תואר/תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת לימודייך במכללה
7. רישום הערה בגיליון הציונים
8. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 091024-09

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לניהול המשאב האנושי נבחנה במבחן מקוון. באותו בוקר היתה תקלה עולמית של מערכות הקשורות באינטרנט. הבחינה היתה מטלה בלימוד שיש להגיש את התשובות אליה בקובץ וורד לתיבה. לאחר כשעה שבמהלכה התקלה לא נפתרה, הוחלט ע"י המכללה לדחות את המועד ולקיים אותו שבוע לאחר מכן. בהנחיות לבחינה נכתב מפורשות, בין היתר, כדלקמן:  למרות ההנחיות המפורשות הסטודנטית גיבתה את שאלון הבחינה ואף שלחה אותו בקבוצת הווטסאפ הכיתתית.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה
2. פסילת מבחן
3. פסילת קורס
4. עונש על תנאי – הרחקה לצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/תואר/תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך שלושה חודשים מעת הזכאות
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת לימודייך במכללה
7. רישום הערה בגיליון הציונים
8. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

סימוכין: 060524-02

סטודנט במחלקה לכלכלה יישומית הואשם בגין שלוש בחינות שונות:
(א) הכניס טלפון נייד לבחינה. במהלך הבחינה המשגיחה הבחינה כי הסטודנט מחזיק את המכשיר בידיו וכי הוא מקליד בו מספר פעמים. המשגיחה העירה לו מספר פעמים.
(ב) בזמן בחינה מקוונת, הסטודנט הקליד על מסך טאצ' ביד שמאל וביד ימין הקליד על נייד, ששימש גם כמצלמת צד. בזמן המבחן בוצעו מספר הקלדות בנייד וכן בוצעו צילומי מסך.
(ג) בזמן מבחן מקוון הסטודנט הסתיר את המצלמה ואת אזור העבודה שלו. המשגיחה העירה לו מספר פעמים. במהלך בדיקת המבחן, עלה חשד כי הסטודנט נעזר  בתכנת AI. הפתרון שהגיש לא תאם את הנלמד בקורס - הן בניסוח והן בשיטות הפתרון.

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. פסילת שלושת הקורסים
2. הרחקה מהלימודים במכללה לצמיתות ולאלתר
3. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 080824-07

סטודנטית הלומדת בלימודי קדם השתתפה בבחינה. במהלך המבחן, הסטודנטית יצאה מהכיתה ללא אישור וכשחזרה המשגיחה חשדה שהיא מחזיקה בידה טלפון. המשגיחה ביקשה ממנה להראות את ידיה, אך הסטודנטית החביאה אותן מתחת לשולחן. אחראית הבניין הגיעה וביקשה מהסטודנטית להראות את כיסי שמלתה, אך הסטודנטית הסכימה לחשוף רק את הכיס הימני ואמרה למשגיחה שהיא מגזימה.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת הקורס
3. עונש על תנאי – הרחקה לשנה בגין הרשעה בעבירה חוזרת
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
5. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 280724-01

• סיבת הזימון:

סטודנט במכינה השתתף בבחינה פרונטלית במכללה (חומר עזר מותר מילונית בלבד) בזמן שיצא לשירותים המשגיחה הבחינה שיש לו טלפון בכיס (דלוק, על מצב שקט).

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. פסילת המועד
2. עונש על תנאי – הרחקה לסמסטר בגין הרשעה בעבירה חוזרת.
3. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה.  
4. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 070824-04

• סיבת הזימון:

סטודנט במחלקה לניהול תעשייתי נבחן במבחן מקוון, דיווח כי מצלמת המחשב שלו אינה תקינה וקבל אישור להשתמש במצלמות של שני טלפונים ניידים. במהלך הבחינה המשגיחה הבחינה כי הסטודנט מגולל חומר כתוב עם האצבע על מסך הנייד. המשגיחה העירה לו על כך בשיחת טלפון.

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת המועד
3. עונש על תנאי- הרחקה לשנה בגין הרשעה בעבירה חוזרת
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה
5. פרסום החלטה ללא ציון שם

סימוכין: 220224-01

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לניהול המשאב האנושי הגישה עבודה. בעת בדיקת העבודה מצאה המרצה כי היא כתובה במשלב שפתי שאינו תואם את היכרותה עם הסטודנטית. לאחר בדיקה נוספת גילתה המרצה כי הקובץ שהוגש נכתב ותוקן ע"י אדם אחר. אי לכך זימנה המרצה את הסטודנטית למפגש הגנה. במפגש טענה הסטודנטית כי כתבה בעצמה את הטיוטה וביקשה מאחותה, המורה, שתסייע לה, וכן הסתייעה בחברות נוספות. כשהמרצה שאלה את הסטודנטית שאלה על העבודה, הסטודנטית לא ידעה לענות.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת  מטלה
3. פסילת קורס
4. עונש על תנאי – הרחקה לצמיתות ולאלתר באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת לימודייך במכללה
6. פרסום החלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 270524-01

• סיבת הזימון:

סטודנט במחלקת לוגיסטיקה נבחן בבחינה מקוונת.  חומר העזר שהותר בבחינה שני דפי נוסחאות ושתי טבלאות עזר. המרצה ביקש שתי מצלמות – אחת מכוונת לפני הנבחן והשנייה מכסה את אזור העבודה. עפ"י התלונה, מתחילת המבחן המצלמה של הסטודנט לא כוונה כפי שביקש המרצה, ובנוסף, המרצה הבחין כי הסטודנט משתמש מדי פעם במקלדת. המשגיחה התקשרה אל הסטודנט וביקשה שישנה את זווית המצלמה ואכן הוא עשה זאת. כאשר אחראית הבחינה שאלה את הסטודנט מה הוא מקליד, השיב הסטודנט שהוא כותב על דפי הנוסחאות. לאחר מכן, יצא הסטודנט לשירותים עם הנייד דולק ביד, ולאחר דקה כיבה אותו. כשחזר לזום שאלה אותו המשגיחה מדוע יצא עם הפלאפון, והוא השיב שהוא בתפקיד חשוב, ועל כן חייב להיות עם הנייד צמוד. חשוב לציין כי הסטודנט שלח מכתב תגובה מפורט ביחס לתלונה.

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. פסילת מועד
2. עונש על תנאי – הרחקה לשנה באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שנתיים
3. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה
4. פרסום החלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 240624-02

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה ללימודים רב תחומיים הגישה מטלה. בעת בדיקת העבודה חשדה המתרגלת כי העבודה לא נכתבה על ידי הסטודנטית, אלא באמצעות תכנת בינה מלאכותית (צ'אט GPT). זאת בשל שגיאות בשמות הסופרים בשתי יצירות, תשובות שאינן נוגעות ליצירה הנידונה ואינן מתקבלות על הדעת וכיו"ב. המתרגלת זימנה את הסטודנטית למפגש הגנה מקוון על העבודה והודיעה לה כי עליה להתכונן על חומר העבודה. במהלך המפגש, בנוכחות המרצה והמתרגלת, הודתה הסטודנטית בעבירה המיוחסת לה. הסטודנטית שיתפה את המרצה והמתרגלת בנסיבות אישיות מורכבות שהיא חווה.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת מטלה
2. פסילת קורס
3. עונש על תנאי – הרחקה לשנה באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך חודשיים מעת הזכאות  
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 240624-01

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לעבודה סוציאלית הגישה הצעת מחקר לאחר שאושרה לה ארכה (בעקבות בקשתה בשל קשיים אישיים שחוותה). בעת בדיקת המטלה, הבחינה המרצה כי אינה מכירה חלק ניכר מהמקורות הביבליוגרפיים שעליהם לכאורה מושתת המטלה, וזאת על אף שנושא העבודה הוא תחום מומחיותה. עניין זה עורר את חשדה, ואף לאחר שערכה חיפוש של המקורות לא הצליחה לאתרם. נוכח זאת פנתה אל הסטודנטית וביקשה ממנה לשלוח לה את המאמרים. בתגובה השיבה הסטודנטית למרצה כי יש לה "שגיאות בהצעה שקשורות גם למקורות" וביקשה לתקן את ההצעה ולהגישה שוב. המרצה שאלה איך זה קרה, והסטודנטית השיבה ששמה לב שההצעה אינה כתובה לפי ההנחיות ושוב ביקשת לתקנה (לראיה מצורפות חלופת מיילים). המרצה השיבה כי לפי התקנון אין אפשרות לתקן עבודה, ושוב ביקשה מהסטודנטית שתשלח את המקורות. בתגובה לכך הודתה הסטודנטית כי כתבה את ההצעה באמצעות שימוש בתכונת בינה מלאכותית, וזאת בשל התקופה המורכבת שחוותה. כמו כן ציינה הסטודנטית כי לא הבינה את "ההשלכות של השימוש בתוכנה ושהתוכנה אינה משתמשת בהכרח במקורות אמיתיים", וכי טוהר המידות בלימודים הוא ערך חשוב בעיניה. חשוב לציין כי המרצה נפגשה עם הסטודנטית באמצעות זום ושיקפה לה את חומרת המעשה, בייחוד נוכח המקצוע אותו היא לומדת, המקפיד על יושרה ואתיקה.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת עבודה
2. פסילת קורס
3. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
5. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 190824-09

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לניהול תעשייתי ביצעה מבחן מקוון. הובהר לסטודנטים.יות שחומרי העזר המותרים הם מצגות הקורס והמחברת שלהם, וכי הבחינה צריכה להיות כתובה במילים שלהם.
בעת בדיקת הבחינה, חשדה המרצה כי היא לא נכתבה על ידה באופן עצמאי. נוכח זאת היא זימנה את הסטודנטית למפגש הגנה בזום ושאלה אותה שאלות על תוכן הפתרון שכתבה. הסטודנטית לא ידעה להשיב על שאלותיה, וטענה כי היא מודעת לכך שיש פער גדול בין האופן בו היא מתבטאת בעל פה לאופן בו היא מתבטאת בכתב.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מבחן
3. פסילת מועד
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך תקופה של שנתיים, שנת הלימודים תשפ"ה, שנת הלימודים תשפ"ו
5. עונש על תנאי- הרחקה לצמיתות ולאלתר באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
6. עונש על תנאי- שלילת זכאות לתואר ופסילת הקורסים שלמדת במהלך התואר באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בכל תקופת לימודייך במכללה
8. רישום בגיליון הציונים
9. פרסום ההחלטה ללא ציון שם
10. שיחה  מר עמאר אזברגה, חתימה על מסמך הבנה, הסכמה שבמידה ותהיה כל עבירה משמעתית נוספת, הזכאות לתואר תישלל

---

סימוכין: 070824-01

• סיבות הזימון:

סטודנטית במחלקה למנהל ומדיניות ציבורית ביצעה שתי עברות משמעת.
אירוע משמעתי ראשון: הסטודנטית נבחנה במבחן מקוון. בעת בדיקת המבחן חשדה המרצה כי המבחן לא נכתב על ידי הסטודנטית באופן עצמאי. המרצה ערכה מפגש הגנה מקוון, ובמהלכו הודתה הסטודנטית כי השתמשה בתוכנת בינה מלאכותית לצורך כתיבת הבחינה.
אירוע משמעתי שני: הסטודנטית נבחנה במבחן מקוון. בעת בדיקת המבחן חשדה המרצה כי המבחן לא נכתב על ידי הסטודנטית באופן עצמאי. המרצה קיימה עם הסטודנטית מפגש הגנה.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

אירוע משמעתי ראשון:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מועד
3. פסילת קורס
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך שנה, החל מסמסטר קיץ תשפ"ד ועד לסמסטר קיץ תשפ"ה  
5. שיחה עם מר עמאר אזברגה, מנהל היחידה לקידום הסטודנטים מהמגזר הערבי
6. עונש על תנאי- הרחקה לצמיתות ולאלתר באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
8. פרסום החלטה ללא ציון שם

אירוע משמעתי שני:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת המועד
3. פסילת קורס
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך שנה, החל מסמסטר קיץ תשפ"ד ועד לסמסטר קיץ תשפ"ה  
5. שיחה עם מר עמאר אזברגה, מנהל היחידה לקידום הסטודנטים מהמגזר הערבי
6. עונש על תנאי- הרחקה לצמיתות ולאלתר באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
8. פרסום החלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 190824-01

• סיבת הזימון:

סטודנט במחלקה ל מנהל ומדיניות ציבורית ביצע מבחן מקוון. הובהר לסטודנטים.יות שחומרי העזר המותרים הם מצגות הקורס והמחברת שלהם, וכי הבחינה צריכה להיות כתובה במילים שלהם. בעת בדיקת פתרון הבחינה חשדה המרצה כי היא לא נכתבה על ידו באופן עצמאי (בין היתר בשל המשלב הלשוני, תוכן התשובות שאינו קשור לנלמד בקורס, לרבות שילוב מושגים שלא נלמדו בקורס, ועוד).

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. פסילת מועד
2. פסילת קורס
3. הגבלת לימודים לשנת הלימודים תשפ"ה, מאושר ללמוד קורסי חובה ולימודי אנגלית בלבד
4. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות  
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בכל תקופת לימודיך במכללה
7. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 080824-05

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לעבודה סוציאלית ביצעה מבחן בית. על גבי טופס הבחינה נכתב מפורשות: "בפתרון המבחן יש להקפיד על עבודה אישית אינדיבידואלית. במידה ויהיה חשד להעתקה או היעזרות בסטודנט/ית אחר/ת העבודה תועבר לוועדת המשמעת  המכללתית". בעת בדיקת המבחנים דוח המקוריות הראה, כי חלק משמעותי במבחן זהה למבחן של סטודנטית אחרת בקורס.
בשיחת בירור שנערכה עם הסטודנטית השנייה בתאריך היא טענה כי לאחר שהגישה את המבחן שלה, שלחה לסטודנטית הנאשמת אותו נוכח בקשת "השוות תשובות", והאחרונה העתיקה חלקים מהמבחן.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מבחן בית
3. פסילת קורס
4. הגבלת לימודים לשנת הלימודים תשפ"ה, מאושר ללמוד קורסי חובה בלבד
5. עונש על תנאי – הרחקה לצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך שלוש שנים
6. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך חמישה חודשים מעת הזכאות
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין כל תקופת לימודייך במכללה  
8. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 080824-09

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לניהול המשאב האנושי  הגישה מטלה. פרט להנחיות הכתובות לעבודה, בשיעור האחרון בקורס המרצה ועוזרת ההוראה קיימו מפגש של חצי שעה, בו קראו את כל ההנחיות, דייקו, ענו על שאלות ודיברו על שימוש בתוכנות AI ובגוגל טרנסלייט. בעת בדיקת העבודה שך הסטודנטית חשדה המרצה כי היא לא נכתבה על ידה באופן עצמאי. זאת, בשל דוח המקוריות שהראה אחוז מקוריות נמוך. בנוסף, בנתוני הקובץ של העבודה שהוגשה, רשום כי המחבר הוא אדם אחר. כאשר המרצה פנתה אל הסטודנטית בכתב ושאלה אותה על כך, השיבה שמדובר בגיסה. נוכח זאת המרצה זימנה את הסטודנטית למפגש הגנה מקוון (בנוכחות עוזרת ההוראה). במפגש ציינה הסטודנטית שבעבר קיבלה הרבה הערות על עניין המשלב הלשוני ושלעיתים מילים מתהפכות לה בעת הכתיבה. כמו כן, סיפרה הסטודנטית שגם בעבודה קודמת שעשתה עם מספר סטודנטיות אחרות, הן ביקשו ממישהו חיצוני שיבדוק אם יש להן שגיאות כתיב או שגיאות אחרות. הסטודנטית ציינה כי לא חשבה שזה לא לגיטימי שמישהו אחר יבחן את העבודה. חשוב לציין כי הסטודנטית לא פנתה למרצה ולא שיתפה כי יש לה קושי.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת עבודה
3. פסילת קורס
4. עונש על תנאי – הרחקה לשנה באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך חודשיים  מעת הזכאות  
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
7. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 190824-08

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לניהול המשאב האנושי הגישה מטלה. פרט להנחיות הכתובות לעבודה, בשיעור האחרון בקורס המרצה ועוזרת ההוראה קיימו מפגש של חצי שעה, בו קראו את כל ההנחיות, דייקו, ענו על שאלות ודיברו על שימוש בתוכנות AI ובגוגל טרנסלייט.
בעת בדיקת העבודה חשדה המרצה כי היא לא נכתבה על ידי הסטודנטית באופן עצמאי, אלא באמצעות תוכנת AI. נוכח זאת המרצה זימנה את הסטודנטית למפגש הגנה מקוון (בנוכחות עוזרת ההוראה). במפגש הודתה הסטודנטית כי השתמשה בתוכנת AI לצורך כתיבת העבודה. המרצה ביקשה ממנה להסביר כמה משפטים שכתבה בעבודה, אולם היא לא הצליחה.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת מטלה
2. פסילת קורס
3. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות  
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין כל תקופת לימודיך במכללה
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 190824-06

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לניהול המשאב האנושי הגישה מטלה. פרט להנחיות הכתובות לעבודה, בשיעור האחרון בקורס המרצה ועוזרת ההוראה קיימו מפגש של חצי שעה, בו קראו את כל ההנחיות, דייקו, ענו על שאלות ודיברו על שימוש בתוכנות AI ובגוגל טרנסלייט. בעת בדיקת העבודה חשדה המרצה כי היא לא נכתבה על ידי הסטודנטית באופן עצמאי. נוכח הזאת המרצה זימנה אותה למפגש הגנה מקוון (בנוכחות עוזרת ההוראה), אשר חיזק את חשדה. בשיחת הבירור טענה הסטודנטית שבניסוח העבודה נעזרה באחיינים שלה ובאחותה שהינה עובדת סוציאלית.
בעבודה התייחסה הסטודנטית לתיאוריה שכלל לא נלמדה בקורס. כאשר המרצה שאלה אותה על כך, ענתה הסטודנטית שנעזרה בחומר מדעי נוסף. בנתוני הקובץ של העבודה שהוגשה רשום כי מחברת הקובץ היא סטודנטית אחרת בקורס.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת מטלה
2. פסילת קורס
3. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות  
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין כל תקופת לימודיך במכללה
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 190824-07

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לניהול המשאב האנושי הגישה מטלה. פרט להנחיות הכתובות לעבודה, בשיעור האחרון בקורס המרצה ועוזרת ההוראה קיימו מפגש של חצי שעה, בו קראו את כל ההנחיות, דייקו, ענו על שאלות ודיברו על שימוש בתוכנות AI ובגוגל טרנסלייט. בעת בדיקת עבודתך חשדה המרצה כי היא לא נכתבה על ידי הסטודנטית באופן עצמאי. נוכח הזאת המרצה זימנה את הסטודנטית למפגש הגנה מקוון (בנוכחות עוזרת ההוראה), אשר חיזק את חשדה. בשיחת הבירור טענה הסטודנטית שכתבה את העבודה בערבית ותרגמה בגוגל טרנסלייט, משום שרצתה שהעבודה תהיה מושלמת. כמו כן ציינת שאת כל העבודות היא עושה באופן הזה.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. פסילת מטלה
2. פסילת קורס
3. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות  
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין כל תקופת לימודיך במכללה
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין:  250924-06 ו- 250924-07

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לניהול המשאב האנושי מבחנה במבחן מקוון. בעת בדיקת המבחן חשד המתרגל כי נעזרה הסטודנטית בגורם חיצוני לצורך פתירת הבחינה (אדם אחר/ תכנת בינה מלאכותית/ חומר עזר אסור). נוכח זאת המרצה בדק את המבחן בשנית ואף הוא חשד בכך.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה
2. פסילת מבחן
3. פסילת קורס
4. עונש על תנאי – הרחקה לצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/תואר/תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת לימודייך במכללה
7. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל
8. מניעת זכות להעסקה במכללה בכל תפקיד לצמיתות
9. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 260924-06

• סיבת הזימון:

סטודנט במחלקה למנהל ומדיניות ציבורית נבחן בבחינה. חומר העזר שהותר הינו מילון/ית. כמו כן ניתן היה להשתמש בתוכנת "בבילון" במחשב, אולם לתרגם מילה בודדת בלבד. הנחיה זו הועברה לסטודנטים.ות במהלך הקורס, וטרם תחילת הבחינה המשגיחה הבהירה זאת שוב. כשעה לאחר תחילת הבחינה, המשגיחה הבחינה על מסך המחשב של הסטודנט, כי הוא תרגם קטע שלם מתוך הטקסט (לתלונה צורפה תמונה של הקטע המתורגם).

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. נזיפה
2. פסילת מבחן
3. פסילת קורס
4. עונש על תנאי – הרחקה לשנה באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בשנת הלימודים תשפ"ד
6. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל
7. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 081024-02

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לניהולך המשאב האנושי נבחנה בבחינה. חומר העזר שהותר הינו מילון/ית. כמו כן ניתן היה להשתמש בתוכנת "בבילון" במחשב, אולם לתרגם מילה בודדת בלבד. הנחיה זו הועברה לסטודנטים.ות במהלך הקורס, וטרם תחילת הבחינה המשגיחה הבהירה זאת שוב. כשעה לאחר תחילת הבחינה, המשגיחה הבחינה על מסך המחשב של הסטודנטית, כי היא תרגמה קטע שלם מתוך הטקסט (לתלונה צורפה תמונה של הקטע המתורגם).

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה
2. פסילת בחינה
3. פסילת קורס
4. עונש על תנאי – הרחקה לשנה באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/תואר/תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך שלושה חודשים מעת הזכאות
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת לימודייך במכללה
7. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל
8. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 091024-06

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה ללימודים רב תחומיים הגישה עבודה. בעת בדיקת העבודה חשד המרצה כי היא לא נכתבה על ידי הסטודנטית באופן עצמאי. חלקים מהעבודה כתובים ברמת ניסוח גבוהה ומבוססים על רעיונות וחומרים שלא נלמדו בקורס. חלקים אחרים כוללים ניסוחים חסרי הגיון ופשר שנראה כי נכתבו על ידי תוכנת בינה מלאכותית ולא על ידי אדם. זאת ועוד, כל הביבליוגרפיה שמצוינת בסוגריים בעבודה הם מאמרים שהמרצה רשם כדוגמאות ביבליוגרפיה. אף אחד מהם לא מתייחס לרעיונות שמופיעים בעבודה.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה
2. פסילת עבודה
3. פסילת קורס
4. הרחקה מהלימודים במכללה לצמיתות ולאלתר
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת לימודייך במכללה
6. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל.
7. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 091024-10

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לניהול המשאב האנושי הגישה עבודה. במהלך בדיקת העבודה התרשמו הן הבודקת והן המרצה, כי היא לא נכתבה על ידי הסטודנטית באופן עצמאי, אלא בסיוע גורם חיצוני. נוכח זאת, הן קיימו עם הסטודנטית מפגש הגנה מקוון ומוקלט בו שאלו אותה שאלות על העבודה, שעל חלקן לא ידעה הסטודנטית להשיב. המפגש חיזק את חשדן.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מטלה
3. פסילת קורס
4. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת, במשך ארבע שנים
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך ארבעה חודשים  מעת מועד הזכאות
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה
7. פרסום החלטה ללא ציון שם

סימוכין: 080424-01

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה למכטרוניקה התנהגה מספר פעמים באופן שאינו הולם סטודנטית, אינו מכבד את מרצה הקורס ופוגע בסדרי ההוראה והלמידה. על פי התלונה, במהלך השיעורים התבטאה הסטודנטית כלפי המרצה באופן שאינו מכבד ועיכבה את התקדמות הלמידה בכיתה. בנוסף, הטרידה הסטודנטית את המרצה בפניות בווטסאפ בניגוד לבקשתו המפורשת של ראש המגמה שכלל התלמידים.ות יפנו למרצה במייל בלבד. המרצה ערך עם הסטודנטית שיחה אישית לגבי התנהגותה, אך זו סירבה לקחת אחריות ולהתנצל בפניו.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה חמורה
2. רישום הערה בגיליון הציונים
3. עונש על תנאי- הרחקה לצמיתות באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת במשך שלוש שנים
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה
5. פרסום החלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 100424-03

• סיבת הזימון:

סטודנט המחלקת הנדסת חשמל הגיע לשער ספירים ברכב שלו וטען בפני המאבטח  כי יש לו אישור כניסה עם רכב. המאבטח בדק ומצא שאין אישור. אי לכך ביקש מהסטודנט להחנות את רכבו בחניון הסטודנטים החיצוני. הנאשם התעקש להיכנס בכל זאת תוך כדי שהוא חוסם את נתיב הכניסה ומאחוריו נעמדו כלי רכב אחרים. לאחר שהבין הסטודנט שלא יקבל אישור להיכנס ביקש לבצע פרסה ולצאת, והמאבטח פתח את המחסום. בשלב זה נכנס הסטודנט, ובמקום לבצע פרסה ולצאת המשיך בנסיעה, תוך התעלמות מוחלטת מהוראות המאבטח.
מנהל המשמרת קיבל דיווח על המקרה, איתר את הסטודנט בתוך המכללה וביקש ממנו שיצא החוצה עם הרכב לחניה החיצונית. בתגובה צעק, קילל ואיים הנאשם. בנוסף, סירב לבקשת מנהל המשמרת להזדהות. לבסוף יצא הסטודנט, חנה בחוץ ונכנס רגלית.  בזמן הכניסה הרגלית פנית למאבטח שוב קילל ואיים.

• העונש שהוטל על הסטודנט:

1. נזיפה חמורה
2. מניעת זכות להיכנס לקמפוס ספיר עם רכב  לצמיתות
3. עונש על תנאי - הרחקה לתקופה קצובה באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת במשך שלוש שנים
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה
5. פרסום החלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 260624-02

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לאדריכלות ועיצוב פנים נכחה בשיעור מקוון. מיד עם תחילת השיעור הסטודנטית וסטודנטית נוספת, לא הפסיקו להעיר למרצה הערות, לשוחח ביניהן, להפריע להוראה ולעכב את תחילת השיעור בעשרים דקות (ראו ציטוטים מפורטים בתלונה). יוער, כי זה לא המקרה הראשון בו הסטודנטית הנאשמת מפריעה למרצה לנהל את השיעור. המרצה אף שלח לסטודנטית אזהרה בכתב בגין התנהגותה הבלתי הולמת ואי ציות להוראותיו, אך כל זאת ללא הועיל.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה חמורה
2. כתיבת מכתב התנצלות למרצה הקורס
3. עונש על תנאי – הרחקה לשנה באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת במשך שלוש שנים
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
5. רישום בגיליון הציונים
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 240624-04

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה ללימודים רב תחומיים נכחה בשיעור במהלכו קיבלה הוראה מחברת סגל בקורס להשתתף בפעילות של צוות אחר לצורך משימה נקודתית שדרשה תגבור. הסטודנטית לא התייצבה בזמן ובמקום שנקבע ולא ביצעת את ההוראה שניתנה לה. כאשר נכנסה לשיעור אמרה בפני כל הכיתה שהיא לא מעוניינת לקיים את ההוראה, תוך הרמת הטון. רק לאחר הוראות חוזרות, הצטרפה הסטודנטית לצוות אך סירבה לשתף פעולה עם הפעילות. בבירור שערך המרצה האחראי בקורס עם הסטודנטית היא הרימה את הקול באופן לא מכבד. לאחר הבירור נכנסה לכיתה אך לא לקחה חלק בפעילות, ישבה בצד והייתה זמן ממושך בטלפון. הסטודנטית ציינה בפני המרצה שיש לה נסיבות אישיות מורכבות.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה
2. כתיבת מכתב התנצלות לסגל הקורס
3. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
4. עונש על תנאי – הרחקה לסמסטר באם תהיה הרשעה משמעתית נוספת במשך שלוש שנים פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 080824-04

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה ללימודים רב תחומיים הגישה עבודה. לאחר קבלת העבודה שלחה הסטודנטית למרצה הודעת ווטסאפ לנייד האישי בבקשה לקבלת ציון. המרצה השיב לסטודנטית וזזו בתגובה שלחה מייל נוסף עם אותה הבקשה ואף האשמה חסרת ביסוס.

• העונש שהוטל על הסטודנטית:

1. נזיפה חמורה
2. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים באם תהיה כל סוג של הרשעה נוספת
3. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך חודשיים מעת הזכאות
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין כל תקופת לימודייך במכללה
5. מכתב התנצלות מפורט למרצת הקורס
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

סימוכין: 280724-03

• סיבת הזימון:

סטודנט במחלקה להנדסת חשמל השתתף בחינה פרונטלית במכללה, ללא חומר עזר. בזמן המבחן הבחינה המשגיחה כי מתחת למחברת הבחינה ישנו דף כתוב בכתב עט. המשגיחה ניגשה לסטודנט וביקשה ממנו להראות לה מה יש נמצא מתחת למחברת וראתה שני דפים כתובים בעט. לטענת הסטודנט, הוא כתב את הדפים במהלך הבחינה. המרצה אישר כי החומר בדפים שייך לחומר הבחינה.

• העונש שנגזר על הסטודנט:

1. פסילת מועד
2. עונש על תנאי – הרחקה לסמסטר בגין הרשעה בעבירה חוזרת.
3. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
4. רישום בגיליון הציונים
5. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 280724-04

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה לכלכלה וחשבונאות השתתפה בבחינה פרונטלית במכללה. מבחן חסוי, שבו חומר העזר שהותר הינו מחשבון ושני עמודים של נוסחאות בלבד. בעת שהמרצה עברה בין הנבחנים.ות ובדקה את דפי הנוסחאות, היא מצאה פתק שעליו יש כיתוב משני הצדדים. בפתק היו רשומות תשובות לשאלות בבחינה.

• העונש שנגזר על הסטודנטית:

1. פסילת מועד
2. פסילת קורס
3. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים בגין הרשעה בעבירה חוזרת
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ או אישור שווה ערך למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 070824-03

• סיבת הזימון:

סטודנט במחלקה לכלכלה יישומית השתתף בבחינה פרונטלית במכללה. מבחן חסוי, שבו חומר העזר שהותר הינו מחשבון ושני עמודים של נוסחאות בלבד. בעת שהמרצה עברה בין הנבחנים.ות ובדקה את דפי הנוסחאות, היא מצאה כי על גבי דפי הנוסחאות של הסטודנט מוצמדות שתי פתקיות עם חומר נוסף, כך שבסך הכל היו ברשותו יותר משני עמודים.

• העונש שנגזר על הסטודנט:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מועד
3. עונש על תנאי – הרחקה לסמסטר בגין הרשעה בעבירה חוזרת
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
5. פרסום החלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 080824-01

• סיבת הזימון:

סטודנטית במחלקה ל מכטרוניקה השתתפה בבחינה מקוונת, ללא חומר עזר. כאשר יצאה לשירותים, המשגיחה הבחינה בפתקיות צבעוניות רבות שתלויות על הקיר ליד המחשב שלה. המשגיחה ניסתה להתקשר לסטודנטית אולם הטלפון שלה לא היה זמין. בנוסף, המשגיחה פנתה אל הסטודנטית בצ'אט וביקשה ממנה לפתוח את הטלפון אך האחרונה לא התייחסה. לבסוף, המשגיחה שאלה את הסטודנטית בצ'אט ה-zoom לפשר הפתקיות. בשיחת בירור שנערכה עם הסטודנטית, היא טענה כי ביצעה את הבחינה בבית של חברה מכיוון שקליטת האינטרנט אצלה יותר טובה.

• העונש שנגזר על הסטודנטית:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת המועד
3. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ או אישור שווה ערך למשך שלושה חודשים מעת הזכאות
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
5. עונש על תנאי – הרחקה לשנתיים בגין הרשעה בעבירה חוזרת
6. פרסום החלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 070824-02

• סיבת הזימון:

הסטודנט במחלקה לכלכלה יישומית השתתף בבחינה פרונטלית במכללה. המבחן חסוי, שבו חומר העזר שהותר הינו מחשבון ושני עמודים של נוסחאות בלבד. בעת שהמרצה עברה בין הנבחנים.ות ובדקה את דפי הנוסחאות, היא מצאה כי ברשות הסטודנט ארבעה עמודים במקום שניים. בנוסף, הדפים לא הכילו רק נוסחאות כנדרש, אלא חומר נוסף.

• העונש שנגזר על הסטודנט:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת המועד
3. עונש על תנאי – הרחקה לשנה בגין הרשעה בעבירה חוזרת
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
5. פרסום החלטה ללא ציון שם

---

סימוכין: 250924-01

• סיבת הזימון:

הסטודנטית במכינה נבחנה בבחינה פרונטלית במכללה. מבחן חסוי, שבו חומר העזר שהותר הינו מחשבון ודף אחד, כלומר שני עמודים. בתחילת הבחינה המשגיחה בדקה את חומר העזר של הסטודנטית, מצאה דפים מיותרים ולקחה אותם. מאוחר יותר, עדיין בזמן הבחינה, אחראית בניין מצאה אצל הסטודנטית דף עזר נוסף, מיותר, שלא היה על שולחן העבודה שלה בתחילת הבחינה.

• העונש שנגזר על הסטודנטית:

1. נזיפה
2. פסילת המועד
3. עונש על תנאי – הרחקה לשנה בגין הרשעה בעבירה חוזרת
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה
5. פרסום ההחלטה ללא ציון שם

סימוכין: 0424-01

• העובדות:

במסגרת הסדר הטיעון, הודה הנאשם שבזמן בבחינה מקוונת הוא המשיך לכתוב ולענות על הבחינה לאחר תום הזמן (במהלך זמן הסריקה), והגיש את הבחינה באיחור.

• גזר הדין:

1. נזיפה
2. פסילת המועד
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ויורשע בעבירה נוספת, בתוקף לשלוש שנים
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון
כרעת הדין וגזר הדין יפורסמו ללא ציון שם הנאשם.ת

---

סימוכין: 0624-01

• העובדות:

במסגרת הסדר הטיעון, הודתה הנאשמת שבזמן בחינה מקוונת, היא הפרה את הוראות ההתנהגות במהלך הבחינה והשתמשה בציוד אסור (טלפון נייד).

• גזר הדין:

1. נזיפה
2. פסילת המועד
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ותורשע בעבירה נוספת, בתוקף לשלוש שנים
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון
כרעת הדין וגזר הדין יפורסמו ללא ציון שם הנאשם.ת

---

סימוכין: 0824-01

• העובדות:

במסגרת הסדר הטיעון, הודתה הנאשמת, שבמהלך בחינה מקוונת היו סביבה אנשים והיא אף סגרה את הזום, ובכך הפרה את כללי ההיבחנות.

• גזר הדין:

1. נזיפה
2. פסילת המועד
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ותורשע בעבירה נוספת, בתוקף לשלוש שנים
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון
כרעת הדין וגזר הדין יפורסמו ללא ציון שם הנאשם.ת

---

סימוכין: 0924-01

• העובדות:

במסגרת הסדר הטיעון, הודתה הנאשמת שהיא הגישה מטלה מסכמת אשר כללה תיקונים ב"עקוב אחרי שינויים" של סטודנט אחר מכיתתה. התיקונים כללו עריכה גרפית (כגון רווחים) וכן תוספת תוכן של משפט מסכם.

• גזר הדין:

1. נזיפה
2. פסילת מטלה מסכמת
3. עונש על תנאי: הרחקה לסמסטר, במידה ותורשע בעבירה נוספת, בתוקף לשלוש שנים
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון
כרעת הדין וגזר הדין יפורסמו ללא ציון שם הנאשם.ת

---

סימוכין: 0924-02

• העובדות:

במסגרת הסדר הטיעון, הודה הנאשם כי בתרגיל הבית שהגיש היו חלקים מועתקים. במהלך בירור התלונה הודה כי חלקים בתרגיל בית נוסף שהגיש בקורס גם כן היו מועתקים.

• גזר הדין:

1. נזיפה
2. פסילת הקורס
3. עונש על תנאי: הרחקה לסמסטר, במידה ותורשע בעבירה נוספת, בתוקף לשלוש שנים
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ד בה בוצעה העבירה

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון
כרעת הדין וגזר הדין יפורסמו ללא ציון שם הנאשם.ת

להלן ריכוז מקרים שנידונו בועדת משמעת בנושא העתקה או הכנה במשותף. ועדת המשמעת בוחנת כל מקרה לגופו בהתאם: לאופי העבירה, נסיבות המקרה, נסיבות אישיות של הסטודנט ועברו המשמעתי במהלך לימודיו.

---

סימוכין: 060623-01

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת (באיחור) עבודה מסכמת (75% מהציון) בקורס "{...} ", סמס' א' תשפ"ג, המרצה {...}.
בעת בדיקה העבודה המרצה מצאה כי מחברת הקובץ היא "{...} ", וכי הקובץ נוצר בתאריך {...} בשעה {...} .כמו כן חלקים ניכרים בעבודתך מועתקים מעבודתן של {...} ו{...} (שתי סטודנטיות אחרות בקורס).
תאריך הגשת העבודה היה {...}. בתאריך {...} פנית למרצה במייל וביקשת להגיש את עבודת הסיכום של הקורס לבד ולא בזוג, בנימוק ש{...}. המרצה אישרה לך.
בתאריך {...}  בעת הזנת ציוני העבודות, המרצה שלחה לך מייל ושאלה האם הגשת את העבודה, שכן בתיבת ההגשה לא היתה עבודה בשמך. בתגובה השבת שתיבת ההגשה "לא עבדה לך" ולכן הגשת במייל. המרצה לא אישרה להגיש במייל וממילא לא קיבלה ממך אף מייל עם העבודה. בתאריך {...} שלחת למרצה מייל נוסף בו כתבת שאת מצרפת את העבודה "בשנית", ושאת בחופשת מחלה עקב {...}.
יוער כי במהלך השנה המרצה הקלה עמך מספר פעמים בכל הנוגע להגשת עבודות.

הגשת עבודה שחלקה מועתק, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, ומסירת מידע כוזב למרצה אלה עבירות משמעת חמורות.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת עבודה מסכמת (75% מהציון) בקורס "{...} ", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...} ", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר א' תשפ"ד. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכל לשוב ללימודים בסמסטר ב' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 ו/או 5.3 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת ל-תקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 160723-02

• סיבת הזימון:

בסמסטר ב' תשפ"ג למדת את הקורסים "{...}", המרצים {...}, ו"{...}" המרצה {...}.
בשני הקורסים הסטודנטים.ות נדרשים.ות להגיש מדי שבוע עבודה שבועית, עד למועד ההרצאה. העבודות הן אישיות, כפי שנכתב בסילבוס של הקורסים וכפי שהובהר בשיעורים.
בשני הקורסים הגשת עבודות מועתקות (אותם קבצים שהוגשו ע"י סטודנטיות אחרות), כמפורט להלן:
{...}
בסה"כ הגשת 10 תרגילים מועתקים.
בתאריך {...} פנה אליך מתרגל בקורס {...} ושאל אותך למה העתקת את {...}. אמרת שאת תרגיל 5{...} לא הצלחת לפתור ולכן נעזרת ב{...}, ובתרגיל {...} את חושבת שבאותו שבוע לא הרגשת טוב.

הגשת עבודות מועתקות באופן שיטתי, כאילו היו פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת כל עבודות הקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת כל עבודות הקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
5. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
6. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר קיץ, תשפ"ג. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכל לשוב ללימודים בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ד).
7. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
8. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך 4 חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1( יד).
9. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
10. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
11. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 160723-05

• סיבת הזימון:

בשנה"ל תשפ"ג הנך סטודנטית ל{...}במכללה האקדמית ספיר. בתאריך {...}  הגשת עבודה מסכמת בקורס "{...}", סמס' א' תשפ"ג, המרצה {...}.
העבודה הוגשה לאחר ארכה, עקב {...}.
להלן השתלשלות העניינים עפ"י התלונה:
בתאריך {...} הודעת למרצה שאת מעוניינת להגיש את העבודה המסכמת. בתאריך {...} סוכם נושא העבודה, וכאמור בתאריך {...}  הגשת את העבודה.
המרצה מצאה כי מדובר בעבודה יסודית ומקיפה שכתובה ברמה מאוד גבוהה, וחשדה כי לא סביר שנכתבה על ידך תוך 12 ימים, היות ואינך מומחית בנושא. כמו כן, שיטת כתיבת המקורות בעבודתך שונה מההנחיות שניתנו לסטודנטים.ות (ההנחיות שניתנו תואמות ללימודים {...}, ואילו את הגשת הפניות כנהוג בלימודי {...}).
בנוסף, מחברת הקובץ של עבודתך הינה "{...}". חיפוש באינטרנט העלה כי {...} עוסקת בנושא עליו כתבת את העבודה ואף פרסמה מאמרים לא אקדמיים בנושא. בעבודתך יש קטע המבוסס על פרסומה של {...}, אך הפרסום אינו מופיע ברשימת המקורות שלך.
בתאריך {...} המרצה ערכה לך מפגש הגנה על העבודה. התרשמותה היתה כי ידעת לספר על תוכן העבודה, אולם כאשר ביקשה ממך לספר יותר לעומק על המאמרים המופיעים ברשימת המקורות, טענת שאינך זוכרת מהיכן לקחת כל דבר. כמו כן טענת כי לא קראת את כל המאמרים, אלא לקחת רק מהאבסטרקט. המרצה ביקשה שתבחרי רק מאמר אחד מהרשימה ותספרי עליו קצת יותר. בתגובה חזרת על כך שאינך זוכרת את תוכן המאמרים. מפגש ההגנה חיזק את חשדה של המרצה שלא כתבת את העבודה באופן עצמאי.
לאחר המפגש שלחת למרצה את הקובץ ששלחה אליך {...}, ועליו לטענתך כתבת את העבודה. על פי פרטי הקובץ הוא נוצר בתאריך {...} בשעה {...} ושונה לאחרונה בתאריך {...} (3 שעות לפני מפגש ההגנה שלך עם המרצה). כאמור, מדובר בעבודה שנעשתה בה אינטגרציה ממקורות שונים באופן מוצלח ביותר. כדי לעשות אינטגרציה ברמה הזו היה על הכותבת להתעמק בחומרים שקראה. על כן לא סביר שהעבודה נכתבה תוך 6 ימים בלבד ולאחריהם שכחה הכותבת את תוכן המאמרים.

הגשת עבודה שלא נכתבה על ידך באופן עצמאי לפי ההנחיות, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת עבודה מסכמת בקורס "{...}", סמס' א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס "{...}", סמס' א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר קיץ, תשפ"ג. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכל לשוב ללימודים בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. חובה על הסטודנטית להשלים את הקורס "{...}, על מנת לסיים את חובותיה ללימודים.
7. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך 4 חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1( יד).
8. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
9. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
10. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 060823-08

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת עבודה מסכמת (60% מהציון) בקורס חובה שנתי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}.
דוח המקוריות שהופק בלימוד הראה כי בעבודתך 37% מקוריות בלבד, וכי היא מועתקת ברובה משתי עבודות של תלמידים שסיימו את הקורס בשנה"ל תשפ"א ({...}).
חשוב לציין: בקורס הסטודנטים.ות מתבקשים לכתוב יומן אישי אשר מלווה את הקורס. ביומן עליהם לכתוב על ההתפתחות המקצועית והאישית שלהם לאור הנושאים, המאמרים והתרגולים שמתקיימים במהלך השיעורים. העבודה המסכמת בוחנת את תהליך ההתפתחות המקצועית של הסטודנט.ית לאור הקורס, התרגולים וכתיבת היומן. כהיערכות לכתיבת העבודה ניתנו הוראות בכיתה בעל פה וכן בכתב בגוף העבודה.
בתוך העבודה שהגשת קיימים חלקים מהיומן שהגשת לאורך השנה, וחלקים שהעתקת מהיומן של {...}.

הגשת עבודה שחלקה מועתק כאילו היתה פרי יצירתך המקורית זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת בקורס חובה שנתי "{...}",  סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה שנתי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר קיץ תשפ"ג. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. הגבלת לימודים לשנת תשפ"ד. בשנה זו הנך רשאית ללמוד את הקורס "{...}" בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכלי לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר א' תשפ"ה).
6. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1( יד).
7. הנך מחוייבת בשיחה עם מר עמאר אזברגה ראש היחידה לקידום הסטודנט הערבי בקמפוס ו/או עו"ס נאדין עטאונה, להבנה ובהבהרה של המשך לימודייך והציפיות ממך להתנהלות שומרת כללים.
8. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
9. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
10. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
11. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 160723-04

• סיבת הזימון:

בסמסטר ב' תשפ"ג למדת את הקורסים "{...}", המרצים {...} מימוני ו{...}, ו"{...}" המרצה {...}.
בשני הקורסים הסטודנטים.ות נדרשים.ות להגיש מדי שבוע עבודה שבועית, עד למועד ההרצאה. העבודות הן אישיות, כפי שנכתב בסילבוס של הקורסים וכפי שהובהר בשיעורים.
בשני הקורסים סטודנטית אחרת הגישה עבודות זהות לעבודות שאת הגשת, כמפורט להלן:

• בקורס {...}:
  • תרגיל {...}.
• בקורס {...}:
  • תרגילים {...}.

בסה"כ הוגשו שלושה תרגילים זהים לשלך.

בתאריך {...}ערכתי איתך שיחת בירור. טענת כי רק רצית לסייע לחברה ולא ידעת שהיא תעתיק. כמו כן טענת שלא ידעת שאסור לשלוח עבודות מוגמרות.

מתן עבודה לסטודנטית אחרת לצורך הגשתה/ העתקתה על ידה, ו/או כתיבה/ סיוע בכתיבת עבודה עבור סטודנטית אחרת, אלה עבירות משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
4. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 060823-04

• סיבת הזימון:  

בסמסטר ב' תשפ"ג למדת את הקורסים "{...}", המרצים {...}, ו"{...}" המרצה {...}.
בשני הקורסים הסטודנטים.ות נדרשים.ות להגיש מדי שבוע עבודה שבועית, עד למועד ההרצאה. העבודות הן אישיות, כפי שנכתב בסילבוס של הקורסים וכפי שהובהר בשיעורים.
בשני הקורסים סטודנטית אחרת הגישה עבודות זהות לעבודות שאת הגשת, כמפורט להלן:

• בקורס {...}:
  • תרגיל {...}.
• בקורס {...}:
  • תרגיל {...}.

בסה"כ הוגשו שני תרגילים זהים לשלך.

בתאריך {...} ערכתי איתך שיחת בירור. טענת כי רק רצית לסייע לחברה ולא ידעת שהיא תעתיק. כמו כן טענת שלא ידעת שאסור לשלוח עבודות מוגמרות.

מתן עבודה לסטודנטית אחרת לצורך הגשתה/ העתקתה על ידה, ו/או כתיבה/ סיוע בכתיבת עבודה עבור סטודנטית אחרת, אלה עבירות משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
4. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 060823-03

• סיבת הזימון:

בסמסטר ב' תשפ"ג למדת את הקורסים "{...}", המרצים {...}, ו"{...}" המרצה {...}.
בשני הקורסים הסטודנטים.ות נדרשים.ות להגיש מדי שבוע עבודה שבועית, עד למועד ההרצאה. העבודות הן אישיות, כפי שנכתב בסילבוס של הקורסים וכפי שהובהר בשיעורים.
בשני הקורסים סטודנטית אחרת הגישה עבודות זהות לעבודות שאת הגשת, כמפורט להלן:
ג.    בקורס {...}:
•    תרגיל {...}.
ד.    בקורס {...}:
•    תרגיל {...}.
בסה"כ הוגשו שני תרגילים זהים לשלך.

בתאריך {...} ערכתי איתך שיחת בירור. טענת כי רק רצית לסייע לחברה ולא ידעת שהיא תעתיק. כמו כן טענת שלא ידעת שאסור לשלוח עבודות מוגמרות.

מתן עבודה לסטודנטית אחרת לצורך הגשתה/ העתקתה על ידה, ו/או כתיבה/ סיוע בכתיבת עבודה עבור סטודנטית אחרת, אלה עבירות משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
4. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 120923-05

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשתן בזוג מטלה מסכמת (35% מהציון) בקורס חובה שנתי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודה המתרגל שם לב שרמת הכתיבה שונה באופן מהותי מעבודות קודמות שהגשתן בעבר במסגרת הקורס. אי לכך התעורר חשדו שלא כתבתן את העבודה באופן עצמאי, כנדרש על פי כללי האתיקה. סגל הקורס פנה אליכן במייל, הודיע לכן כי עבודתן חשודה בכך שאינה מקורית, וזימן אתכן למפגש הגנה בזום בתאריך {...}. באותו מועד לא הופעתן לפגישה, וסגל הקורס הודיע לכן במייל שיש לכן הזדמנות נוספת להגן על עבודתכן בתאריך {...}. גם במועד זה לא הופעתן. יתרה מכך, לא הגבתן למיילים ולא פניתן מיוזמתכן למרות שלא ניתן לכן ציון.

בהנחיות לעבודה נכתב בהדגשה כדלקמן: "יש לצרף כנספח לעבודה אישור חתום על מקוריות העבודה (במידה והעבודה נכתבה בזוג, שני הסטודנטים.יות יחתמו על ההצהרה). כל מקרה של חשד לעבודה שאיננה מקורית יועבר לבדיקת ועדת המשמעת".
עבודתכן הוגשה ללא הצהרת מקוריות כנדרש. עוד יוער, כי כתבתן את שמותיכן בשער העבודה למרות שבהנחיות נכתב בפירוש לרשום אך ורק מספרי ת"ז ללא שמות.

בתאריך {...} קיימתי  שיחת בירור עם {...}. לטענתה נעזרתן בבעלה שיודע עברית היטב.

הגשת עבודה שנכתבה בעזרת אדם אחר, כאילו היתה פרי יצירתכן העצמית זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת, בקורס חובה שנתי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...} לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה שנתי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 120923-06

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשתן בזוג מטלה מסכמת (35% מהציון) בקורס חובה שנתי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודה המתרגל שם לב שרמת הכתיבה שונה באופן מהותי מעבודות קודמות שהגשתן בעבר במסגרת הקורס. אי לכך התעורר חשדו שלא כתבתן את העבודה באופן עצמאי, כנדרש על פי כללי האתיקה. סגל הקורס פנה אליכן במייל, הודיע לכן כי עבודתן חשודה בכך שאינה מקורית, וזימן אתכן למפגש הגנה בזום בתאריך {...}. באותו מועד לא הופעתן לפגישה, וסגל הקורס הודיע לכן במייל שיש לכן הזדמנות נוספת להגן על עבודתכן בתאריך {...}. גם במועד זה לא הופעתן. יתרה מכך, לא הגבתן למיילים ולא פניתן מיוזמתכן למרות שלא ניתן לכן ציון.

בהנחיות לעבודה נכתב בהדגשה כדלקמן: "יש לצרף כנספח לעבודה אישור חתום על מקוריות העבודה (במידה והעבודה נכתבה בזוג, שני הסטודנטים.יות יחתמו על ההצהרה). כל מקרה של חשד לעבודה שאיננה מקורית יועבר לבדיקת ועדת המשמעת".
עבודתכן הוגשה ללא הצהרת מקוריות כנדרש. עוד יוער, כי כתבתן את שמותיכן בשער העבודה למרות שבהנחיות נכתב בפירוש לרשום אך ורק מספרי ת"ז ללא שמות.

בתאריך {...} קיימתי  שיחת בירור עם {...}. לטענתה נעזרתן בבעלה שיודע עברית היטב.

הגשת עבודה שנכתבה בעזרת אדם אחר, כאילו היתה פרי יצירתכן העצמית זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת, בקורס חובה שנתי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...} לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה שנתי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך 3 חודשים מעת מועד הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
5. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 061123-02

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלה שמשקלה 5% מהציון (אך מהווה תנאי קדם למבחן הסופי), בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}.
מדובר ב{...}. בעת בדיקת העבודות מצא המרצה כי עבודתך דומה מאד, עד כמעט זהה, לעבודתו של סטודנט אחר מהכיתה ({...}). בנוסף, נראה שנעשו צעדים כדי לגרום לעבודות להיראות פחות דומות (למשל, שינוי {...}). חשוב לציין ש{...} לא אמור לצאת זהה גם אם הוא פותר את אותה הבעיה.
הובהר לסטודנטים  היטב במהלך הקורס שההעתקה אסורה.

בשיחת בירור שערכתי עמך, טענת שסייעת לסטודנט השני בהכנת העבודה משום שהיא היתה מאד קשה, אל לא שלחת לו את העבודה שלך.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של  שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
4. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 141223-01

• סיבת הזימון:

בתאריך {...}  הגשת מטלה שמשקלה 5% מהציון (אך מהווה תנאי קדם למבחן הסופי), בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}.
מדובר ב-{...}. בעת בדיקת העבודות מצא המרצה כי עבודתך דומה מאד, עד כמעט זהה, לעבודתו של סטודנט אחר מהכיתה ({...}). בנוסף, נראה שנעשו צעדים כדי לגרום לעבודות להיראות פחות דומות (למשל, שינוי {...}). חשוב לציין ש{...} לא אמור לצאת זהה גם אם הוא פותר את אותה הבעיה.
הובהר לסטודנטים  היטב במהלך הקורס שההעתקה אסורה.

בשיחת בירור שערכתי עמך בתאריך {...} ({...}), אמרת שאתה זוכר שהתקשית בעבודה, שהייתה לך שגיאה וה{...} שלך לא רץ, וכן שעשית זום עם הסטודנט השני על מנת שיסייע לך בעבודה. ציינת בפניי שלא ניגשת למבחן בקורס ולא השלמת את הקורס.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת העבודה שמשקלה 5% מהציון (אך מהווה תנאי קדם למבחן הסופי), בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...} לפי סעיף י"ח לתקנון משמעת סטודנטים (משמעות הפסילה ציון 0)
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...} לפי סעיף יט' לתקנון (משמעות הפסילה מתן ציון 0)
4. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של  שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 061123-05

• סיבת הזימון:

במסגרת קורס חובה שנתי "{...}", שנה"ל תשפ"ג, המרצה {...}, נדרשו הסטודנטיות להגיש עבודה מסכמת (35% מהציון)  המרצה חשדה שהיא מועתקת וזימנה אותך למפגש הגנה על העבודה. במפגש שהתקיים בזום בתאריך {...} הודית כי נעזרת באביך בעת כתיבת העבודה. המרצה נתנה לך לפנים משורת דין, הזדמנות להגיש עבודה נוספת בתאריך {...}  (חודש לכתיבת המטלה). הובהר לך, הן בע"פ והן בכתב, שהעבודה חייבת להיות מקורית, כתיבה עצמאית במילים שלך, ושחשד נוסף להעתקה יועבר לוועדת משמעת.
בעת בדיקת העבודה החדשה המרצה מצאה כי היא אינה מקורית. העבודה כללה העתקה מדויקת ממצגת שנמצאת באתר הקורס.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת העבודה בקורס חובה שנתי "{...}" תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה שנתי "{...}" תשפ"ג , מרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הגבלת לימודים לשנת הלימודים תשפ"ד: בשנה זו הנך רשאית ללמוד את הקורס "{...}" ולימודי אנגלית בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכלי לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר א' תשפ"ה).
5. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות ולאלתר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודה לכל תקופת לימודייך במכללה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 061123-01+02+03

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשתן, כל אחת בנפרד, מטלה שמשקלה 5% מהציון (אך מהווה תנאי קדם למבחן הסופי), בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}.
מדובר בעבודת {...}). בעת בדיקת העבודות מצא המרצה ששלוש העבודות שלכן דומות מאד, עד כמעט זהות. בנוסף, נראה שנעשו צעדים כדי לגרום לעבודות להיראות פחות דומות (למשל, שינוי {...}). חשוב לציין ש{...} לא אמור לצאת זהה גם אם הוא פותר את אותה הבעיה.
הובהר לסטודנטיות במהלך הקורס היטב שההעתקה אסורה.
בשיחת בירור שערכתי עם כל אחת מכן בנפרד, טענתן שהכנתן את העבודה יחד משום שהיא היתה מאד קשה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג,  המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה, מתן ציון 0).
3. עונש על תנאי – אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך שלושה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בכל תקופת לימודייך במכללה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 010123-01

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלה שמשקלה 10% מהציון הסופי, בקורס בחירה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודה, נמצא כי היא הועתקה בשינויים קלים מסטודנטית אחרת שהגישה עבודה בסמסטר ב' תשפ"ב ({...}). ההעתקה התגלתה באמצעות תכנת המקוריות של הלימוד. 
עוזרת ההוראה נתנה לעבודה ציון אפס עם הערה בגין ההעתקה, ואת הסרת את העבודה מאתר ההגשה. לאחר מכן שלחת למרצה מייל ובו טענת שהתבלבלת בין הקבצים והעלית בטעות את העבודה של {...} במקום את העבודה "המקורית" שלך. ביקשת ממנו שייתן לך הארכת מועד על מנת להשלים את העבודה ולהגיש אותה כמו שצריך, היות ואת בחופשת לידה. המייל ששלחת למרצה צורף לתלונה. 

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה שמשקלה 10%, בקורס בחירה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס בחירה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

• סימוכין: 170123-02
  סיבת הזימון: 

בתאריך {...} הגשת את מטלה מס' 9 (2.5% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודות גילתה המרצה כי עפ"י דוח המקוריות של הלימוד בעבודתך 7% מקוריות בלבד והיא מועתקת מעבודתה של סטודנטית אחרת בקורס ({...}).
המרצה עיינה בשתי העבודות זו לצד זו ומצאה כי הטקסט בעבודתך מועתק במלואו מעבודתה של {...}. למעט מילים בודדות, החפיפה היא מלאה. בנוסף, בשתי העבודות נעשתה טעות זהה של שימוש לא מתאים במושג באותו מקום. המרצה בחנה את פרטי המידע של הקבצים ומצאה כי הקובץ של {...} נוצר ביום {...} בשעה {...}, נשמר לאחרונה בשעה {...} והוגש ב-{...} (באותו יום). הקובץ שלך נוצר בתאריך {...} בשעה {...}, נשמר לאחרונה בשעה {...} (לאחר 9 דק') והוגש בשעה {...} (באותו יום).

בהנחיות לכתיבת המטלות נכתב במפורש, כי כתיבת פתרון התרגיל וההגשה ייעשו באופן עצמאי, וכי בכל מקרה של חשד להעתקה תיפסל לאלתר ההגשה ותזכה את המגיש-ה בציון "אפס", אשר אותו לא ניתן יהיה לבטל באמצעות הגשה נוספת. עוד נכתב, כי בנוסף לכך, המקרה יועבר לטיפול משמעתי. במספר הזדמנויות במהלך מפגשי הכיתה המרצה הבהירה שהמשתתפות-ים בקורס יכולות-ים לשוחח האחת עם השני על השאלות, אך כתיבת העבודה חייבת להיעשות באופן עצמאי. היא עשתה זאת הן בתחילת הסמסטר והן כמה שבועות לאחר תחילתו (לאחר שהבחינה שיש צורך בריענון ההנחיות).
 הגשת עבודה מועתקת, כאילו היתה פרי יצירתך המקורי, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה 9 שמשקלה 2.5% מהציון, בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לתקופה של שנה מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5.  עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, קבלת תעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים), תתעכב למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 170223-03

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} הגשת את מטלה מס' 7 (2.5% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודות גילתה המרצה כי עפ"י דוח המקוריות של הלימוד בעבודתך 83% מקוריות בלבד, והחלקים המועתקים בה הועתקו מעבודתה של סטודנטית אחרת בקורס ({...}).
המרצה עיינה בשתי העבודות זו לצד זו ומצאה כי משפטים רבים הם בעלי אותו מבנה, ולעיתים אותו נוסח, או שלכל היותר נערך שינוי במילה כזו או אחרת.
המרצה בחנה את פרטי המידע של הקבצים ומצאה כי הסטודנטית השנייה מופיעה כמחברת הקובץ של עבודתך. הקובץ של הסטודנטית השנייה הוגש בתאריך {...}. הקובץ שלך נוצר בתאריך {...} בשעה {...}, נשמר לאחרונה בשעה {...} והוגש בשעה {...} באותו יום. 

בהנחיות לכתיבת המטלות נכתב במפורש, כי כתיבת פתרון התרגיל וההגשה ייעשו באופן עצמאי, וכי בכל מקרה של חשד להעתקה תיפסל לאלתר ההגשה ותזכה את המגיש-ה בציון "אפס", אשר אותו לא ניתן יהיה לבטל באמצעות הגשה נוספת. עוד נכתב, כי בנוסף לכך, המקרה יועבר לטיפול משמעתי. במספר הזדמנויות במהלך מפגשי הכיתה המרצה הבהירה שהמשתתפות-ים בקורס יכולות-ים לשוחח האחת עם השני על השאלות, אך כתיבת העבודה חייבת להיעשות באופן עצמאי. היא עשתה זאת הן בתחילת הסמסטר והן כמה שבועות לאחר תחילתו (לאחר שהבחינה שיש צורך בריענון ההנחיות).
 הגשת עבודה שחלקה מועתק, כאילו היתה פרי יצירתך המקורי, זו עבירת משמעת.

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה 7 שמשקלה 2.5% מהציון, בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 170123-04

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} הגשת את מטלה מס' 7 (2.5% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}; ובתאריך {...} הגשת את מטלה מס' 8 בקורס (2.5% מהציון).
בעת בדיקת העבודות גילתה המרצה כי עפ"י דוחות המקוריות של הלימוד במטלה מס' 7 35% מקוריות בלבד, והחלקים המועתקים בה הועתקו מעבודתו של סטודנט אחר בקורס ({...}); ובמטלה מס' 8 43% מקוריות בלבד והחלקים המועתקים בה הועתקו מעבודה של אותו סטודנט.
המרצה עיינה בכל אחד מזוגות העבודות, זו לצד זו, ומצאה כי משפטים רבים הם בעלי אותו מבנה, ולעיתים אותו נוסח, או שלכל היותר נערך שינוי במילה כזו או אחרת.
המרצה בחנה את פרטי המידע של הקבצים ומצאה כי הסטודנט השני מופיע כמחבר הקבצים בשתי העבודות שלך. 

בהנחיות לכתיבת המטלות נכתב במפורש, כי כתיבת פתרון התרגיל וההגשה ייעשו באופן עצמאי, וכי בכל מקרה של חשד להעתקה תיפסל לאלתר ההגשה ותזכה את המגיש-ה בציון "אפס", אשר אותו לא ניתן יהיה לבטל באמצעות הגשה נוספת. עוד נכתב, כי בנוסף לכך, המקרה יועבר לטיפול משמעתי. במספר הזדמנויות במהלך מפגשי הכיתה המרצה הבהירה שהמשתתפות-ים בקורס יכולות-ים לשוחח האחת עם השני על השאלות, אך כתיבת העבודה חייבת להיעשות באופן עצמאי. היא עשתה זאת הן בתחילת הסמסטר והן כמה שבועות לאחר תחילתו (לאחר שהבחינה שיש צורך בריענון ההנחיות).
 
הגשת עבודה שחלקה מועתק, כאילו היתה פרי יצירתך המקורי, זו עבירת משמעת.

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה 7 שמשקלה 2.5% מהציון, בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220223-02

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} הגשת מטלה מסכמת (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודה מצאה המרצה כי בתוך ה{...} שלך שתולה העבודה של סטודנט אחר ({...}), באמצעות "העתק-הדבק"). כמו כן העתקת את הגיליון של {...} והוא נמצא בקובץ שלך עם כל הפרטים של {...}. בגיליון שלך רק שינית את השם.

הגשת עבודה מועתקת, כאילו היתה פרי יצירתך המקורי, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך שלושה חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1( יד). 
5. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 230223-02

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} הגשת מטלה (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}.
בעת בדיקת עבודתך מצאה המרצה כי היא זהה לעבודה שהגשת שנה שעברה (יחד עם שני סטודנטים נוספים). למעט שינוי של שם ה{...} עליו כתבת את העבודה (מ{...} ל{...}), העבודה מועתקת מילה במילה, לרבות סימני פיסוק רווחים וכיו"ב. 
יודגש, כי יחד עם העבודה הגשת טופס הצהרת מקוריות עליו חתמת, ובו הצהרת: "אני מצהיר/ה כי העבודה אינה מועתקת מעבודה אחרת וכי היא לא הוגשה כמטלה בקורס אחר במסגרת לימודי".

הגשת עבודה מועתקת, שהוגשה זה מכבר בקורס אחר, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך שלושה חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1( יד) לתקנון. 
5. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220223-02

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלה מסכמת (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודה מצאה המרצה כי בתוך ה{...} שלך שתולה העבודה של סטודנט אחר ({...}), באמצעות "העתק-הדבק"). כמו כן העתקת את הגיליון של {...} והוא נמצא בקובץ שלך עם כל הפרטים של {...}. בגיליון שלך רק שינית את השם.

הגשת עבודה מועתקת, כאילו היתה פרי יצירתך המקורי, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת זכאות לקבלת התואר לשלושה חודשים. 
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 010523-03

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} הגשת מטלה (10% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}.
בעת בדיקת עבודתך מצאה המרצה כי היא מועתקת מעבודתה של סטודנטית אחרת בקורס ({...}). בשיחת בירור שערכה אתכם המרצה הודית שהעתקת את עבודתה של {...}, וטענת ש{...} לא ידעה מכך.
בשיחת בירור שערכתי עם {...} היא טענה שנתנה לך את המחשב הנייד שלה כדי להעתיק קבצים בקורס אחר והעבודה שלה הגיעה לרשותך ללא ידיעתה.

הגשת עבודה מועתקת, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית זו עבירת משמעת חמורה; קל וחומר לקחת עבודה של חברתך ללימודים ללא ידיעתה ורשותה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה שמשקלה 10% מהציון בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר אחד לפי סעיף 8.1(כג). 
5. על הסטודנט להגיש בקשה בכתב למחלקה ולמזכירות ועדת המשמעת, לא יאוחר מה {...}, האם עונש זה יופעל כהרחקה בסמסטר הנוכחי, סמסטר ב' של שנת הלימודים תשפ"ג, או בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ד. 
6. בהיעדר מכתב כזה בתאריך האמור, תהיה ההרחקה מסמסטר ב' הנוכחי, שנת הלימודים תשפ"ג. 
7. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיפים 5.1 ו - 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לשנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
8. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
9. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

סימוכין: 190723-03

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית בקורס "{...}", מועד א', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}.
במהלך סריקת המחברות נמצא כי במחברת השנייה שהגשת חסרים 4 דפים מתוך 6.
תלישת דפים ממחברת הבחינה מהווה הפרת הוראות ולפיכך עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה בקורס "{...}", מועד א', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. עונש על תנאי - אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, הזכאות שלך לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) תעוכב למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
4. יצוין כי אתה לומד תחת ענישה על תנאי שהוטלו במסגרת ועדות משמעת קודמות: עונש על תנאי - הרחקה לסמסטר במידה ותורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, ועונש על תנאי - קנס כספי במידה ותורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 8.1 ו- 8.4 לתקנון. אין בהחלטה זו כדי לבטל עונשים אלה. הענישה על תנאי בסעיף 3 מתווספת לענישה זו.  
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 310723-02+03

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפתם בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד א', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, עם חומר עזר פתוח, והתקיימה בשעות {...}. ישבתם אחד ליד השני.
עפ"י התלונה, בשעה {...} המשגיחה הבחינה שהיד של מוחמד מונחת על עכבר המחשב של {...} והוא עושה עבורה משהו במחשב. המשגיחה העירה ל{...} והוא חייך במבוכה והוריד את היד שלך מהעכבר של איאת.
בשעה {...} המשגיחה הבחינה שאתה מדברים ומוחמד מסתכל על {...} ומסביר לה משהו. היא העירה לכם ומוחמד אמר לה "בסדר".
בשעה {...} שוב דיברתם ביניכם.
יוער כי טרם תחילת הבחינה המשגיחה הזהירה את הנבחנים.ות שאסור לדבר וכל דיבור עלול להוביל לתלונה משמעתית.

ההתנהגות המתוארת לעיל בה אתה נחשדים, מהווה הפרה חמורה של הוראות ההתנהגות במהלך בחינה ולפיכך עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עונש על תנאי – אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של סמסטר מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה ושנת תשפ"ד, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 310723-04

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפתן בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד א', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, עם חומר עזר פתוח, והתקיימה בשעות {...}. ישבתן אחת ליד השניה, בסוף הכיתה, עם רווח של מחשב ביניכן.
עפ"י התלונה, המשגיחה הבחינה שאתן מתלחשות ביניכן והעירה לכן. לאחר מכן שוב הבחינה שאתן מדברות והדיעה לכן שהיא מגישה נגדכן תלונה.
יוער כי טרם תחילת הבחינה המשגיחה הזהירה את הנבחנים.ות שאסור לדבר וכל דיבור עלול להוביל לתלונה משמעתית.
ההתנהגות המתוארת לעיל בה אתה נחשדות מהווה עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. עונש על תנאי - פסילת קורס, במידה ותורשע/י בעבירה חוזרת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הקרובות, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. עונש על תנאי – אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של סמסטר מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 310723-05

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפתן בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד א', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, עם חומר עזר פתוח, והתקיימה בשעות {...}. ישבתן אחת ליד השניה, בסוף הכיתה, עם רווח של מחשב ביניכן.
עפ"י התלונה, המשגיחה הבחינה שאתן מתלחשות ביניכן והעירה לכן. לאחר מכן שוב הבחינה שאתן מדברות והדיעה לכן שהיא מגישה נגדכן תלונה.
יוער כי טרם תחילת הבחינה המשגיחה הזהירה את הנבחנים.ות שאסור לדבר וכל דיבור עלול להוביל לתלונה משמעתית.
ההתנהגות המתוארת לעיל בה אתה נחשדות מהווה עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. עונש על תנאי - פסילת קורס, במידה ותורשע/י בעבירה חוזרת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הקרובות, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. עונש על תנאי – אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של סמסטר מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 310723-06

• סיבת הזימון:

בתאריך {...}השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד א', סמסטר ב' תשפ"ג, {...}. הבחינה היתה חסויה, עם חומר עזר פתוח, והתקיימה בשעות {...}.
עפ"י התלונה, בסביבות השעה {...} המשגיחה הבחינה שאתה נועץ את מבטך במסך המחשב של הנבחנת לידך – {...}. המשגיחה העירה לך ואתה חייכת והנהנת בראשך. לאחר 20 דקות המשגיחה שוב הבחינה שעיניך נעוצות במסך המחשב של {...}, זמן ממושך. המשגיחה שוב העירה לך.
יוער, כי טרם תחילת הבחינה המשגיחה הזהירה את הבנבחנים.ות שאסור לדבר וכל דיבור יגרור תלונה.
ההתנהגות המתוארת לעיל בה אתה נחשד, מהווה הפרה של הוראות ההתנהגות במהלך בחינה ולפיכך עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. עונש על תנאי - פסילת קורס, במידה ותורשע/י בעבירה חוזרת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הקרובות, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. עונש על תנאי – אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של סמסטר מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 310723-07

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד א', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, עם חומר עזר פתוח, והתקיימה בשעות {...}.
עפ"י התלונה, במהלך הבחינה הצצת למחשב של הנבחן לידך – {...}. למרות שהמשגיחה העירה לך בפעם הראשונה, חזרת על כך שוב והיא הודיעה לך שתדווח על כך.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. עונש על תנאי - פסילת קורס, במידה ותורשע/י בעבירה חוזרת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הקרובות, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. עונש על תנאי – אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של סמסטר מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 310723-10

• סיבת הזימון:  

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד א', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר מילון/ית, והתקיימה בשעות {...}.
עפ"י התלונה, בסביבות השעה {...} המשגיחה הבחינה שאתה מפנה את ראשך לנבחן שישב לידך (במרחק של שני כסאות ממך) ואומר לו משהו. הנבחן השני – {...}– הפנה את ראשו אליך אך לא הספיק לענות לך כי באותו הרגע המשגיחה ניגשה אליכם והעירה לכם.
כאשר הגשת את הבחינה המשגיחה שאלה אותך למה דיברת עם החבר לידך, ואתה ענית לה "אמרתי לו משהו שלא קשור למבחן" וחייכת.
דיבר במהלך מבחן עם נבחן אחר זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה לפי סעיף 8.1 ב' לתקנון.
2. עונש על תנאי - פסילת קורס, במידה ותורשע בעבירה חוזרת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הקרובות, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
4. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 190923-05

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד א' סמסטר קיץ תשפ"ג, המרצה  {...}. הבחינה התקיימה באופן ממוחשב, בין השעות {...}, חסויה, חומר עזר שהותר מילון/ית (תוכנת תרגום "בבילון"). כ-30 דק' לאחר תחילת הבחינה המשגיחה הבחינה (על מסך המרצה) שנכנסת לתוכנת תרגום אסורה על מנת לתרגם את הטקסט. המרצה {...} ניגשה אליך והזהירה אותך שזה אסור. לאחר מכן לא עשית זאת שוב.
יוער, כי לפני תחילת הבחינה המשגיחה אמרה לנבחנים.ות שזה אסור. כאשר הגשת את הבחינה אמרת למשגיחה שלא שמעת ולא ידעת שזה אסור, ושעשית זאת כי תוכנת הבבילון הפסיקה לעבוד.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בוחן בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ג, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון משמעת סטודנטים.
3. פסילת קורס "{...}",  סמסטר קיץ תשפ"ג, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון משמעת סטודנטים.
4. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220323-04

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...}נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה התקיימה בשעות {...}, עם חומר פתוח. נוכח התאמות להן את זכאית, נבחנת בכיתה נפרדת ({...}) לבד, בהשגחה.
עפ"י התלונה, בסוף הבחינה ביקשת חמש דקות נוספות להשלמת הבחינה, בטענה שנגזלו ממך חמש דקות בתחילת הבחינה בשל מילוי הפרטים. בנוסף, ביקשת מהמשגיחה שתחפש עבורך תשובה לשאלה בגוגל, ואף שאלת אותה אם יש לה ידע ב{...}, ואם היא יכולה לעזור לך איכשהו.
בשיחת הבירור שקיימתי איתך, עמדת על כך שנגזלו ממך חמש דקות בתחילת הבחינה וטענת שבסופו של דבר לא מימשת את חמש הדקות הנוספות שביקשת. כמו כן אמרת שהמשגיחה הפריע לך לפתור את הבחינה בכך ששאלה אותך שאלות אישיות במהלך הבחינה; ואמרת שאמרת לה בצחוק "את יכולה לחפש לי את התשובה בגוגל". 
בקשת עזרה ממשגיחה במהלך בחינה מהווה הפרה של כללי ההתנהגות והאתיקה וזו עבירת משמעת. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.1 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 230223-07

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה התקיימה בשעות {...}. מדובר בבחינה חסויה, חומר עזר שהותר הוא מחשבון.
בשעה {...} המשגיחה הבחינה שהרמת את טופס הבחינה, והראית אותו לנבחנת שאחריך, בעודך מצביעה עם העט שבידך על מקום מסויים בטופס. היא גם שמעה לחשוש. המשגיחה העירה לך והעבירה אותך כסא אחד קדימה.

בשיחת בירור שערכתי איתך בתאריך {...}אמרת ששאלת את חברה שלך אם מותר לצאת לשירותים עכשיו, ולא תיארת לעצמך את ההשלכות של המעשה. בנוסף ציינת שלא הרמת את הטופס או משהו אחר.

יצירת קשר עם נבחן אחר במהלך בחינה זו עבירת משמעת. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 130323-03

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה לא היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}. 
על פי התלונה, 19 דקות לאחר תחילת הבחינה (ולאחר שראית את שאלון הבחינה), ניגשת למשגיחה וביקשת לצאת מהכיתה. המשגיחה קראה לאחראית הבניין, והיא ביקשה ממך להשאר בכיתה עד שתסתיים חצי השעה הראשונה של הבחינה, בהתאם לנהלים. בתגובה אמרת לה – "מי את שתקבעי לי מתי ללכת? אני יוצאת מתי שאני רוצה". המרצה פגשה אותך מחוץ לכיתה ואמרה לך כך לא מתנהגים למשגיחות. אמרת למרצה שאת תעשי מה שאת רוצה ועזבת את הכיתה.
אי ציות למשגיחה במהלך בחינה, הפרת נהלי ההתנהגות בזמן בחינה ופגיעה בכבודה של עובדת מכללה – אלה עבירות משמעת. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...}", שנת תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 י"ח לתקנון.
3. פסילת קורס "{...}", שנת תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 י"ט לתקנון.
4. הנך מחויבת בשיחה עם ראש המחלקה והיועץ האקדמי.
5. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר קיץ תשפ"ג. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ג).
6. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
7. עונש על תנאי- אם תורשעי בכל עבירה משמעתית נוספת לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
8. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
9. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 130323-07+08

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנתן במבחן פרונטלי במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}.
במהלך הבחינה הנבחנות מקבלות דפי טיוטה ריקים, אותם הן אמורות למסור בתום הבחינה, משום שהיא מוגדרת חסויה.
בשעה {...} {...} סיימה את הבחינה והגישה אותה במחשב. כאשר מסרה למשגיחה את ספח הבחינה המשגיחה ביקשה ממנה למסור את דף הטיוטה שהיה מקופל לשניים בידה. בתגובה היא ענתה "אני אזרוק אותו לפח". המשגיחה הסבירה שזה אסור משום שהבחינה חסויה ולכן היא מחויבת לאסוף את כל הדפים מהנבחנים. {...} אמרה: "אני רוצה אותו כדי לבדוק תשובות". המשגיחה השיבה שזה אסור ו{...}צריכה למסור לה את הדף. הדיאלוג המתואר עורר את חשדה של המשגיחה, בייחוד לאור העבודה שכעשרים דקות קודם לכן היא הבחינה ש{...} מצליבה מבטים עם הנבחנת שישבה לידה – {...}. בנוסף, היא שמעה אתכן מתלחששות והעירה לכן על כך.
לאחר ש{...} מסרה את הדף, המשגיחה ראתה שרשום עליו בכתב גדול: "{...}".

הנכן חשודות ביצירת קשר אחת עם השנייה במהלך הבחינה, והעתקה מנבחנת אחרת, או סיוע בהעתקה (לפי העניין). 

• החלטה:

לפיכך, כאמור, את מזוכה מחמת הספק במקרה זה.
כמו כן, אני מורה על פרסום ההחלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 010523-05

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, עם חומר פתוח, והתקיימה בשעות {...}. 
על פי התלונה, בשעה {...} יצאת לשירותים. עזבת את הקומה בה מתקיימת הבחינה וירדת למטה. משגיח הפרוזדור הבחין שאתה לא נמצא בקומת הבחינה ונכנס לכיתה לדווח על כך למשגיחה. המשגיחה ירדה לחפש אותך. אחרי 5 דקות חזרת לכיתה. המשגיחה שאלה אותך לאן הלכת, והשבת "ירדתי לנשום אויר ולעשן". 
במהלך בחינה מותר לנבחן לצאת רק לשירותים, בהשגחה. יציאה מכיתת הבחינה ללא השגחה זו עבירת משמעת.
יוער, כי בנסיון לתאם איתך מועד לדיון, מסרת לנציג האגודה: "יצאתי מהמבחן לנשום אוויר ממש לכמה דקות בגלל התקף חרדה שחוויתי באותו הרגע והמשגיחה בדקה שאין עלי כלום, סתם עשו מזה רעש ובלאגן גם ככה נכשלתי במבחן".

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר ב' + סמסטר קיץ תשפ"ג. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכל לשוב ללימודים בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך 3 חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד). 
7. כתנאי לחזרתך ללימודים ולביצוע משימות במכללה, הנך מחויב בשיחה עם ראש המגמה על קוד ההתנהגות המצופה ממך ושמירה על כללי המשמעת במכללה.
8. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4, או סעיף 5.1 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלולה להיות מורחק לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
9. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
10. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 230523-01

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...}, נבחנת בקורס "{...}", מועד א', המרצה {...}, סמסטר א' תשפ"ג. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר {...}, והתקיימה בין השעות {...}. 
עפ"י החשד, במהלך המבחן היית עם טלפון נייד, צילמת את הבחינה, שלחת את הצילומים לתלמידה אחרת בווטסאפ וביקשת את עזרתה בפתירת המבחן.
יוער, כי לתלונה נגדך צורפו צילומי מסך של תכתובת הווטסאפ בינך לבין התלמידה השנייה.
החזקת טלפון במהלך בחינה, הוצאת חומר מבחינה חסויה, יצירת קשר עם אדם אחר במהלך בחינה, ופתירת מבחן בעזרת אדם אחר, אלה עבירות משמעת חמורות.

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", המרצה {...}, סמסטר א' תשפ"ג, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", המרצה {...}, סמסטר א' תשפ"ג, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר א' תשפ"ד. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר  ב' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

סימוכין: 110623-02

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בקורס "{...}", מועד ג', המרצה {...}, סמס' א' תשפ"ג. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בין השעות {...}.
שהית בשירותים 11 דקות, בין {...}.
בשעה {...} קמת ממקומך. לבשת ג'קט {...}. עפ"י התלונה המשגיחה הבחינה שהכיס הימני הפנימי התחתון של הג'קט הטלטל בכבדות, בגודל של טלפון נייד. בנוסף, גוף זר הציץ מהכיס הפנימי מלמעלה. המשגיחה חשדה שיש בכיס טלפון נייד.
אחראית הבניין נכנסה לכיתה ועודכנה בחשד. גם היא הבחינה כי יש משהו בכיסך, וביקשה ממך לרוקן את הכיס. בתגובה ענית לה: "אני לא חייבת להראות לך את מה שיש לי בכיס, זה לא עניינך, את יודעת שאת חוצפנית, וזה לא עניינך". סירבת להוציא את תכולת הכיס. אחראית הבניין ראתה את הטלפון בכיס.
בשיחת בירור שערכתי עמך הכחשת את המיוחס לך וציינת כי {...}.
החזקת טלפון במהלך בחינה ודיבור בלתי הולם למשגיחה אלה עבירות משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מבחן בקורס "{...}", מועד ג' סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", מועד ג' סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר א'  תשפ"ד. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר ב' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.1+5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 190723-06

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}" מועד א' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה התקיימה בשעות {...}, לא חסויה, חומר עזר שהותר מחשבון ושלושה עמודי פוליו.
במהלך המבחן יצאת פעמיים לשירותים. בפעם השנייה יצאת בשעה {...}. המשגיחה שאלה אותך אם יש לך משהו בכיסים. הוצאת מצית וחפץ שנראה כמו סיגריה אלקטרונית. המשגיחה זיהתה שיש לך גם פלאפון בכיס ואמרה לך להוציא גם אותו. הטלפון היה דולק.

הכנסת ציוד אסור למבחן זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה מועד א' "{...}" סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה ועונש עיכוב הזכאות שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם השלמת החובות הלימודיות בהצלחה).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך חמישה חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1( יד).
5. עונש על תנאי - אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 310723-09

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד ב' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}.
בשעה {...} יצאת לשירותים וחזרת בשעה {...}. כשנכנסת לכיתה המשגיחה הבחינה שיש לך משהו בכיס המכנסיים בצד ימין (כיס דגמ"ח תחתון). היא שאלה אותך מה יש לך בכיס וענית פלאפון. היא ביקשה שתמסור לה את המכשיר והוא היה דולק. בשעה {...} קראת למשגיחה ואמרת לה "שכחתי להכניס אותו לתיק". המשגיחה אמרה לך שלפני תחילת הבחינה היא ביקשה לכבות טלפונים ולהכניס לתיק ושהוראה זו אף רשומה על הלוח.
החזקת טלפון בזמן מבחן זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עונש על תנאי – אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של סמסטר מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 060823-01

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד א' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה התקיימה בשעות {...}, לא חסויה, חומר עזר פתוח במחשב.
בשעה {...} שתי המשגיחות ראו אותך מוציא את הטלפון מהכיס האחורי של המכנסיים, הטלפון דלק. הנחת אותו מול מסך המשחב ובדקת משהו שכתוב במסך המחשב.
המרצה כתבה חוות דעת על גבי התלונה, שהמבחן בנוי באופן כזה שלא ניתן להפיק שום יתרון מהטלפון הנייד.
החזקת טלפון בזמן מבחן זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. עונש על תנאי - אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 060823-10

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה בקורס "{...}", מועד ב', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה לא היתה חסויה, חומר עזר שהותר 4 דפים, והתקיימה בשעות {...}.
בשעה {...} הטלפון שלך צלצל, בתוך השמלה שלך, ליד בית החזה. אחראית הבניין נכחה באירוע ועמדה לידך עד שהוצאת את הטלפון מהשמלה. הטלפון היה דולק. יוער, כי בשעה {...} שהית בשירותים. אחראית הבניין שוחחה איתך מחוץ לכיתה ואת טענת שהטלפון תמיד עליך ושכחת להוציא אותו לפני הבחינה.
הכנסת טלפון נייד לבחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר קיץ תשפ"ג, לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עם חזרתך ללימודים עלייך לתאם פגישה עם מר עמאר אזברגה ראש היחידה לקידום הסטודנט.ית הערבי.ה להבהרה והבנת כללי המשמעת במכללה.
7. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
8. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
9. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 060823-09

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה בקורס "{...}", מועד א' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר 2 דפים, התקיימה בשעות {...}.
בשעה {...} המשגיחה ניגשה אליך וביקשה שתוציא את הטלפון. אמרת לה שאין לך טלפון, והיא ביקשה שוב. הוצאת את הטלפון – ישבת עליו. המשגיחה ראתה אותך משתמש בטלפון מספר פעמים במהלך הבחינה.
החזקת טלפון נייד במבחן זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת הקורס "{...}" סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון 0).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך שלושה חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1( יד).
5. עונש על תנאי - אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 060823-07

• סיבת הזימון

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד ב' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}. בשעה {...} המשגיחה ראתה אותך מוציאה טלפון מהכיס (לבשת שמלה), משתמשת בו ומחזירה אותו לכיס. היא ביקשה ממך להוציא אותו, הוצאת, ואמרת לה ששכחת לשים אותו בתיק. הטלפון היה דולק.

החזקת טלפון בזמן מבחן זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה ד"ר מאיה שפיגל, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 310723-08

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד ב' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה התקיימה בשעות {...}, חסויה, חומר עזר שהותר מחשבון ודף A4.
עפ"י התלונה, בשעה {...} המשגיחה ניגשה אליך וביקשה שתוציאי מה שיש לך בין הרגליים. אמרת שאין לך כלום. המשגיחה שאלה מדוע אין לך דף עזר ומחשבון? השבת שאת מחכה שמישהו יסיים וייתן לך את המחשבון. המשגיחה חזרה למקומה. אחרי רבע שעה שוב ניגשה אליך ואמרה לך להוציא מה שאת מחביאה. אמרת שאין לך כלום ושכואבת לך הבטן. שאלת את המשגיחה אם את יכולה להוציא מהתיק כרית חימום. המשגיחה אישרה לך לקום, אך את לא קמת. היא אמרה לך קומי קחי את הכרית. אמרת לה עוד מעט. המשגיחה ביקשה ממך לקום, את זזת והיא ראתה טלפון, וביקשה ממך את הטלפון (ישבת עליו). הטלפון היה דולק.
החזקת טלפון בזמן מבחן זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר א' תשפ"ד. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר ב' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג ושנת תשפ"ד לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220823-09

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה סמסטריאלי "{...}'", מועד א' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר מילון.ית, התקיימה בשעות {...}.
בשעה {...} יצאת לשירותים בפעם הראשונה. בשעה {...} שוב ביקשת לצאת לשירותים, ומשגיחת הפרוזדור הבחינה שיש על ידך שעון חכם. כשהגשת את הבחינה אמרת למשגיחה שהשעון כבוי כי גם הטלפון הנייד כבוי בתיק.
טרם חלוקת הבחינות המשגיחה אמרה להכניס טלפונים ושעונים חכמים לתיקים, כבויים, והדבר אף נרשם על הלוח. לטענתך לא שמעת שהמשגיחה אמרה זאת.
הכנסת ציוד אסור כגון שעון חכם לבחינה זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת בקורס חובה סמסטריאלי  "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם השלמת המטלה האחרונה בתואר).
5. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 190923-06

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד א' סמסטר קיץ תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה התקיימה בין השעות {...}, חסויה, חומר עזר שהותר מילון/ית.
בשעה {...} המשגיחה הבחינה כי על הרגליים שלך מונח טלפון נייד עם מסך דולק. לאחר שלקחה ממך את הנייד הגשת את הבחינה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה בקורס "{...}", מועד א' סמסטר קיץ תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון משמעת סטודנטים.
3. פסילת הקורס "{...}", מועד א' סמסטר קיץ תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון משמעת סטודנטים.
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך שנת הלימודים תשפ"ד. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכל/י לשוב ללימודים בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ה).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עונש על תנאי- אם תורשע/י בכל עבירה משמעתית נוספת לפי התקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול/ה להיות מורחקת/ת לצמיתות מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 120923-07

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה בקורס "{...}", מועד ב' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר מחשבון בלבד, התקיימה בשעות {...}.
הגעת לבחינה בעשר דקות איחור (בשעה {...}), משגיחה א' הביאה לך מחברת טיוטה ואתה הוצאת טלפון נייד ושמת אותו בתיק. החל משעה 10:00 משגיחה ב' חשבה שההתנהגות שלך מחשידה ועל כן בחצי השעה האחרונה של הבחינה התיישבה מולך, והבחינה שאתה מעתיק מטלפון. היא ביקשה ממך שתביא לה את מה שיש לך בין הברכיים ואתה אמרת "אין לי כלום, המחשבון נפל לי בין הברכיים". המשגיחה אמרה לך תביא לי בבקשה את הטלפון שלך, ושוב אמרת אין לי. המשגיחה אמרה לך תקום בבקשה ואז קמת ומסרת לה טלפון נייד. לאחר מכן יצאת החוצה ואמרת למשגיחה ולאחראית הבניין ששכחת את הטלפון בכיס, כי הוא של העבודה. בנוסף אמרת למשגיחה: "גנבת לי את הטלפון, זה פלילי, את נכנסת לפרטיות שלי". על פי התלונה, המשגיחה ראתה שהטלפון היה פתוח על אפליקציית ווטסאפ, והופיעו בו תשובות.
הכנסת ציוד אסור כגון טלפון נייד לבחינה זו עבירת משמעת. בנוסף, האשמת משגיחה בגניבת טלפון זו התנהגות שאינה הולמת סטודנט במכללה ומהווה פגיעה בכבודה של עובדת מכללה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה  מועד ב', בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הגבלת לימודים לסמסטר א' תשפ"ד. בסמסטר זה הנך רשאי/ת ללמוד את הקורס "{...}" ואת קורסי החובה בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכל/י לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר ב' תשפ"ד).
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך 4 חודשים מעת מועד הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
6. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220223-03

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...}  נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד א' בקורס "{...} ", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה התקיימה בשעות {...}.
בשעה {...}  ביקשת לצאת לשירותים. המשגיח שם לב שיש לך טלפון בכיס. התנצלת מיד ואמרת שמרוב לחץ וחרדה שכחת את הטלפון בכיס, אך לא היתה לך כוונה להשתמש בו. שני המשגיחים ציינו בתלונה שישבת מולם ולא היה שימוש בטלפון, ואם היה נעשה שימוש הם בוודאי היו שמים לב. 
החזקת טלפון במהלך בחינה זו עבירת משמעת. 

• החלטה: 

1. פסילת מועד א' בקורס "{...} ", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
2. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 230223-05

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, והתקיימה בשעות {...}. חומר העזר שהותר הוא קלסר, מחשבון ושני ספרים.
בשעה {...} התגלה אצלך טלפון נייד דולק. במהלך הבחינה תועדת מצלם את הבחינה, ולאחר מכן הבטת בטלפון מתחת לשולחן. המשגיחה ניגשה אליך, ביקשה את הטלפון ואתה אמרת שאין ברשותך. היא ביקשה שוב ונתת לה את הטלפון. היא שאלה אותך מדוע צילמת את הבחינה, אמרת שלא צילמת. היא שאלת אותך מדוע נכנסת ללא חומר עזר וענית שאתה יודע הכל. בתלונה צויין שלפני הבחינה היית עם טלפון והמשגיחה ביקשה ממך להכניס אותו לתיק. עוד יוער, כי לבשת {...}.
הכנסת ציוד אסור לבחינה וניסיון להעתיק באמצעותו זו עבירת משמעת חמורה. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...}), סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 010523-01

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד ב' בקורס "{...} ", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה לא היתה חסויה, חומר העזר שהותר הוא דף 4A, והתקיימה בשעות {...}.
על פי התלונה, במהלך הבחינה הסתכלת על המשגיחות כל הזמן. בשלב מסוים המשגיחה הבחינה שאתה מוציא טלפון נייד מהכיס ומתחיל לכתוב. היא ניגשה אליך וביקשה ממך לתת לה כל מה שיש לך בידיים. בתגובה הכנסת את הטלפון לכיס. יוער, כי טרם האירוע, בשעה {...} יצאת לשירותים ושהית שם 8 דקות. בעת שהלכת לשירותים המשגיחה חשדה שאתה הולך כמי שחושש שמשהו ייפול לו.

הכנסת ציוד אסור לבחינה וניסיון להעתיק באמצעותו זו עבירת משמעת חמורה. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...} ", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...} ", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר ב' תשפ"ג. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכל לשוב ללימודים בסמסטר קיץ של שנת הלימודים תשפ"ג).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם בתחילת סמסטר ב' בשנה בה תהיה רשום ללימודים).
6. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לשנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 230523-01

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...}, נבחנת בקורס "{...}", מועד א', המרצה {...}, סמסטר א' תשפ"ג. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר {...}, והתקיימה בין השעות {...}. 
עפ"י החשד, במהלך המבחן היית עם טלפון נייד, צילמת את הבחינה, שלחת את הצילומים לתלמידה אחרת בווטסאפ וביקשת את עזרתה בפתירת המבחן.
יוער, כי לתלונה נגדך צורפו צילומי מסך של תכתובת הווטסאפ בינך לבין התלמידה השנייה.
החזקת טלפון במהלך בחינה, הוצאת חומר מבחינה חסויה, יצירת קשר עם אדם אחר במהלך בחינה, ופתירת מבחן בעזרת אדם אחר, אלה עבירות משמעת חמורות.

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", המרצה {...}, סמסטר א' תשפ"ג, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", המרצה {...}, סמסטר א' תשפ"ג, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר א' תשפ"ד. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר  ב' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

סימוכין: 190723-01+02

• סיבת הזימון:

במסגרת קורס בחירה סמסטריאלי "{...}" הגשתן עבודה מסכמת (70% מהציון) בזוג.
בעת בדיקת העבודה חשד המרצה כי היא נראית כאילו תורגמה ממקור כלשהו. בעבודה ישנן הפניות רבות להרצאות שלא היו חלק מהקורס, ונדמה כי היא מתייחסת לקורס אחר בכלל. מלבד זאת יש בה צירופי מלים לא הגיוניים ולא מוסברים, או לא מתאימים לעניין (כמו "{...}"). תופעה כזאת עשויה להעיד על תרגום שגוי באמצעות גוגל טרנסלייט למשל. נראה שהטקסט שנבחר לתרגום כלל אינו מתאים למשימה. בשיחת בירור שהמרצה ערך איתכן התקשיתן להסביר את התופעות הללו ולבסוף הודיתן בחצי פה שהטקסט אכן מתורגם ממקור כלשהו (ללא כל הפניה או אינדיקציה אחרת לכך). המרצה התרשם בשיחה (שהוקלטה בזום) שאתן לא מבינות את העבודה שלכאורה כתבתן בעצמכן.
הגשת עבודה שלא נכתבה באופן עצמאי לפי ההנחיות, כאילו היתה פרי יצירתכן המקורי, זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת  שמשקלה 70%, בקורס בחירה סמיסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס בחירה סמיסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך חודשיים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1( יד).
5. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחק לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 190923-01

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת {...} (20% מהציון), במסגרת קורס שנתי "{...}", שנה"ל תשפ"ג, המרצה {...}.
על פי הנחיות הקורס, מי שבחר להגיש את עבודת ה{...} בזוג, נדרש להגיש גם {...}, על מנת שהמרצה תוכל להעריך כל אחד מהסטודנטים.ות בנפרד.
בעת בדיקת המסמך שהגשת, מצאה המרצה כי הוא מועתק באופן מלא, מילה במילה מהאינטרנט.
למותר לציין כי לא סימנת מירכאות וגם לא אזכרת את המקורות מהם העתקת ברשימת המקורות.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת עבודת {...} בקורס שנתי "{...}", שנה"ל תשפ"ג, המרצה {...}לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס שנתי, "{...}", שנה"ל תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך 3 חודשים מעת מועד הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
5. עונש על תנאי – אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את/ה עלול/ה להיות מורחק/ת לתקופה של שנתיים מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 190923-03

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מבחן בית (80% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}.
בעת בדיקת המבחן שלך מצאה המתרגלת כי הוא כולל משפטים מועתקים מהאינטרנט, ללא סימון מירכאות וללא הפניה למקור. בנוסף, המבחן כלל ניסוחים מוזרים ולא ברורים. התשובות מקיפות ועושות שימוש בשפה אקדמית שלא אופיינית לשום סטודנט.ית בקורס. יש התייחסות ליצירות שלא נלמדו ולחלקים שלא נלמדו מתוך היצירות שנלמדו. יש שימוש במילים תמוהות, המעלות חשד לשימוש בתכנת תרגום או צ'אט GPT. במאפייני הקובץ רשום שהמחברת היא "{...}".

בשיחת בירור שערך איתך מרצה הקורס, הודית כי נעזרת בחומרים חיצוניים והעתקת מהם. לא הצלחת להגן על התשובות שכתב בבחינה.

הגשת מבחן שלא את כתבת כאילו היה פרי יצירתך המקורית זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מבחן בית בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי  סעיף  8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון 0).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון 0).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך 4 חודשים מעת מועד הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
5. עונש על תנאי – אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את/ה עלול/ה להיות מורחק/ת לתקופה של שנתיים מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220223-05

• סיבת הזימון: 

במסגרת קורס בחירה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, הגשת מטלה מסכמת (70% מהציון).
בעת בדיקת העבודה מצא המרצה כי חלקים מתוך עבודתך הועתקו מאתרי אינטרנט שונים.
בהנחיות לעבודה נכתב בין היתר מפורשות: "הסתמכות על מקור (כתוב או אינטרנטי) ללא הפניה תיחשב כמובן כהעתקה ותטופל בהתאם".  

הגשת עבודה שחלקה מועתק, כאילו היתה פרי יצירתך המקורי, זו עבירת משמעת.

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת בקורס בחירה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס בחירה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220223-06

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} הגשת עבודה מסכמת (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. קיבלת ארכה של יומיים להגשת העבודה.
בעת בדיקת העבודה מצאה המרצה כי חלקים ממנה הועתקו ממקורות שונים, ללא סימון מירכאות, ללא הפניה למקור, וללא אזכור המקור ברשימה הביבליוגרפית. למעלה מן הצורך יוער, כי חלק מהמקורות שמהם העתקת הם מקורות שהמרצה ביקשה שלא להסתמך עליהם כיוון שאינם מדעיים.
במהלך הקורס, מעצם טיבו, דובר והוסבר ארוכות על כללי הכתיבה האקדמית.  

הגשת עבודה שחלקה מועתק, ואינו תואם את כללי הכתיבה האקדמית, זו עבירת משמעת.

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת עבודה מסכמת (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

סימוכין: 110623-03

• סיבת הזימון:  

עבור טיול של יומיים לתלמידי ותלמידות {...}, ניתן לסטודנטים.ות היוצאים.ות לסיור אישור כניסה לקמפוס המכללה עם רכב. אישור הכניסה היה מותנה בחנית הרכב ליד בניין 16 בלבד, וזאת בשל מצוקת החניה בקמפוס. בתאריך {...}, בוקר היציאה לסיור, נכנסת למכללה עם רכבך וחנית בחניון הכורכר בסמוך לשער אקדמיה, בניגוד להנחיה המפורשת שניתנה לך כתנאי לכניסתך עם רכב.
בתאריך {...} שלח הקב"ט במייל לרכזת המגמה את ההנחיות להעביר לסטודנטים, כדלקמן:

1. כניסה לקמפוס דרך שער בתי הספר בלבד.
2. לא תתאפשר כניסה למי שאיננו מופיע ברשימה.
3. יש לחנות ליד בנין 16. אסור לחנות בכל חניון אחר.

הפרה של אחת ההוראות צפויה לגרור העמדה לדין משמעתי.
בשנה שעברה היו הרבה בעיות עם הרשימה ועם מקום החניה. במידה וגם השנה הסטודנטים לא יהיו ממושמעים, לא תתאפשר כניסת רכב לקמפוס בעתיד.

גב' {...}, {...}, אישרה כי ההנחיות הועברו לסטודנטים.ות, ואת ביניהם.

בשיחת בירור שערכתי איתך ועם סטודנטים נוספים שהפרו את ההנחיה טענתם כי לא ידעתם היכן נמצא בניין 16 ולא הצלחתם לאתרו.
יוער, כי המלווה שלך מטעם אגודת הסטודנטים מסרה לי שאת מבקשת להישפט, היות ואת עשויה להיות מועמדת להצטיינות, ועל כן מבקשת שיחריגו אותך מעונש המינימום של שלילת תעודת הצטיינות בשל הרשעה משמעתית.

הפרת הנחיות הקב"ט בנוגע לשימוש במגרשי החנייה בקמפוס זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. קנס כספי בגובה 150 שח', לתשלום עד ה- {...}, לפי סעיף 8.1 יא' לתקנון.
3. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.2 לתקנון במשך השנתיים הבאות תישלל ממך האפשרות להשתמש בכל מתקני המכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220623-02

• סיבת הזימון:

במסגרת שיעור שהתקיים בתאריך {...} בקורס חובה שנתי {...}, סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, הפרעת למהלך השיעור.
עפ"י התלונה הפרעת למרצה בהערות חוזרות {...}. המרצה השיב לך שהוא {...}, אך אחרי כמה דקות שוב פנית אליו באותה הערה.
יוער, כי גם במהלך סמסטר א' התנהגת באופן בלתי הולם בשיעורים, ובפרט בתאריך {...} שרקת למרצה במהלך השיעור, ובתאריך {...} דיברת בטלפון במהלך השיעור.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
3. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 260723-01

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית בקורס "{...}", מועד ב', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה מר {...}. הבחינה התקיימה בשעות {...}, חסויה, חומר עזר מחשבון בלבד.
בשעה {...} יצאת לשירותים וחזרת אחרי שתי דקות. המשגיחה חשדה שיש לך טלפון בכיס. בשעה {...} הגשת את הבחינה ויצאת מהכיתה. המשגיחה יצאה אחריך (עמדת מחוץ לכיתה ודיברת עם המתרגל) ושאלה אותך איפה התיק שלך. השבת שלא הבאת תיק והיא שאלה איפה הפלאפון שלך. אמרת לה "אוי הטלפון בפנים". נכנסת לכיתה לחפש את הטלפון אך לא מצאת, אמרת למשגיחה אולי הוא באוטו. המשגיחה אמרה לך תוציא את הטלפון מהכיס, ואתה אמרת יש לי רק סיגריות. המשגיחה אמרה לך שוב תוציא את הטלפון מהכיס, ואכן הוצאת, בנוכחות המתרגל.
בשלב זה על פי התלונה השתוללת וצעקת "באמא שלי אני אשרוף את המכללה אם יפסלו את הקורס". אחראית בניין נכחה במקום גם היא ושמעה אותך אומר זאת, וכן משגיח פרוזדור.

מעבר לכך שהכנסת טלפון לבחינה זו עבירת משמעת, ההתנהגות המתוארת לעיל, בה אתה נחשד, מהווה איום ו/או אלימות מילולית, ואף עלולה לעלות כדי עבירה פלילית.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה בקורס  "{...}", מועד ב', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, (משמעות הפסילה מתן ציון 0) לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס "{...}", מועד ב', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. הגבלת לימודים לסמסטר קיץ תשפ"ג. בסמסטר זה הנך רשאי ללמוד את הקורס "{...}" בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכל לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר א' תשפ"ד).
5. עונש על תנאי - אם תורשע בכל סוג של עבירה משמעתית נוספת לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לצמיתות מהלימודים במכללה.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 160723-01

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} בין {...} מר {...} ערך מבצע אכיפת חנייה בתוך הקמפוס, באזור של החנייה ליד שער האקדמיה ובחנייה שליד בניין האקדמיה. הסיבה לכך היתה תלונות של מרצים שהתלוננו על כך שלא הצליחו למצוא חניה בקמפוס.
{...} מצא את רכבך חונה בחנייה ליד בניין האקדמיה, למרות שאין לך אישור כניסה למכללה עם רכב. הודית בפני מר דביר כי בכניסה למכללה הצגת תו נכה של אמך.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה, לפי סעיף 8.1(ב) לתקנון.
2. קנס כספי בגובה 150 שח', לתשלום עד ה- 01.10.23, לפי סעיף 8.1 יא' לתקנון.
3. עונש על תנאי: קנס כספי של 400 ₪ במידה ותורשע בעבירה חוזרת לפי סעיף 5.2(א) לתקנון, בתוקף לשנתיים (לפי סעיף 8.1(יא) ו- 8.4 לתקנון).
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 310723-01

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...} ", מועד ב', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}.
בתחילת הבחינה משגיחה א' פנתה לנבחנים.ות ושאלה האם כולם רשומים למועד ב', במידה ולא יש לגשת למדור בחינות ולהביא אישור ידני על מנת לקבל הארכת זמן (במידה וזכאים). אתה התחלת להתווכח עם משגיחה א'. משגיחה ב' ניגשה אליך ושאלה מה הבעיה. השבת לה שמשגיחה א' לא רוצה לתת לך הארכת זמן. משגיחה ב' הסבירה לך שאם לא נרשמים ולא מביאים אישור ממדור בחינות לא ניתן לקבל הארכת זמן.
התעצבנת ויצאת להביא אישור ממדור בחינות. כשחזרת, קימטת את האישור וזרקת אותו על משגיחה ב'. המשגיחה שאלה אותך – למה ככה? ואתה השבת לה: "כי מגיע לך!"
יוער, כי בתאריך {...} שלחת למשגיחות מכתב התנצלות.

התנהגותך המתוארת לעיל מהווה פגיעה בכבודה ובשלומה של עובדת מכללה ולפיכך עבירת משמעת. מעבר לכך, זו התנהגות לא ראויה ולא הולמת, לשון המעטה, שאין לה מקום בין כתלי המכללה ובין אנשים בכלל.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך שלושה חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1( יד).
3. עונש על תנאי - אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.1 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של שנתיים מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 031223-01

• סיבת הזימון:

בשנה"ל תשפ"ג היית סטודנט שנה ב' בתכנית לתואר ראשון {...} במכללת ספיר (להלן: "התכנית"). בתאריך {...} התקיימה בחינת מועד א' בקורס חובה סמסטריאלי "{...} " (להלן: "הקורס"). לא ניגשת לבחינה זו. בתאריך {...} התקיימה בחינת מועד ב' בקורס. לבחינה זו ניגשת וקיבלת ציון {...}  (נכשל). מדובר בקורס אשר מעבר שלו מהווה תנאי למעבר לשנה ג' בתכנית.
בתחילת חודש {...}  הגשת בקשה להבחן במועד מיוחד בקורס אליה צירפת אישור מרפאה (מלר"ד) על כך שלא חשת בטוב בתאריך {...}, בו נערכה בחינת מועד א'. בתגובה התבקשת לצרף אישור על אשפוז בבית חולים, בהתאם לתנאי הזכאות למועד מיוחד בהתאם לתקנון הלימודים האקדמי. בתשובה צירפת מסמך סרוק, שלא היה ברור לגמרי, והעלה חשד שבמדובר במסמך מזויף, לכן התבקשת לצרף את המסמך המקורי, כולל חתימת רופא. בשלב זה שלחת את המסמך קריא וברור, אך ללא חתימת רופא, וטענת שאיבדת את המסמך המקורי ובית החולים סורוקה מסר לך שניתן להוריד את המסמך מהתיק האישי שלך באתר קופת חולים, וכך עשית, ולכן המסמך אינו חתום.
השוואה בין מסמך האשפוז בביה"ח סורוקה לבין המסמך מהמלר"ד, העלתה שקיימות אי-התאמות בין המסמכים, הן באבחנה הרפואית והן במדדים. גם בשל כך התחזק החשד שמסמך האשפוז מזויף.
בתאריך {...} קיימה איתך הקובלת, עו"ד ליאורה ארזי חיים,  שיחת בירור מקוונת ומוקלטת, בה התבקשת להראות שאכן מסמך האשפוז קיים בתיק האישי שלך באתר קופת חולים. נכנסת לאתר קופ"ח {...}, אך המסמך לא היה שם. בהמשך טענת שכנראה המסמך נמצא באתר של קופ"ח {...}, לה השתייכת עד לפני זמן קצר, וכן שאחיך הוא זה שהוריד את המסמך. התבקשת להיכנס לאתר של קופ"ח {...}  (או לכל מקום אחר), ולהדגים מהיכן אחיך הוריד את המסמך. בתאריך {...} טענת בפני הקובלת שניסית להיכנס לאתר של קופ"ח {...}, אך לא הצלחת. בתאריך {...} הודעת לקובלת כי אתה מסרב להיכנס לאתר של קופ"ח {...}.
חשוב לציין שראש המחלקה ל{...}, {...}, מקפיד לשלוח לסטודנטים.ות בכל שנה את תנאי תקנון הלימודים האקדמי בכל הנוגע לזכאות למועדי ג'.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת הקורס "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון (משמעות פסילת הקורס היא ציון אפס בקורס).
3. הרחקה מלימודים במכללה לאלתר ולמשך שנתיים, לפי סעיף 8.1 (כג) לתקנון, הנך מורחק מלימודים בשנת הלימודים תשפ"ד ובשנת הלימודים תשפ"ה (הנך רשאי לחזור ללימודים במכללה בשנה"ל תשפ"ו).
4. רישום ההרשעה ועונש ההרחקה בגיליון הציונים, לפי סעיף 8.5(ב) לתקנון.
5. עונש על תנאי - אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.3 לתקנון במשך שלוש שנים ממועד חזרתך ללימודים, אתה עלול להיות מורחק מהלימודים במכללה לצמיתות ולאלתר, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, למשך כל התואר  לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 081122-02

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} התקיים שיעור בקורס "{...}", המרצה {...}, סמסטר א' תשפ"ג. משך השיעור {...}. על פי ההנחיות שנמסרו לתלמידים.ות (והיו תקפות גם שנה שעברה), מי שמאחר עד שעה {...}, יכנס בשעה {...}, מי שמגיע לאחר מכן ימתין ויכנס לאחר ההפסקה.
על פי התלונה, איחרת לשיעור בלמעלה מ-50 דקות. אף על פי כן, המרצה אפשר לך להכנס לשיעור. המרצה הסביר על {...}. למרות ששאלת שאלות שכבר ענה עליהן טרם כניסתך, הוא שב וענה על שאלותיך.
דקות בודדות לאחר שנכנסת לכיתה התחלת להתעסק עם הטלפון הנייד ללא הפסקה. המרצה העיר לך ואת השבת שהוא צודק ושמת את הנייד בצד. דקות לאחר מכן שוב התחלת להתעסק בנייד ללא הפסקה. בהפסקה המרצה שוחח עמך ביחידות על הקורס בשנה קודמת, על הבחינה {...} בה נכשלת, והכל מתוך כוונה להובילך למסקנה שעליך להיות מרוכזת על מנת שלא להכשל בשנית. שיתפת את המרצה במה שארע לך בבחינה {...}, והוא חש שזו היתה שיחה בונה. 
אחרי ההפסקה שוב התעסקת עם הנייד באופן רצוף וקבוע ללא כל הפסקה. בשלב מסויים המרצה פנה אליך ואמר: "{...}, כבר הערתי וביקשתי שתניחי לנייד, כבר הגעת לשיעור, תקשיבי, בשלב זה נראה שבאת היום סתם, לא הקשבת וחבל בשבילך". בתגובה ענית למרצה, לכאורה, בצורה מתלהמת ובוטה {...}  
המרצה ביקש ממך לצאת מהכיתה ואת סירבת. המרצה אמר לך שאם לא תצאי מהכיתה הוא יגיש נגדך תלונה לוועדת משמעת. בתגובה {...} ענית בעוד ביטויים קשים. נקטת בשיח שאינו הולם, שאינו מכבד, שיח אלים.
במשך דקות ארוכות המרצה ביקש ממך לחדול מהתבטאויותיך ולאפשר לו להמשיך את השיעור. את סירבת לצאת מהכיתה. יוער, כי לאחר האירוע הזה הפסקת להתעסק עם הנייד.

בתאריך {...} ביררתי איתך את התלונה. לטענתך התעסקת עם הנייד משום ש{...}. בנוסף, הודית כי דיברת לא יפה למרצה, אולם ציינת כי הוא פגע בך והשפיל אותך מול כל הכיתה בכך שאמר לך, לטענתך, "{...}". 

ההתנהגות המתוארת לעיל, בה את נחשדת, מהווה פגיעה בכבודו של מרצה, אי ציות למרצה הממלא את תפקידו והפרעה לסדרי ההוראה. מעבר לכך, התבטאויות כאלה אינן הולמות תלמידה במכללה, ואינן ראויות בין אדם לחברו.

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. איסור להשתתף בקורס "{...}", בשנת תשפ"ג (שנת הלימודים הנוכחית), לפי ס' 8.1. (יז) לתקנון.
3. גב' יעל ניצן, סגנית מנהל המרכז הטכנולוגי להנדסאים, תשוחח עם הסטודנטית כדי לקבל הסבר על ההחלטה ומשמעויותיה. 
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 010123-02

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} השתתפת בבוחן פרונטלי במכללה, בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבוחן היה חסוי, חומר עזר שהותר מחשבון בלבד. משך הבוחן {...}.
עפ"י התלונה, בשעה {...} המשגיחה הבחינה שאת מרימה את טופס הבחינה מולך ביד אחת, בעוד ידך השנייה אוחזת במעין כפתור בצבע שחור ועושה תנועות של סיבוב החפץ. המשגיחה ראתה את שפתייך זזות.
המשגיחה התבוננה בך מספר דקות, ולאחר מכן ניגשה אליך. כשעמדה ממש מולך מיקדה את מבטה על העיגול השחור. כל כפתורי חולצתך היו בצבע בז' ודקים יותר. המשגיחה שאלת אותך בשקט: מה זה הכפתור הזה, הוא שונה מאד משאר הכפתורים שלך? את השבת – זה כפתור רגיל. בשלב זה החלת לצעוק על המשגיחה: "חוצפנית, מה את רוצה ממני? את חודרת לי לצנעת הפרט". המשגיחה הבחינה כי הכפתור השחור שונה בעובי ובצבע משאר הכפתורים, ובאמצע שלו יש צורה של איקס חלול. כל שאר כפתורי חולצתך היו רכוסים. הכפתור השחור היה בחלק העליון של החולצה. המשגיחה יצאה לקרוא לאחראית הבניין. את המשכת להתלונן בקול רם ואמרת "זה לא בסדר, ממש חוצפה". המשגיחה השנייה ביקשה ממך להפסיק את הרעש, שכן בכיתה נותרו 4-5 נבחנים.ות נוספים.ות. לפתע קמת, הלכת לקיר שבו החלונות, הפנית את גבך למשגיחה והתעסקת עם החולצה. המשגיחה ביקשה ממך מספר פעמים לחזור למקומך, ואת השבת "רגע, רגע, כבר", ואז הסתובבת וביקשת לצאת לדבר עם האחראית. כאשר הגעת לדלת הכניסה שתי המשגיחות ראו שכף ידך השמאלית קפוצה, ודחפת אותה לתוך הכיס השמאלי האחורי של המכנסיים. 
כאשר יצאת לדבר עם אחראית הבניין היא הבחינה שאותו כפתור שחור כבר לא על חולצתך.
כשחזרת לכיתה המשכת את הבחינה, אך לא הפסקת לרטון ולדבר בקול רם על העוול שהמשגיחות גרמו לך. לאחר מספר דקות אמרת בקול "אין טעם שאמשיך" והגשת את הבחינה. 
בכל הזמן הזה התנהגת באופן רעשני ואגרסיבי, ואף מלווה בצרחות, כמעט ללא הפסקה עד שהגשת את מחברת הבחינה. זאת למרות שהמשגיחות ביקשו ממך מספר פעמים לחדול והבהירו לך כי את מפריעה לנבחנים.ות האחרים.ות.
יוער, כי לאחר תום הבחינה נכנסת עם חברות לכיתה וחיפשת בין הכסאות וקראת – איפה הכפתור שנפל לי? 
במהלך הבוחן לבשת סרט שחור שהקיף חלק ממצחך ושיערך וכיסה את אוזנייך.
נוכח ההתנהגות המתוארת לעיל, את חשודה בהכנסת ציוד אסור לכיתה, ניסיון להעתיק באמצעותו, ויצירת קשר עם אחר במהלך בחינה. בנוסף את מואשמת בהפרת כללי ההיבחנות ואי ציות למשגיחות.

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת בוחן בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עונש על תנאי- אם תורשעי בכל עבירה משמעתית נוספת לפי התקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. כתיבת מכתב התנצלות על השיח הבלתי מכבד בזמן  הבחינה, אשר יאושר על ידי שופטת  המשמעת ויופנה לבוחנת הבחינה, את המכתב יש לשלוח למזכירות ועדת משמעת לא יאוחר מה- 05.02.23, לפי סעיף 9.1 (א) לתקנון.
6. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך שלושה חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1( יד) לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 130223-01

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה (חדר {...}), מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה התקיימה בשעות {...}.
בשעה {...} לערך, המרצה נכנס לכיתה כדי לענות על שאלות הנבחנים.ות.
על פי התלונה רצית לשאול את המרצה שאלה, אך הוא נתן קודם הסבר כללי ואתה פנית אליו בגסות ואמרת "{...}". הוא אמר לך שהפנייה שלך לא מכבדת ואתה השבת לו "אתה {...}". 
לאחר מכן כאשר שאלת את השאלה (לגבי {...}) הוא אמר לך "ה{...} ברורה, אין מה להסביר, צריך לדעת". כמו כן אמר שהיות ופנית אליו בגסות הוא לא יסייע לך ותמשיך לא לדעת. בתגובה קמת, השתוללת וקיללת. משגיח ביקש ממך לשבת וניסה להרגיע אותך משום שהפרעת לנבחנים נוספים, ובתגובה אמרת לו "אל תתערב אתה". אחראית בניין נכנסה ואמרת לה "תתרחקי ממני". המרצה אמר לך שאתה מקלל ואתה אמרת "לא קיללתי אותך". לאחר כמה דקות אמרת למרצה "{...}". לאחר שהמרצה סיים להשיב שאלות הוא יצא מהכיתה.
על פי תלונת מדור בחינות כאשר הגשת את המבחן זרקת אותו על שולחן המשגיחות ואמרת "אני עוד ארצח את המרצה הזה, אתם עדים".
מרצה נוסף מהמגמה, {...}, נכנס גם הוא לכיתת הבחינה שלך (לאחר ש{...} יצא) וראה אותך משתולל ומקלל. הוא שמע אותך מאיים שתרצח את {...} ותשרוף לו את הרכב.
בסיום המבחן {...} ראה אותך נכנס לשירותים ומשתולל גם שם, זורק דברים. לאחר מכן יצאת לרחבה (ליד הקפיטריה) וגם שם שמע אותך {...} ממשיך לקלל את {...} ומאיים שאם הוא יפגע לך בלימודים אתה תרצח אותו ותשרוף לו את הרכב. {...} ותלמידים נוספים ניסו להרגיע אותך. בתגובה אמרת ל{...} שהוא "משת"פ" של {...}. בדרך החוצה העפת שולחנות וכסאות ברחבה.

בתאריך {...} קיימתי איתך שיחת בירור. אמרת שכאשר שאלת את המרצה שאלה גמגמת מעט ובתגובה המרצה חיקה אותך ולעג לך. זה פגע בך ועל כן השבת לו, לדבריך, בצורה קצת תוקפנית, ואמרת: "{...}". אמרת שאתה מוכן להתנצל על הצורה שדיברת (ציינת שגם שלחת מכתב התנצלות למרצה). בתגובה המרצה אמר לך להתמודד לבד, שהוא לא מוכן לעזור לך. לטענתך אמרת "{...}", ומעבר לכך לא קיללת. בתגובה המרצה אמר לך, מול כל הכיתה, שהוא מגיש אותך לוועדת משמעת. בנוסף הוא אמר למשגיחים "למה אתם לא שוללים לו את המבחן, למה אתם לא מעיפים אותו?" לטענתך בשלב זה יצאת, "הגזמת בחוץ", נתת בעיטה לכיסא, שולחן, התפרק השולחן, הפלטה מהברזל. אמרת שאתה מוכן לשלם על זה. הודית שמתוך עצבים אמרת "אני ארצח אותו, אני אשרוף לו את האוטו", גם בכיתה וגם בחוץ. ציינת שאין לך רקורד ועבר כזה. אמרת שרצית לפרוק את מה שקרה אצל {...}, אבל הוא אמר לך לצאת לעשן וזה הרגיז אותך ובתגובה בעטת בשולחן. ציינת שהמרצה מנסה להעיף אותך מהלימודים.

ההתנהגות המתוארת לעיל, בה אתה נחשד – אלימות מילולית, איומים, פגיעה ברכוש – מהווה עבירת משמעת. 
לא למותר לציין כי מדובר במעשים העלולים אף להתגבש לכדי עבירה פלילית.

• החלטת ביניים:

לאחר דיון ומחשבה מעמיקה בעניינך החלטתי להיענות לבקשת הקובלת, ולאסור עליך כניסה לקמפוס המכללה לאלתר ועד למועד קיום דיון משמעתי בעניינך (בעוד כ-14 יום או קודם לכן).
יובהר כי אינך רשאי להיכנס לשערי קמפוס ספיר בשום הקשר. הפעם הבאה שתוכל להיכנס הינה בעת קיום הדיון המשמעתי. כמו כן אינך רשאי להיבחן במבחנים. היה ואם לאחר דיון המשמעת בעניינך תתקבל החלטה על המשך לימודים, תקבל מועדי ג'.  בנוסף אני אוסרת עליך ליצור קשר עם המרצים, עם העדים, עם המשגיחים, עם {...}.

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. הרחקה מהלימודים במכללה לאלתר למשך שנה. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכל לשוב ללימודים בסמסטר ב' של שנת הלימודים תשפ"ד).
3. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
4. איסור כניסה למכללה עד תום תקופת ההרחקה, לפי סעיף 8.1 (ד) לתקנון. 
5. עונש על תנאי- עם חזרתך ללימודים באישור {...}, אם תורשע בכל עבירה משמעתית נוספת לפי התקנון במשך שלוש השנים הבאות ממועד חזרתך ללימודים, אתה עלול להיות מורחק לאלתר ולצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה ולמשך כל תקופת לימודיך, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220223-01

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה החלה בשעה {...}.
לפני תחילת הבחינה, בשעה {...}, עישנת סיגריה אלקטרונית בתוך הכיתה. עפ"י התלונה, המשגיחה פנתה אליך ואמרה לך שאסור לעשן בתוך הכיתה. בתגובה התקרבת אליה ונשפת את אדי הסיגריה לתוך פניה. לאחר מכן יצאת מהכיתה והתלוננת עליה בפני אחראית הבניין.
בשיחת הבירור שקיימתי איתך הכחשת את המיוחס לך.
עישון בתוך כיתה ופגיעה בכבודה של עובדת מכללה אלה עבירות משמעת. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. קנס כספי בגובה 150 שח', לתשלום עד ה- {...}, לפי סעיף 8.1 יא' לתקנון.
3. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיפים 5.1.ו- 5.2 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 010323-01

• סיבת הזימון: 

בסמסטר א' תשפ"ג, השתתפת בקורס חובה "{...}", המרצה {...}.
בתאריך {...} התקיים שיעור בקורס. במהלך השיעור הסטודנטים.ות עבדו בקבוצות. עפ"י התלונה, המרצה העיר לקבוצה שלכן, ובתגובה את התנהגת בצורה שאינה הולמת: התחלת לצעוק: "אני לא מבינה אותך, אף אחד בכיתה לא מבין אותך (תוך כדי סיבוב ידיך ופניה לעבר הנוכחים.ות). חזרת על כך פעמיים בצעקות, וכשהמרצה העיר לך שכך לא מתנהגים, לא חדלת. המרצה שאל את חברתך לקבוצה האם התוצר שנעשה תואם את ההנחייה. היא השיבה שלא, ובשלב זה צעקת גם עליה, תוך כדי נפנופי ידיים ("{...}", "{...}").
 המרצה היה המום מהתנהגותך.
פגיעה בכבודם של מרצה ושל תלמידה אחרת, והפרעה למהלך השיעור, אלה עבירות משמעת. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. כתיבת מכתב התנצלות, אשר יאושר על ידי שופטת המשמעת ויופנה למרצה הקורס, את המכתב יש לשלוח למזכירות ועדת משמעת לא יאוחר מה- {...}, לפי סעיף 9.1 (א) לתקנון.
3. התנצלות פומבית בכיתה, לאחר אישור קבלת מכתב ההתנצלות, לפי סעיף 9.1 (א).
4. עונש על תנאי- אם תורשעי בכל עבירה משמעתית נוספת לפי התקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 200423-01

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} השתתפת בשיעור בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. עפ"י התלונה, בשיעורים קודמים המרצה העיר לך פעמים רבות על כך שהתעסקת ללא הפסקה עם הטלפון הנייד במהלך השיעור. בשיעור מושא התלונה ישבת כאשר רגליך על כסא ואתה מביט כלפי מטה בטלפון הנייד במשך זמן רב מאד. המרצה פנה אליך ושאל האם נדרש להעיר לך שוב בעניין הנייד, וציין "אם יש לך משהו מאוד חשוב, אתה רשאי לצאת מהשיעור ולטפל בעניין, אני לא אפריע לך". המרצה אמר לך כי בעבר שוחח איתך והעיר לך על העניין. בתגובה הרמת את קולך ואמרת: "{...}". המרצה אמר לך שזה כן מפריע והוא לא ירשה זאת. בתגובה המשך לדבר בחוצפה. המרצה ביקש ממך לצאת מהשיעור. בתגובה הרמת את קולך, דפקת עם ידך על השולחן ואמרת ""{...}", "{...}", "{...}". 
המרצה פנה אליך עוד מספר פעמים וביקש שתצא מהשיעור כדי לא להחמיר את המצב. המשכת להרים קולך וסירבת לצאת.
בלית ברירה המרצה המשיך בשיעור. גם בשלב זה המשכת להתעסק עם הנייד ולשבת עם רגליך על הכסא עד סוף השיעור.
יוער, כי לאחר האירוע המתואר לעיל תלמיד נוסף שם את רגליו על כסא, אך לאחר שהמרצה העיר לו הוריד מיד. 
כמו כן במהלך השיעור טרם האירוע, המרצה העיר לתלמידים אחרים להפסיק להתעסק בנייד והם התנצלו וחדלו.
ההתנהגות המתוארת לעיל, בה אתה נחשד, אינה הולמת תלמיד במכללה (לשון ממעיטה ומקלה) ומהווה עבירת משמעת.

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. קיום שיחה דחופה שתתקיים עוד השבוע עם {...}.
3. עונש על תנאי- אם תורשע בכל עבירה משמעתית נוספת לפי התקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לאלתר ולצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה ולמשך כל תקופת לימודיך, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 200423-02

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} השאלת ממחסן ציוד {...} {...} לצורך תרגיל. ההשאלה היתה עד תאריך {...}. בתאריך {...} ביקשת הארכה וקיבלת אישור להחזיר את הציוד בתאריך {...}. אף על פי כן החזרת את הציוד בפועל רק בתאריך {...}, כלומר באיחור של 26 יום. 
בכתב התחייבות עליו חתמת כשהשאלת את הציוד רשום בנספח א' סעיף 2: "להשיב למכללה את הציוד המושאל עד לא יאוחר מהמועד שייקבע לעניין זה בטופס השאלת ציוד עליו אחתום לצורך שאילת הציוד". כמו כן בטופס שעות פעילות מחסן ציוד הפקה כתוב: "איחור מעבר ליום אחד - העלאה לוועדת משמעת מכללתית". על פי נהלי המחסן איחור בהחזרת הציוד ביום ההחזרה עד השעה 12:00 גורר קנס של 100 ₪. מעבר לשעה 12:00 ועד השעה 16:00 הקנס הוא 250 ₪.
הפרת נהלי השאלת ציוד זו עבירת משמעת. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. קנס כספי בגובה 500 שח', לתשלום עד ה- {...}, לפי סעיף 8.1 יא' לתקנון.
3. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  עד לסיום תשלום הקנס, לפי סעיף 8.1( יד). 
4. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.7 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 010523-04

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה לא היתה חסויה, חומר העזר שהותר הוא מחשבון, והתקיימה בשעות {...}.
על פי התלונה, בשעה {...} נכנסה אחראית בניין ואמרה בשקט שהמרצים בדרך (היו כמה מבחנים בכיתה). אתה צעקת "לא יכול להיות הרעש הזה, זה לא בסדר" – והפרעת לכל שאר הנבחנים. בשעה {...} הגיעה המרצה {...}. היא ניגשה לסטודנטית והסבירה לה בלחש. שוב התחלת לצעוק שיש רעש נוראי. המשגיחה ביקשה ממך להיות בשקט ואתה אמרת לה "{...}". היא אמרה לך תסיים את המבחן ותיגש למדור בחינות לדבר איתם. בתגובה צרחת על המשגיחה: "{...}". המרצה ניגשה אליך ואמרה לך "אם לא תהיה בשקט אני אישית אתלונן עליך לועדת משמעת". אמרת למרצה "{...}". לאחר מכן ביקשת את פרטי המשגיחה.
ההתנהגות המתוארת לעיל בה אתה נחשד, מהווה פגיעה בשלומה ובכבודה של עובדת מכללה, וכן הפרעה למהלך בחינה. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. כתנאי לחזרתך ללימודים ולביצוע משימות במכללה, הנך מחויב בשיחה עם ראש המחלקה על קוד ההתנהגות המצופה ממך ובכתיבת מכתב התנצלות, אשר יאושר על ידי שופט המשמעת ויופנה למשגיחה ולמרצה ובו אתה מתנצל ומתחייב כאמור. את המכתב יש לשלוח למזכירות ועדת משמעת עם הגשת הבקשה לחידוש הלימודים, לפי סעיף 9.1 (א) לתקנון, וחידוש הלימודים מותנה באישור המכתב.
3. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.1 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות, הקורס שבמסגרתו או בהקשר אליו תבצע את העברה - ייפסל, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 230523-02

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} השתתפת בשיעור בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}.
עפ"י התלונה, כעשר דקות לאחר תחילת השיעור, אמרת דבר מה שהמרצה לא שמע, תוך כדי הטחת חפץ כלשהו בשולחנך, והחלת להשתמש בטלפון הסלולרי. המרצה ביקש ממך להפסיק להשתמש בטלפון, כפי שהוא מבקש מכל הסטודנטים.ות בכל שיעור. התעלמת מדבריו וכאשר ביקש ממך שוב, ענית לו: "{...}". בתגובה המרצה ביקש ממך לצאת מהכיתה ואת השבת: "{...}". המרצה ביקש ממך לצאת שלוש פעמים ואת סירבת. אי לכך המרצה יצא מהכיתה ודיווח על האירוע ל{...}. {...} הגיע לכיתה, שוחח עם הסטודנטים.ות ולאחר מכן ביקש מהמרצה להמשיך בשיעור. לאחר כרבע שעה חזרת לשיעור. 

בתאריך {...} קיימתי איתך שיחת בירור. אמרת שלא הטחת דבר בשולחן, ושהיית בווטסאפ בטלפון אך לא הפרעת לאף אחד. כמו כן טענת שאמרת למרצה "{...}" והודית שסירבת לצאת מהכיתה.

אי ציות למרצה בזמן שיעור, פגיעה בכבודו והפרעה למהלך השיעור - אלה עבירות משמעת.

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. כתיבת מכתב התנצלות, אשר יאושר על ידי שופטת המשמעת ויופנה למרצה הקורס, את המכתב יש לשלוח למזכירות ועדת משמעת לא יאוחר מה- 15.06.23, לפי סעיף 9.1 (א) לתקנון.
3. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.1 ו/או סעיף 5.2 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, ייאסר עלייך המשך השתתפות בקורס בו תיעשה העבירה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

סימוכין: 110623-01

• סיבת הזימון:  

בתאריך {...} נבחנת בקורס "{...}", מועד ג', המרצה {...}, סמס' א' תשפ"ג. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בין השעות {...}.
בשעה {...} לערך המשגיחה הבחינה שאת מכניסה משהו לכיס מכנסיך בצד שמאל. היא ניגשה אליך ושאלה האם הכנסת משהו לכיס, וענית לה "כן, דף". היא ביקשה ממך להוציא אותו ומסרת לה אותו. הדף היה מקופל (צורף לתלונה).

הכנסת חומר עזר אסור לבחינה (שליף) זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מבחן בקורס "{...}", מועד ג', סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", מועד ג', סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך 4 חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1( יד).
5. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220623 – 01

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנת בקורס "{...}", מועד ג', המרצה {...}, סמס' א' תשפ"ג. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר (התקיימה בין השעות {...}).
רבע שעה לאחר תחילת הבחינה המשגיחה ניגשה לבדוק את תכולת הקופסא שהיתה מונחת על שולחנך. על גב הקופסא היה ציור של מילונית ובתוך הקופסא היתה מונחת מילונית. בצד הפנימי של המכסה היה כיס פלסטיק שקוף קשיח ובתוכו חוברת הדרכה לשימוש במילונית. מאחורי החוברת היה מוסתר פתק (שליף) עם חומר עזר אסור.
יוער כי משגיחת הפרוזדור בדקה את הקופסא לפני כן ולא ראתה את השליף.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מבחן בקורס "{...}", מועד ג', סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס שנתי "{...}", שנת תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הגבלת לימודים לסמסטר א תשפ"ד. בסמסטר זה הנך רשאית ללמוד את הקורס " {...}" בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכלי לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר ב' תשפ"ד).
5. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220623-03

• סיבת הזימון:  

בתאריך {...} נבחנת בקורס "{...}", מועד א', המרצה {...}, סמס' ב' תשפ"ג. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר מילון/ית בלבד. הבחינה התקיימה בין השעות {...}.
בשעה {...} המשגיחה ראתה במסך שבשולחן המרצה, כי אתה נכנס לתכנת תרגום ומתרגם טקסט מאנגלית לערבית. המשגיחה ניגשה להעיר לך והבהירה שמותר לך להשתמש רק בתכנת "בבילון" לצורך תרגום מילים בודדות. בתגובה אמרת "לא ידעתי".

שימוש בתכנת תרגום אסורה במהלך בחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מבחן בקורס {...} מועד א', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. עונש על תנאי - אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחקת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 160723-06

• סיבת הזימון:  

בתאריך  {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס " {...} ", מועד א', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה  {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות  {...}.
בשעה  {...} יצאת לשירותים. המשגיחה יצאה אחרייך וביקשה ממך (בנוכחות משגיח הפרוזדור) להוציא מה שיש לך בכיסים. הוצאת מצית, היא ביקשה ממך להוציא כל מה שיש לך, והוצאת פתקים (כחמישה עמודים). כאשר הגשת את הבחינה אמרת "לא השתמשתי בפתקים, אני מקווה שלא יעשו לי כלום".
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מבחן בקורס " {...} ", מועד א', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת " {...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה  {...},  לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר קיץ  תשפ"ג. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1( יד).
8. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
9. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 160723-03:

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית בקורס "{...} ", מועד א', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה התקיימה בשעות 13:30-16:30, ללא חומר עזר.
בשעה {...}  יצאת לשירותים. המשגיחה ביקשה שתוציאי מה שיש לך בכיס ובין היתר הוצאת שני דפים. מתרגל הקורס אישר שהחומר בדפים רלוונטי לבחינה.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מבחן בקורס "{...} ", מועד א', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...} ", מועד א', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...},  לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר קיץ  תשפ"ג. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1( יד).
8. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
9. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 190723-05

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}" מועד ב' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה התקיימה בשעות {...}, לא חסויה, חומר עזר שהותר מחשבון בלבד.
בשעה {...} יצאת לשירותים. המשגיחה הבחינה שיש לך נייר בכיס וביקשה ממך להוציא אותו. הוצאת דף, היא שאלה אותך מה זה ואתה קרעת את הדף. החומר שהיה כתוב בדף רלוונטי לנושאי הבחינה.
הכנסת חומר עזר אסור למבחן זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה בקורס "{...}" מועד ב' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).4הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר קיץ תשפ"ג ושנת הלימודים תשפ"ד. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכל לשוב ללימודים בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ה).
4. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
5. עונש על תנאי - אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 060823-02

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית בקורס "{...}", מועד א', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה התקיימה בשעות {...}, ללא חומר עזר.
בשעה {...} לערך אחראית הבניין נכנסה לכיתה לסיבוב שגרתי. היא הבחינה שהרמת את השאלון והסתכלת מתחתיו, וראתה שיש לך הרבה דפים ({...} עמודים). היא שאלה אותך מה זה כל הדפים האלה, ואת השבת: יש לי דפים אבל אני לא משתמשת בהם. המשגיחה אמרה לך שהדפים לא אמורים להיות על השולחן כי המבחן ללא חומר עזר, ואת לא ענית. 10 דקות לאחר מכן הגשת את הבחינה, אמרת למשגיחה סליחה, וביקשת שלא תעשה לך כלום.
צוות הקורס אישר שהחומר בדפים רלוונטי לבחינה.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה לאלתר מהלימודים במכללה למשך תקופה של שני סמסטרים: סמסטר קיץ תשפ"ג וסמסטר א' תשפ"ד, לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר ב' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 060823-05

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד ב' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות 0{...}. בשעה {...} המשגיחה מצאה כי במילון שלך יש חומר כתוב. המרצה אישרה כי מדובר בחומר רלוונטי לבחינה.
יוער, כי כאשר המשגיחה ניגשה אליך לבדוק את המילון, אמרת לה "תקחי אותו, אני לא זקוקה לו".
הכנסת חומר עזר אסור למבחן זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר א' תשפ"ד. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכל/י לשוב ללימודים בסמסטר ב' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עם חזרתך ללימודים הנך מחוייב/ת בשיחה עם מר עמאר אזברגה, ראש היחידה לקידום הסטודנט.ית הערבי.ה בקמפוס, להבנה והבהרת ככלי המשמעת.
7. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלולה להיות מורחק/ת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
8. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
9. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 060823-12

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה בקורס "{...}", מועד ג', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר 2 עמודים ומחשבון, התקיימה בשעות {...}.
לאחר שהמשגיחה סיימה הדבקת ברקודים היא הבחינה שיש לך 2 עמודי חומר עזר מעבר למותר. כאשר העירה לך על כך, כעסת, הפרעת לנבחנים.ות האחרים, התעקשת שיש לך דף נוסחאות מורחב ובכל המבחנים את נכנסת עם 2 עמודים יותר, ודרשת לקרוא למרצה שתאשר זאת. בנוסף אמרת: אתם המשגיחות תלמדו כבר לעבוד כשיש לנו מורחב. כשהסתיימה הבחינה ביקשת לצלם את החומר העזר, אך המשגיחה סירבה עקב כך שהבחינה חסויה. בתגובה אמרת: אתם המשגיחות טועות טעויות חמורות תלמדו כבר.
יוער כי קראת ליועצת המכינות עו"ס אילת וייס והיא הגיעה לכיתה ושוחחה איתך ועם אחראית בניין. בנוסף, אחראית בניין התקשרה לאחראי המכינות והוא מסר לה שאין דף נוסחאות מורחב.

בתאריך {...} שוחחתי עם {...} והיא מסרה לי ששוחחה איתך ארוכות והסבירה לך שאת לא זכאית להתאמה מיוחדת בעניין זה והיה עליך להכנס עם אותו חומר עזר שהותר לכולם.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה מועד ג' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת הקורס "{...}" המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. כתיבת מכתב התנצלות, אשר יאושר על ידי שופטת המשמעת ויופנה למשגיחות הבחינה, את המכתב יש לשלוח למזכירות ועדת משמעת לא יאוחר מה- 23.08.23, לפי סעיף 9.1 (א) לתקנון.
5. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 ו/או 5.3 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 060823-11

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה בקורס "{...}", מועד ב', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}.
בשעה {...} המשגיחה ניגשה אליך וביקשה שתראי לה את כף ידך ותרימי את השרוול. כל היד היתה מכוסה בכיתוב בעט כחול (תמונה צורפה לתלונה). אמרת למשגיחה שמדובר במילים שאת לא מבינה בעברית, המשגיחה שאלה אותך מדוע לא הגעת עם מילון/ית כפי שאת זכאית, ואת לא ענית. הגשת את הבחינה בשעה {...}.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר א' תשפ"ד. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר ב' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בכל תקופת שנות לימודייך לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 060823-06

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה בקורס "{...}", מועד א', סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}.
בשעה {...} המשגיחה מצאה בין הדפים של המחברת שלך דף עם חומר עזר אסור. המתרגלת אישרה שהחומר האסור רלוונטי לבחינה.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר א' תשפ"ד. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכל/י לשוב ללימודים בסמסטר ב' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עם חזרתך ללימודים הנך מחוייב/ת בשיחה עם מר עמאר אזברגה, ראש היחידה לקידום הסטודנט.ית הערבי.ה בקמפוס, להבנה והבהרת ככלי המשמעת.
7. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלולה להיות מורחק/ת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
8. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
9. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220823-01

בהחלטה זו הוגש ערעור

• סיבת הזימון

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה סמסטריאלי "{...}'", מועד א' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר מילון.ית, התקיימה בשעות {...}.
המשגיחה ביקשה ממך את המילון ואת שאלת "למה". היא ענתה לך שהיא צריכה לבדוק אותו. בבדיקה היא מצאה במילון שלך שלושה דפים מודפסים (חמישה עמודים), עם הטקסטים שנלמדו בכיתה ותרגום שלהם.
לאחר שסיימת את הבחינה בכית, ואמרת ששכחת את הדפים במילון, אחרי שבערב היה לכם זום עם המרצה. אמרת שזה נעשה בתום לב וביקשת מהמשגיחה לוותר לך, אולם היא אמרה לך שזו חובתה לדווח על כך.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת בקורס חובה סמסטריאלי  "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, למשך 3 חודשים מעת מועד הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם השלמת המטלה האחרונה בתואר).
6. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

• ועדת ערעורים

מגיש ערעור: סטודנט
החלטה: העונשים שהוטלו עליך בוועדת המשמעת בעינם עומדים.

---

סימוכין: 220823-02

בהחלטה זו הוגש ערעור

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה סמסטריאלי "{...}'", מועד א' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר מילון.ית, התקיימה בשעות {...}.
בבדיקה שערכה המשגיחה, היא מצאה במילון שלך פתקים. את טענת שלא פתחת את המילון.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת בקורס חובה סמסטריאלי  "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, למשך 4 חודשים מעת מועד הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם השלמת המטלה האחרונה בתואר).
6. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

• ועדת ערעורים

מגיש ערעור: סטודנט
החלטת יו"ר ועדת ערעורים: העונשים שהוטלו עליך בוועדת המשמעת בעינם עומדים.

---

סימוכין: 220823-04

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה סמסטריאלי "{...}'", מועד א' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר מילון.ית, התקיימה בשעות {...}.
בשעה 15:30 המשגיחה מצאה פתק בכתב יד (שליף) בתוך שאלון הבחינה שלך.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת בקורס חובה סמסטריאלי  "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, למשך 4 חודשים מעת מועד הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם השלמת המטלה האחרונה בתואר).
6. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220823-05

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה סמסטריאלי "{...}'", מועד א' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר מילון.ית, התקיימה בשעות {...}.
בבדיקה שערכה המשגיחה, היא מצאה במילון שלך ארבעה עמודים מודפסים, משודכים לדפי המילון. טענת בפניה שזה כתוב מכיתה י"ב.

הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת בקורס חובה סמסטריאלי  "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, למשך 6 חודשים מעת מועד הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם השלמת המטלה האחרונה בתואר).
6. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220823-06

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה סמסטריאלי "{...}'", מועד א' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר מילון.ית, התקיימה בשעות {...}.
בבדיקה שערכה המשגיחה, נמצא במילון שלך חומר כתוב. את טענת שהמילון לא שלך.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת בקורס חובה סמסטריאלי  "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, למשך 6 חודשים מעת מועד הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם השלמת המטלה האחרונה בתואר).
6. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220823-07

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה סמסטריאלי "{...}'", מועד א' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר מילון.ית, התקיימה בשעות {...}.
בבדיקה שערכה המשגיחה, היא מצאה במילון שלך שני דפים עם כיתוב בעברית, מודבקים בצלוטייפ לדפי המילון. המרצה בדקה את החומר ואמרה שמדובר בתרגום של אחד מהמאמרים שנלמדו בכיתה והיו אופציונליים למבחן.

הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת בקורס חובה סמסטריאלי  "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, למשך 6 חודשים מעת מועד הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם השלמת המטלה האחרונה בתואר).
6. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220823-08

סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה סמסטריאלי "{...}'", מועד א' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר מילון.ית, התקיימה בשעות {...}.
בבדיקה שערכה המשגיחה, נמצא במילון שלך דף מודבק עם סלוטייפ לאחד מעמודי המילון. המשגיחה שאלה אותך מה זה, ואת השבת "לא, זה שום דבר".
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת בקורס חובה סמסטריאלי  "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, למשך 6 חודשים מעת מועד הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם השלמת המטלה האחרונה בתואר).
6. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220823-10

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה סמסטריאלי "{...}'", מועד א' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר מילון.ית, התקיימה בשעות {...}.
בבדיקה שערכה המשגיחה, נמצא במילון שלך חומר כתוב. את טענת שהמילון לא שלך.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת בקורס חובה סמסטריאלי  "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, למשך 7 חודשים מעת מועד הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם השלמת המטלה האחרונה בתואר).
6. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220823-11

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה סמסטריאלי "{...}'", מועד א' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר מילון.ית, התקיימה בשעות {...}.
בעת בדיקה שערכה המשגיחה, היא מצאה פתק בכתב יד מוצמד בצלוטייפ לאחד מעמודי המילון שלך. את טענת שזה לא ממש קשור לטקסטים של הבחינה.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת בקורס חובה סמסטריאלי  "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, למשך 4 חודשים מעת מועד הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם השלמת המטלה האחרונה בתואר).
6. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220823-12

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה סמסטריאלי "{...}'", מועד א' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר מילון.ית, התקיימה בשעות {...}.
בבדיקה שערכה המשגיחה, נמצא במילון שלך חומר כתוב.

הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת בקורס חובה סמסטריאלי  "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, למשך 2 חודשים מעת מועד הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם השלמת המטלה האחרונה בתואר).
6. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 220823-13

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה סמסטריאלי "{...}'", מועד א' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר מילון.ית, התקיימה בשעות {...}.
בבדיקה שערכה המשגיחה, היא מצאה במילון שלך שני דפים מודפסים עם כיתוב בעברית, מודבקים בצלוטייפ לדפי המילון. המשגיחה שאלה אותך מה זה, ואת השבת "לא יודעת, לקחתי את המילון מהספריה", אולם בבדיקת העמוד הראשון של המילון לא נמצא סימן לכך שהוא מהספריה.
המשגיחה לא רצתה לתלוש את הדפים כדי לא לפגוע במילון, לכן ניגשה לשולחן שלה על מנת לקחת מצלמה, וכשחזרה לשולחנך על מנת לצלם את הדפים הם נעלמו.
כאשר הגשת את הבחינה המשגיחה שאלה אותך לאן הדפים נעלמו, ואת ענית אין לי מושג. המשגיחה אמרה, את ראית אותם יחד איתי וכשחזרתי לצלם אותם הם לא היו. בתגובה אמרת: "לא אמרת לי שאת חוזרת". המשגיחה אמרה לך – אני לא צריכה להגיד לך, את יצאת לשירותים וכנראה העלמת אותם שם. בתגובה שתקת.
יובהר כי הדפים שראתה אצלך המשגיחה זהים לדפים שנמצאו במילון של תלמידה אחרת במבחן. המרצה בדקה דפים אלה (של התלמידה השנייה) וקבעה שמדובר בתרגום של אחד מהמאמרים שנלמדו בכיתה והיו אופציונליים למבחן.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת בקורס חובה סמסטריאלי  "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, למשך 6 חודשים מעת מועד הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם השלמת המטלה האחרונה בתואר).
6. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

ההתנהגות המתוארת לעיל בה את נחשדת, מהווה עבירת משמעת חמורה – הן הכנסת חומר עזר אסור לבחינה, והן הפרעה למשגיחה במילוי תפקידה ע"י העלמת ראיות.

---

סימוכין: 220823-15

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", מועד א' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר מילון.ית, התקיימה בשעות {...}.
בבדיקה שערכה המשגיחה, נמצא במילון שלך חומר כתוב.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", מועד א' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון 0)
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}.  לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון 0)
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום /תואר/סיום לימודים למשך של שלושה חודשים מעת מועד הזכאות לפי סעיף 8.1 יד'
5. רישום הערה  בגיליון הציונים בדבר הרשעה והעונש שהוטל לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם השלמת המטלה האחרונה בתואר)
6. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של  שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 120923-01

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד ב' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}. בשעה {...} המשגיחה ניגשה אליך וביקשה שתראי לה את ידך. על כף ידך היו 3 פתקים. מסרת אותם למשגיחה. לאחר 20 דקות הגשת את הבחינה.
הכנסת חומר עזר אסור למבחן זו עבירת משמעת חמורה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה  מועד ב', בקורס, "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר א' תשפ"ד. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכל/י לשוב ללימודים בסמסטר ב' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 120923-02

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה שנתי "{...} ", מועד ב' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, התקיימה בשעות {...}.
בשעה {...} המשגיחה בדקה את המילון שהיה ברשותך ומצאה כיתוב בכתב יד בערבית, במספר דפים. המתרגלת אישרה שמדובר בחומר רלוונטי לבחינה. את טענת שהמילון לא שייך לך.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה  מועד ב', בקורס חובה שנתי, "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה שנתי, "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הגבלת לימודים לסמסטר א' תשפ"ד. בסמסטר זה הנך רשאי/ת ללמוד את הקורס "{...} " ואת קורסי {...}, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכל/י לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר ב' תשפ"ד).
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך 4 חודשים מעת מועד הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
6. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 120923-03

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה שנתי "{...}", מועד ב' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, התקיימה בשעות {...}.
בשעה {...} המשגיחה מצאה פתק (שליף) בתוך מחברת הבחינה שלך. המרצה אישרה שהכתוב בפתק רלוונטי לבחינה. הגשת את הבחינה בשעה {...}.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה  מועד ב', בקורס חובה שנתי, "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה שנתי, "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הגבלת לימודים לסמסטר א' תשפ"ד. בסמסטר זה הנך רשאי/ת ללמוד את הקורס "{...} " ואת קורסי {...}, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכל/י לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר ב' תשפ"ד).
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך 4 חודשים מעת מועד הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
6. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 120923-04

• סיבת הזימון:

בתאריך {...}  השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה שנתי "{...} ", מועד ב' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, התקיימה בשעות {...}.
בשעה {...} המשגיחה מצאה אצלך טלפון נייד, אשר עשית בו שימוש במהלך הבחינה. הגשת את הבחינה בשעה {...}.

הכנסת ציוד אסור כגון טלפון נייד לבחינה זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה  מועד ב', בקורס חובה שנתי, "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס חובה שנתי, "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הגבלת לימודים לסמסטר א' תשפ"ד. בסמסטר זה הנך רשאי/ת ללמוד את הקורס "{...} " ואת קורסי {...}, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכל/י לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר ב' תשפ"ד).
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר, או אישור על סיום לימודים פרונטליים, או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים) למשך 4 חודשים מעת מועד הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד).
6. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 120923-08

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד ב' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה התקיימה בשעות {...}.
בשעה {...} יצאת מהכיתה לשירותים. לבשת מעיל ג'ינס ובו כיס גדול. אחראית הבניין ראתה שהכיס נפוח ואמרה לך תוציאי בבקשה את מה שיש לך בכיס. ענית לה "זה פד, אני לא מוציאה". היא אמרה לך גם אני אישה, ואת ענית "אני ממהרת לשירותים", התעלמת ממנה ונכנסת לשירותים. שהית בשירותים 4 דקות והורדת את המים מספר פעמים. כשנכנסת לכיתה בחזרה אמרת למשגיחה "תגידי לה [לאחראית הבניין] שאין לי כלום". יוער כי המשגיחה בכיתה בדקה  לבקשתך את התיק שלך וראתה שיש בתוכו טלפון נייד.
בתאריך {...} קיימתי עמך שיחת בירור. טענת שהמשגיחה משקרת, שהצעת לתת לה את המעיל וכן שהצעת לה להכנס איתך לשירותים ושתראי לה מה יש בכיס, וזאת משום שבאותו רגע עבר לידך סטודנט וכן משום שכאבה לך הבטן.

התנהגותך המתוארת בתלונה ולעיל, מעוררת חשד שהיה ברשותך חומר עזר אסור או ציוד אסור, ושסירבת להוראה של משגיחה בעת מילוי תפקידה.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה לפי סעיף 8.1 ב' לתקנון.
2. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.2 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון (למען הסר ספק – עונש על תנאי זה הוא במקביל לענישה הקודמת ולא מחליף אותו).
3. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
4. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 120923-09

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד ב' סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה והתקיימה בשעות {...}, חומר עזר שהותר ספר חקיקה "{...}".
בשעה {...} המשגיחה בדקה את ספר החקיקה שלך ומצאה בתוכו חומר עזר אסור. המרצה אישר שמדובר בחומר רלוונטי לבחינה (צילום צורף לתלונה).
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בחינה  מועד ב', בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הגבלת לימודים לסמסטר א' תשפ"ד. בסמסטר זה הנך רשאי/ת ללמוד את הקורס "{...}" בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכל/י לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר ב' תשפ"ד).
5. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 190923-04

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונלית במכללה בקורס "{...}", בוחן, סמסטר קיץ תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר מילון/ית, התקיימה בשעות {...}. במהלך הבחינה המשגיחה מצאה בתוך המילון שלך פתקים.
המרצה ציינה כי לדעתה החומר בפתקים אינו קשור לבחינה.

• החלטה:

זיכוי מחמת הספק.

---

סימוכין: 061123-03

• סיבת הזימון:

בתאריך {...}  השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס " {...} ", מועד א' סמסטר קיץ תשפ"ג, המרצה  {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר מילון/ית.
במהלך הבחינה המרצה מצאה דף בכתב יד בתוך המילון של הסטודנטית. המרצה אמרה כי מדובר בדוגמא לחיבור המבוקש במבחני אנגלית.
הסטודנטית טענה כי לא השתמשה בדף.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת הקורס "{...} ", מועד א', סמסטר קיץ תשפ"ג, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון (משמעות פסילת הקורס היא ציון אפס בקורס).
3. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת מהלימודים במכללה לתקופה של שנה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, למשך שנה"ל תשפ"ג, בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 061123-04

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד א' סמסטר קיץ תשפ"ג, המרצה  {...}. הבחינה הייתה חסויה, חומר עזר שהותר מילון/ית.
בשעה {...} המשגיחה ניגשה לבדוק את המילון שלך ומצאה שיש בו עמודים רבים שבהם כיתוב רב בכתב יד. היא אמרה לך שאסור לך להשתמש במילון והניחה אותו רחוק ממך, בשולחן הסמוך. בשעה {...} המשגיחה הבחינה שהמילון מונח לידך ולקחה אותו. כאשר הגשת את הבחינה שאלה אותך למה לקחת את המילון חזרה ואת השבת שלא שמעת אותה, וכי המילון שייך לאחותך.
המרצה בדקה את הכיתוב במילון ומצאה שמדובר בחומר שהיה יכול לעזור לך במבחן.

• בהתאם לכך החלטתי להטיל עלייך את העונשים הבאים:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת הבחינה בקורס "{...}", מועד א' סמסטר קיץ תשפ"ג, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", מועד א' סמסטר קיץ תשפ"ג, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הגבלת לימודים לסמסטר א'  תשפ"ד: בשנה זו הנך רשאית ללמוד את הקורס {...} בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכלי לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר ב' תשפ"ד).
5. עונש על תנאי - אם תורשע/י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את/ה עלול להיות מורחק/ת לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, לכל תקופת לימודייך במכללה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 230223-01

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...}נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}.
עפ"י התלונה, בשעה {...} המשגיחה ניגשה אליך, הרימה את שאלון הבחינה ומצאה בין הדפים פתק עם חומר עזר אסור. המרצה אישרה שמדובר בחומר רלוונטי לבחינה.
בשעה {...} הגשת את הבחינה והתנצלת.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...} ", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...} ", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 230223-03

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}.
בשעה {...} המשגיחה ניגשה אליך, הרימה את מחברת הבחינה שלך, ומצאה מתחתיה פתק ("שליף").

הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר ב' תשפ"ג. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר קיץ של שנת הלימודים תשפ"ג).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 230223-04

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}.
בשעה {...} יצאת לשירותים ושהית שם 6 דקות. 
בדרכך חזרה לכיתה המשגיחה הבחינה בדפים מבצבצים מכיסך. היא שאלה אותך מה יש לך בכיס, והשבת "כלום". לאחר מכן הוצאת את הדפים. המרצה אישרה כי החומר בדפים רלוונטי לבחינה.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך שלושה חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1( יד) לתקנון. 
4. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 230223-06

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}.
בשעה {...} יצאת לשירותים ושהית שם 7 דקות. כשחזרת לכיתה ישבת מאחורה ובשלב מסויים ביקשת לעבור מקום. המשגיחה הבחינה שיד ימין שלך בתוך כיס המעיל. מספר פעמים הכנסת והצאת את היד. בערך בשעה {...} ביקשת לצאת לשירותים. המשגיחה שאלה מה יש לך בכיס ואמרת כדורים. היא ביקשה ממך להוציא מה שיש לך בכיס. בהתחלה סירבת, אמרת שכואב לך הראש ואת חייבת לשתות מים. המשגיחה התעקשה שתוציאי מה שיש לך בכיס והוצאת פתקים מקופלים, טענת ששכחת אותם בכיס. 
החומר בפתקים היה כתוב גם בעברית וגם בערבית, והוא רלוונטי לנושאי הבחינה.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הרחקה מהלימודים במכללה לסמסטר ב' וסמסטר קיץ תשפ"ג. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עם חזרתך ללימודים הנך מחויבת לשיחה עם דיקאן הסטודנטים במגזר הערבי, מר עמאר אזברגה.
7. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות  מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
8. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
9. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 230223-08

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...}נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה והתקיימה בשעות {...}. חומר העזר שהותר הוא דף 4A או שני עמודים. עפ"י הנחיית המרצה בסוף הבחינה המשגיחות אספו מהנבחנים.ות את חומר העזר.
עפ"י התלונה, לקראת סוף הבחינה המשגיחה עברה בין הנבחנים.ות ורצתה לוודא שרשמת מספר נבחן על דפי העזר שלך. היא מצאה שיש ברשותך 4 עמודים במקום שניים. לטענתך הדפים רק היו על השולחן אולם לא עשית בהם כל שימוש.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה  מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 130323-01

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}.
בשעה {...} יצאת לשירותים. לפני כניסתך לשירותים המשגיחה שאלה אותך מה יש בכיס חולצתך, והשבת "כלום". המשגיחה סימנה לך לאיזה כיס היא מתכוונת (לבשת חולצת קורדרוי עם שני כיסים קדמיים בצבע קרם). הוצאת שני עמודים בכתב צפוף עם חומר עזר אסור ואמרת שאת לא משתמשת בזה. 
יוער כי גם בשעה {...} יצאת לשירותים וחזרת בשעה {...}.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הגבלת לימודים לסמסטר ב' + סמסטר קיץ תשפ"ג. בשנה זו לא תוכלי ללמוד את הקורס "{...}". בסמסטר קיץ תוכלי ללמוד לימודי אנגלית בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכלי לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר א' תשפ"ד).
5. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לשנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 130323-02

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה לא היתה חסויה, חומר עזר מותר 4 עמודים ומחשבון, והתקיימה בשעות {...}.
טרם התחילה הבחינה המשגיחה הזהירה את הנבחנים שלא יחרגו מחומר העזר המותר ודאגה לוודא שאף נבחן לא עבר את הכמות המותרת. היא חזרה על האזהרה מספר פעמים והדגישה שאם תגלה חומר מעבר למותר היא תעביר תלונה לועדת משמעת.
אתה ישבת בשורה האחרונה בכיתה. בשעה {...} לערך המשגיחה הבחינה שאתה מקפל דף מסוים מחומר העזר. היא ניגשה אליך והבחינה שיש ברשותך עמוד אחד נוסף מעבר למותר, מקופל לארבע. עוד הבחינה, כי דף אחד מתוך הארבעה המותרים שהיו לך היה מקופל לשניים. 
כאשר הגשת את מחברת הבחינה המשגיחה אמרה לך שהיא תועבר בנפרד למדור בחינות. שאלת למה, והיא ענתה "אתה יודע למה". לא הגבת.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך שלושה חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1( יד). 
5. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 130323-04

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}.
במהלך הבחינה יצאת לשירותים. לאחר שיצאת המשגיחה בדקה את השירותים, כפי שהיא עושה אחרי כל נבחנ.ת, ומצאה דף בתוך האסלה. המשגיחה ציינה שהורדת את המים בעת שהיית בשירותים. היא הוציאה את הדף מהאסלה, והמרצה אישרה שהכתוב בו רלוונטי לחומר הבחינה.
אחראית הבניין הבהירה בתלונה, כי השירותים נבדקו, כנהוג, אחרי כל נבחנ.ת.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך שלושה חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1( יד). 
5. הגבלת לימודים לשנת תשפ"ד. בשנה זו הנך רשאית ללמוד קורסים שנתיים בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכלי לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר א' תשפ"ה).
6. הנך מחויבת בשיחה עם יועצת הסטודנטים במשרד של מר עמאר אזברגה , ראש היחידה לקידום הסטודנט.ית הערבי.ה.
7. עונש על תנאי- אם תורשעי בכל עבירה משמעתית נוספת לתקנון במשך ארבע השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
8. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
9. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 130323-05

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה  {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}.
בשעה {...} המשגיחה מצאה ברשותך פתק עם חומר עזר אסור. הפתק היה מונח בין רגליך. לטענתך כתבת בפתק רק ראשי פרקים. בשעה {...} נכנסת לכיתת הבחינה וראית שהמשגיחה רושמת דוח. אחראית הבניין היתה נוכחת. הסברת בשנית שמדובר רק בראשי פרקים, לקחת את הפתק, קימטת, קרעת אותו, השלכת אותו לפח ויצאת מהכיתה.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה. מעבר לכך יובהר כי ההתנהגות בה אתה נחשד מהווה ניסיון להשמדת ראיות ושיבוש ההליך המשמעתי.

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הגבלת לימודים בסמסטר ב' תשפ"ג. בסמסטר הנוכחי הנך רשאי ללמוד את הקורס "{...}" בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון.
5. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר קיץ, תשפ"ג. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכל לשוב ללימודים סדירים בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ד).
6. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
7. עונש על תנאי- אם תורשע בכל עבירה משמעתית נוספת לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
8. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
9. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 130323-06

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר מותר 4 עמודים (2 דפים) ומחשבון, והתקיימה בשעות {...}.
טרם תחילת הבחינה המשגיחה הודיעה לנבחנות שישימו לב היטב לחומר העזר המותר הרשום על הלוח, ושבכוונתה לעבור בין הנבחנות ולבדוק את כמות חומר העזר ברשותן.
בשעה {...} המשגיחה מצאה שיש ברשותך 7 עמודים. כשביקשה ממך את העמודים העודפים ביקשת להעתיק חלק מהחומר העודף למקומות הריקים בארבעת העמודים המותרים. מחקת עמוד אחד שהיה רשום בעיפרון כדי להשאיר ברשותך את העמוד האחורי של דף זה. על פי התלונה הבעת מורת רוח ואמרת שהמרצה אמר שאפשר להכניס את חומר העזר הזה.
כשניגשת למסור את הבחינה טענת שכתבת את שלושת העמודים העודפים תוך כדי הבחינה (לרבות העמוד שמחקת).
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת , מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך שלושה חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1( יד). 
5. הנך מחוייבת בשיחה עם עם מר עמאר אזברגה, ראש היחידה לקידום הסטודנט הערבי.ה בקמפוס.
6. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, במהלך כל תקופת הלימודים במכללה, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 130323-09

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}.
בשעה {...} המשגיחה מצאה פתק עם חומר עזר אסור, מונח על הרצפה מתחת לרגליך. בתגובה אמרת שהפתק נפל מהקלמר כשהוצאת כלי כתיבה, ולא עשית בו שימוש.
המרצה אישרה כי הכתוב בפתק רלוונטי לחומר הקורס.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס {...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך 3 חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1( יד). 
5. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב ותשפ"ג , לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 260323-01
בהחלטה זו הוגש ערעור

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר מותר 4 עמודים (2 דפים), והתקיימה בשעות {...}.
טרם תחילת הבחינה המשגיחה ביקשה מכל הנבחנים שיבדקו היטב כמה דפים יש ברשותם וימנעו מאי נעימות. בעת האזהרה של המשגיחה נכחת בכיתה,. כמות חומר העזר המותר אף היתה רשומה על הלוח. יוער, כי בעת ההסבר נכחה בכיתה גם המרצה {...}.
בשעה {...} הגשת את מחברת הבחינה, והמשגיחה ראתה שיש ברשותך 9 עמודים במקום 4. טענת בפניה שהמרצה אישר.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 י"ח לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 י"ט לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. הגבלת לימודים לסמסטר הנוכחי, סמסטר ב' תשפ"ג. בסמסטר זה הנך רשאי ללמוד את הקורסים "{...}" ו"{...}" ולימודי אנגלית בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכל לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר קיץ תשפ"ג).
5. עונש על תנאי- אם תורשעי בכל עבירה משמעתית נוספת לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלולה להיות מורחק לשנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

ועדת ערעורים:
בקשת ערעור: סטודנט.

• החלטת ועדת ערעורים: עונש ועדת משמעת נותר על כנו.

---

סימוכין: 010523-02

• סיבת הזימון: 

בתאריך {...} נבחנת במבחן פרונטלי במכללה, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר מותר 4 עמודים (2 דפים) ומחשבון, והתקיימה בשעות {...}.
טרם תחילת הבחינה המשגיחה הודיעה לנבחנות שישימו לב היטב לחומר העזר המותר הרשום על הלוח, שבכוונתה לעבור בין הנבחנות ולבדוק את כמות חומר העזר שברשותן, ושמי שיימצא ברשותו חומר עזר עודף יועבר לוועדת משמעת.
בשעה {...} המשגיחה מצאה שיש ברשותך 8 עמודים. כשביקשה ממך את העמודים העודפים התחלת למיין ולהתלבט מה עדיף להשאיר. המשגיחה אמרה לך שהמיון היה צריך להעשות לפני תחילת הבחינה ושעליך למסור מיידית את העמודים העודפים.
הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה. 

• החלטה: 

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד ב' בקורס  "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס  "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום לימודים/ תואר/ תעודת גמר או אישור על סיום לימודים פרונטליים או אישור שווה ערך (לרבות גיליון ציונים)  למשך 4 חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1( יד). 
5. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

סימוכין: 0623-01+02

• העובדות:

במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.מת בעובדות הבאות:
בתאריך  {...}  נכנסת לקמפוס המכללה עם רכב וחנית בו, למרות שאין לך אישור כניסה עם רכב למכללה.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.מת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה, לפי סעיף 8.1(ב) לתקנון.
2. קנס כספי על סך 100 ₪, שישולם בתוך 30 יום ממועד אישור הסדר הטיעון, לפי סעיף     8.1(יא) לתקנון.
3. עונש על תנאי: קנס כספי של 400 ₪ במידה ותורשע בעבירה חוזרת לפי סעיף 5.2(א) לתקנון, בתוקף לשנתיים (לפי סעיף 8.1(יא) ו- 8.4 לתקנון).
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה    בוצעה  העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון.
הכרעת  הדין וגזר הדין יפורסמו / לא יפורסמו, ללא ציון שם הנאשם.מת.

---

סימוכין: 0623-02+03+04+06

• העובדות:

במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.מת בעובדות הבאות:
בתאריך {...}  חנית את רכבך בחניה לא מורשית בתוך המכללה, בניגוד להנחיות מפורשות של הקב"ט.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.מת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה, לפי סעיף 8.1(ב) לתקנון.
2. קנס כספי על סך 150 ₪, שישולם בתוך 30 יום ממועד אישור הסדר הטיעון, לפי סעיף     8.1(יא) לתקנון.
3. עונש על תנאי: קנס כספי של 400 ₪ במידה ותורשע בעבירה חוזרת לפי סעיף 5.2(א) לתקנון, בתוקף לשנתיים (לפי סעיף 8.1(יא) ו- 8.4 לתקנון).
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה    בוצעה  העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

 

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון.
הכרעת  הדין וגזר הדין יפורסמו / לא יפורסמו, ללא ציון שם הנאשם.מת.

---

סימוכין: 0923-01

• העובדות:

    במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.מת בעובדות הבאות:
במהלך מבחן פרונטלי שהתקיים במכללה בתאריך  {...}  דיברת בחוסר כבוד למשגיחה בכיתה, לרבות שדרשת ממנה להכניס את המחשבון שלך לתיק שלך.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.מת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה, לפי סעיף 8.1(ב) לתקנון.
2. כתיבת מכתב התנצלות למשגיחה, תוך 7 ימים ממועד אישור ההסדר, לפי סעיף 9.1(א) לתקנון.
3. עונש על תנאי: הרחקה לסמסטר במידה ותורשע בעבירה חוזרת לפי סעיף 5.1(ב) לתקנון, בתוקף לשנתיים (לפי סעיף 8.1(כב) ו- 8.4 לתקנון).
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה    בוצעה  העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון.
הכרעת  הדין וגזר הדין יפורסמו / לא יפורסמו, ללא ציון שם הנאשם.מת.

---

סימוכין: 0124-01

• העובדות:

    במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.מת בעובדות הבאות:
בסמסטר ב' תשפ"ג למדת את הקורס "{...} ", המרצים {...}. הסטודנטים.ות נדרשים.ות להגיש מדי שבוע עבודה שבועית, עד למועד ההרצאה. העבודות הן אישיות, כפי שנכתב בסילבוס של הקורסים וכפי שהובהר בשיעורים.
סטודנטית אחרת הגישה עבודה זהה לעבודה מספר 6 שאת הגשת.
בתאריך {...}  ערכתי איתך שיחת בירור. טענת כי רק רצית לסייע לחברה ולא ידעת שהיא תעתיק. כמו כן טענת שלא ידעת שאסור לשלוח עבודות מוגמרות.
מתן עבודה לסטודנטית אחרת לצורך הגשתה/ העתקתה על ידה, ו/או כתיבה/ סיוע בכתיבת עבודה עבור סטודנטית אחרת, אלה עבירות משמעת.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.מת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון.
הכרעת  הדין וגזר הדין יפורסמו / לא יפורסמו, ללא ציון שם הנאשם.מת.

---

סימוכין: 0223-01

• העובדות: 

במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:
בתאריך {...}, במהלך שיעור בקורס "{...}" סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}, התנהג בצורה שאינה הולמת סטודנט {...}. צעק, קילל, הפריע למהלך השיעור.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה: 

1. נזיפה חמורה
2. הסטודנט יתנצל בפני כל הכיתה בנוכחות המרצה.
3. עונש על תנאי: הרחקה לסמסטר, במידה ותורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.1(ב) או 5.1(ג) או 5.1(ו) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה  העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון.
הכרעת  הדין וגזר הדין יפורסמו / לא יפורסמו, ללא ציון שם הנאשם.ת, לפי סעיף 28.1. לתקנון.

---

סימוכין: 0223-02

• העובדות: 

במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:
היה ברשותו טלפון נייד בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה: 

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג.
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ותורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה  העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון. 
הכרעת  הדין וגזר הדין יפורסמו / לא יפורסמו, ללא ציון שם הנאשם.ת, לפי סעיף 28.1. לתקנון.

---

סימוכין: 0223-03

• העובדות: 

במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:
היה ברשותו טלפון נייד בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה: 

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג.
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ותורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה  העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון. 
הכרעת  הדין וגזר הדין יפורסמו / לא יפורסמו, ללא ציון שם הנאשם.ת, לפי סעיף 28.1. לתקנון.

---

סימוכין: 0223-04

• העובדות: 

במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:
היה ברשותו טלפון נייד בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה: 

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג.
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ותורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה  העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון. 
הכרעת  הדין וגזר הדין יפורסמו / לא יפורסמו, ללא ציון שם הנאשם.ת, לפי סעיף 28.1. לתקנון.

---

סימוכין: 0223-05

• העובדות: 

במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:
בתאריך {...}, נסע בקורקינט חשמלי על מדרכות בתוך קמפוס המכללה, בניגוד לכללים ולתקנות התעבורה. בנוסף, לא ציית להוראת מנהל משמרת הביטחון לעצור, סירב להזדהות בפניו וזלזל בו. 

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה: 

1. נזיפה חמורה
2. קנס על סך 150 ₪, ישולם תוך 30 יום.
3. הסטודנט יעביר למנהל משמרת הביטחון מכתב התנצלות (באמצעות ועדת משמעת), תוך 7 ימים.
4. עונש על תנאי: במידה ותורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.1(ב), 5.1(ח), 5.2(א), או 5.2(ב) לתקנון, לא תורשה להיכנס למכללה עם דו-גלגלי. תוקף התנאי שלוש שנים.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה  העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון. 
הכרעת  הדין וגזר הדין יפורסמו / לא יפורסמו, ללא ציון שם הנאשם.ת, לפי סעיף 28.1. לתקנון.

---

סימוכין: 0223-06

• העובדות: 

במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:
היה ברשותה טלפון נייד דולק בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה: 

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג.
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ותורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון. 
הכרעת  הדין וגזר הדין יפורסמו / לא יפורסמו, ללא ציון שם הנאשם.ת, לפי סעיף 28.1. לתקנון.

---

סימוכין: 0223-07

• העובדות: 

במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:
היה ברשותה טלפון נייד דולק בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה: 

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג.
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ותורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה  העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון. 
הכרעת  הדין וגזר הדין יפורסמו / לא יפורסמו, ללא ציון שם הנאשם.ת, לפי סעיף 28.1. לתקנון.

---

סימוכין: 0323-02

• העובדות: 

במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשמ.ת בעובדות הבאות:
היה ברשותו טלפון נייד בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשמ.ת לאחר הרשעתו.ה: 

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג.
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ותורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה  העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון. 
הכרעת  הדין וגזר הדין יפורסמו / לא יפורסמו, ללא ציון שם הנאשם.ת, לפי סעיף 28.1. לתקנון.

---

סימוכין: 0323-04

• העובדות: 

במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשמ.ת בעובדות הבאות:
הגישה בחינה באיחור (של שלוש דקות), בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה: 

1. נזיפה 
2. עונש על תנאי: פסילת מועד, במידה ותורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ז) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
3. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון. 
הכרעת  הדין וגזר הדין יפורסמו / לא יפורסמו, ללא ציון שם הנאשם.ת, לפי סעיף 28.1. לתקנון.

---

סימוכין: 0323-01

• העובדות: 

במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשמ.ת בעובדות הבאות:
היה ברשותו טלפון נייד בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשמ.ת לאחר הרשעתו.ה: 

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר א' תשפ"ג.
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ותורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה  העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון. 
הכרעת  הדין וגזר הדין יפורסמו / לא יפורסמו, ללא ציון שם הנאשם.ת, לפי סעיף 28.1. לתקנון.

---

סימוכין: 0423-01

• העובדות: 

במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשמ.ת בעובדות הבאות:
הסטודנטית השאילה ממחסן ציוד {...} והחזירה אותם ב- 26 יום איחור, בניגוד לנהלי ההשאלה ולכתב ההתחייבות עליו חתמה.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשמ.ת לאחר הרשעתו.ה: 

1. נזיפה 
2. קנס על סך 500 ₪ {...}
3. עונש על תנאי: במידה ותורשעי בעבירה חוזרת לפי סעיף 5.7(ד) לתקנון לא תוכלי להשאיל ציוד ממחסן הקולנוע למשך שלוש שנים.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה  העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון. 
הכרעת  הדין וגזר הדין יפורסמו / לא יפורסמו, ללא ציון שם הנאשם.ת, לפי סעיף 28.1. לתקנון.

---

סימוכין: 0423-02

• העובדות: 

במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:
בתאריך {...} במהלך בוחן בקורס {...}, עשתה שימוש אסור ביישום מחשב ותרגמה פסקאות שלמות מטקסט הבחינה מאנגלית לעברית.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה: 

1. נזיפה 
2. פסילת בוחן (שמשקלו 20% מהציון) בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ג (למען הסר ספק הציון בקורס יתחיל מ- 80).
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ותורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ג בה בוצעה  העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

גזר הדין יכנס לתוקף עם מתן פסק דין שייתן תוקף להסדר הטיעון. 
הכרעת  הדין וגזר הדין יפורסמו / לא יפורסמו, ללא ציון שם הנאשם.ת, לפי סעיף 28.1. לתקנון.

להלן ריכוז מקרים שנידונו בועדת משמעת בנושא הפרת כללי ההיבחנות. ועדת המשמעת בוחנת כל מקרה לגופו בהתאם: לאופי העבירה, נסיבות המקרה, נסיבות אישיות של הסטודנט ועברו המשמעתי במהלך לימודיו.

---

סימוכין: 070722-1

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, במתכונת חומר פתוח.
עפ"י התלונה, במהלך הבחינה דיברת עם נבחנים.ות אחרים.ות, ולא חדלת מכך גם לאחר שהמשגיחה העירה לך מספר פעמים.

הידברות בזמן בחינה עם נבחן.ת אחר.ת זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. זיכוי מחמת הספק.
2. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

070722-4

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, במתכונת חומר פתוח.
עפ"י התלונה, בתחילת המבחן ביקשת להניח את הפלאפון שלך על שולחן המשגיחות, והמשגיחה ביקשה ממך לכבות אותו. התווכחת איתה ואף דיברת אליה, לאחראית הבניין ולאחראית בחינות וחדר סריקות, בצורה שאינה הולמת סטודנטית במכללה ואינה מכבדת.
בנוסף, במהלך הבחינה דיברת עם שתי נבחנות אחרות, ולא חדלת מכך גם לאחר שהמשגיחה העירה לך מספר פעמים.

פגיעה בכבודן של עובדות מכללה והידברות בזמן בחינה עם נבחן.ת אחר.ת אלה עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. עונש על תנאי- במידה ותורשעי בעבירה נוספת של הפרת כללי ההיבחנות במהלך שלוש השנים הבאות, הקורס בו תיבחני ייפסל, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מהלימודים, לפי סעיף 8.4   לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 070722-2+3

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנתן בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, במתכונת חומר פתוח.
עפ"י התלונה, במהלך הבחינה דיברתן עם נבחנת אחרת ({...}), הסתובבתן אליה, ולא חדלתן מכך גם לאחר שהמשגיחה העירה לכן מספר פעמים.

הידברות בזמן בחינה עם נבחן.ת אחר.ת זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. עונש על תנאי- במידה ותורשעי בעבירה נוספת של הפרת כללי ההיבחנות במהלך שלוש השנים הבאות, הקורס בו תיבחני ייפסל, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים, לפי סעיף 8.4   לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 07722-10

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנתם בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר.
עפ"י התלונה, במהלך הבחינה דיברתם אחת עם השני, ולא חדלתם מכך גם לאחר שהמשגיחה העירה לכם מספר פעמים.

הידברות בזמן בחינה עם נבחן.ת אחר.ת זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. זיכוי מחמת הספק.
2. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 070722-11

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנתם בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר.
עפ"י התלונה, במהלך הבחינה דיברתם אחת עם השני, ולא חדלתם מכך גם לאחר שהמשגיחה העירה לכם מספר פעמים.

הידברות בזמן בחינה עם נבחן.ת אחר.ת זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יד' לתקנון.
3. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 070722-5+6

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנתן בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר.
עפ"י התלונה, במהלך הבחינה דיברתן אחת עם השנייה ולא חדלתן מכך גם לאחר שהמשגיחה העירה לכן מספר פעמים.

הידברות בזמן בחינה עם נבחן.ת אחר.ת זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. עונש על תנאי- במידה ותורשעי בעבירה נוספת של הפרת כללי ההיבחנות במהלך שלוש השנים הבאות, הקורס בו תיבחני ייפסל, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים, לפי סעיף 8.4   לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 070722-13

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר.
הבחינה החלה בשעה {...} ועל פי נהלי המכללה, לא ניתן לעזוב את חדר הבחינה ו/או להגיש את הבחינה בחצי השעה הראשונה.
עפ"י התלונה, בשעה {...} החלטת להחזיר את הבחינה ולצאת מהכיתה, למרות שהובהר לך הנוהל האמור לעיל ואף היה רשום על הלוח. אחראית הבניין ניסתה לדבר איתך אף היא, אך צעקת עליה שהיא לא מחליטה מתי אתה צריך לצאת ושאתה לא מוכן לשבת בכיתה סתם.

הפרת הוראות המכללה בכל הקשור להתנהגות בעת בחינה, ופגיעה בכבודה של עובדת מכללה אלה עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש שנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לתקופה של סמסטר לפי 8.4 לתקנון.
3. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
4. פרסום החלטה ללא ציון שם

---

.סימוכין: 210722-8+9

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנתן בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, וחומר העזר שהותר הוא מחשבון פיננסי.
עפ"י התלונה, ישבתן אחת ליד השנייה, ובמהלך הבחינה המשגיחה הבחינה שאתן מתלחששות אחת עם השנייה. זה קרה מספר פעמים רב לאורך הבחינה, ולא חדלתן מכך גם לאחר שהמשגיחה חזרה והעירה לכן. בנוסף, המשגיחה ראתה את {...} מראה את דף הבחינה ל{...} מתחת לשולחן.

הידברות בזמן בחינה עם נבחן.ת אחר.ת זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. עונש על תנאי- במידה ותורשעי בעבירת הפרת כללי ההיבחנות במהלך שלוש השנים הבאות, הקורס בו תיבחני ייפסל , לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך    
4. שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך שלושה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• בהחלטה זו הוגש ערעור:

סימוכין: 210722-7+11

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנתם בבחינה פרונטלית במכללה, מועד ב' בקורס "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, במתכונת אמריקאית (שאלות רב-ברירה) והתקיימה בשעות {...}. חומר העזר שהותר הוא ארבעה דפים ומחשבון.
עפ"י התלונה, החל משעה {...}, המשגיחה הבחינה כי הנך מתקשר עם סטודנט אחר. לדברי המשגיחה, {...}  ישב לפני {...}  והסתובב אליו, ו{...} סימן לו עם הראש ועם הידיים. המשגיחה ניגשה אליכם ואמרה לכם שהבחינה בתקשורת ביניכם. בעקבות זאת, בשעה {...}  {...}  הגיש את הבחינה.

הידברות במהלך בחינה עם נבחן אחר זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך שנת הלימודים תשפ"ג. בשנה זו הנך רשאי ללמוד את הקורסים "{...} " ו"{...} " בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכל לשוב למתכונת לימודים רגילה בשנת תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך חמישה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון. למען הסר ספק עיכוב זה נוסף על העיכוב בשל הרשעה בעבירה קודמת.
7. עונש על תנאי- אם תורשע בכל עבירה משמעתית נוספת לפי התקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לאלתר ולצמיתות מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
8. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בשנים תשפ"ב ותשפ"ג, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
9. פרסום החלטה ללא ציון שם.

• ועדת ערעורים

מגיש ערעור: סטודנט
החלטה: עונש ועדת משמעת נותר על כנו ובנוסף הרחקה לסמסטר א' ורישום הערה בדבר ההרשעה והעונש שהוטל בגיליון הציונים.

---

סימוכין: 251022-03+04

• סיבת הזימון:

בתאריך {...}  השתתפתן בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...} ", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}.
עפ"י התלונה דיברתן ביניכן במהלך הבחינה, למרות שנאמר לכן ע"י המשגיחים עשרות פעמים להפסיק. המשגיח, {...}, תפס אתכן עוזרות אחת לשניה. גם המשגיחה, {...}, הבחינה שאתן מדברות אחת עם השניה ועוזרות זו לזו לפתור את הבחינה.
לאחר שהמשגיחים מסרו לכן שבכוונתם לדווח על כך, הטרדתן אותם, שאלתן מה דווח ואף ביקשתם מהמתרגל לשוחח איתם בנדון.

דיבור עם נבחנת אחרת במהלך בחינה זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס "{...} ", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

להלן ריכוז מקרים שנידונו בועדת משמעת בנושא העתקה או הכנה במשותף. ועדת המשמעת בוחנת כל מקרה לגופו בהתאם: לאופי העבירה, נסיבות המקרה, נסיבות אישיות של הסטודנט ועברו המשמעתי במהלך לימודיו.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת את עבודה מס' 1 (2% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. העבודה ניתנה ב {...} והובהר לתלמידים כי ההגשה היא ביחידים ויש לעשות עבודה עצמאית. במסגרת הקורס סטודנטים מתבקשים להגיש 7 עבודות במשקל כולל של 15% מהציון הסופי.
יובהר, כי סטודנט מקבל קובץ "בתולי" מהמרצה ועליו הוא מבצע את הסעיפים השונים. בקבצי העבודות הושתל קוד מיוחד כדי לעקוב אחרי הסטודנט ופתיחות וסגירות הקובץ. בעת פתיחת הקובץ, קוד זה מבקש מהסטודנט להזין את שמו ושומר במקום נסתר את היסטוריית העבודה של הסטודנט (איזה שם הוזן, באיזה תאריך ושעה נפתח הקובץ, באיזו שעה נסגר הקובץ וכמה דקות בסה"כ הקובץ היה פתוח).
בעת בדיקת העבודות המרצה זיהה כי עבודתך זהה לעבודתו של סטודנט אחר בקורס. בהיסטוריית הקובץ של עבודתך מופיעים הפרטים של הסטודנט השני, כלומר פשוט שינית את שם הקובץ והגשת אותו בשמך.
זאת למרות האזהרות שניתנו בשיעור בעל פה ולמרות האזהרות שרשומות באתר הקורס. למשל נרשם: "עבודות מועתקות יטופלו ע"י ועדת משמעת (ראו הוזהרתם)".

בשיחת בירור שקיימתי איתך בתאריך {...}, הודית במיוחס לך.
הגשת עבודה שהועתקה, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת עבודה מס' 1 ( כ- 2% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} והעלאת משקלה ל-17% באופן שהציון הסופי בקורס יחל מציון 83, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. אזהרת הרחקה על תנאי לסמסטר אחד מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי 3 שנים מיום החלטה זו, והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. כמו כן, אני מורה על פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת את עבודה מס' 1 (2% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. העבודה ניתנה ב {...} והובהר לתלמידים כי ההגשה היא ביחידים ויש לעשות עבודה עצמאית. במסגרת הקורס סטודנטים מתבקשים להגיש 7 עבודות במשקל כולל של 15% מהציון הסופי.
יובהר, כי סטודנט.ית מקבל קובץ "בתולי" מהמרצה ועליו הוא מבצע את הסעיפים השונים. בקבצי העבודות הושתל קוד מיוחד כדי לעקוב אחרי הסטודנט ופתיחות וסגירות הקובץ. בעת פתיחת הקובץ, קוד זה מבקש מהסטודנט להזין את שמו ושומר במקום נסתר את היסטוריית העבודה של הסטודנט (איזה שם הוזן, באיזה תאריך ושעה נפתח הקובץ, באיזו שעה נסגר הקובץ וכמה דקות בסה"כ הקובץ היה פתוח).
בעת בדיקת העבודות המרצה זיהה כי עבודתך זהה לעבודתו של סטודנט אחר בקורס. בהיסטוריית הקובץ של עבודתו של הסטודנט השני מופיעים הפרטים שלך.
זאת למרות האזהרות שניתנו בשיעור בעל פה ולמרות האזהרות שרשומות באתר הקורס. למשל נרשם: "עבודות מועתקות יטופלו ע"י ועדת משמעת (ראו הוזהרתם)".

סיוע לסטודנט אחר בהעתקה ו/או מתן עבודה מוגמרת לסטודנט אחר לצורך העתקתה על ידו זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה לפי סעיף 8.1 (ב) לתקנון.
2. אזהרת הרחקה על תנאי לסמסטר אחד מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי 3 שנים מיום החלטה זו, והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
4. כמו כן, אני מורה על פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת את עבודה מס' 1 (2% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. העבודה ניתנה ב {...}והובהר לתלמידים כי ההגשה היא ביחידים ויש לעשות עבודה עצמאית. במסגרת הקורס סטודנטים מתבקשים להגיש 7 עבודות במשקל כולל של 15% מהציון הסופי.
יובהר, כי סטודנט.ית מקבל קובץ "בתולי" מהמרצה ועליו הוא מבצע את הסעיפים השונים. בקבצי העבודות הושתל קוד מיוחד כדי לעקוב אחרי הסטודנט ופתיחות וסגירות הקובץ. בעת פתיחת הקובץ, קוד זה מבקש מהסטודנט להזין את שמו ושומר במקום נסתר את היסטוריית העבודה של הסטודנט (איזה שם הוזן, באיזה תאריך ושעה נפתח הקובץ, באיזו שעה נסגר הקובץ וכמה דקות בסה"כ הקובץ היה פתוח).
בעת בדיקת העבודות המרצה זיהה כי עבודתך זהה לעבודתו של סטודנט אחר בקורס. בהיסטוריית הקובץ של עבודתך מופיעים הפרטים של הסטודנט השני, כלומר פשוט שינית את שם הקובץ והגשת אותו בשמך.
זאת למרות האזהרות שניתנו בשיעור בעל פה ולמרות האזהרות שרשומות באתר הקורס. למשל נרשם: "עבודות מועתקות יטופלו ע"י ועדת משמעת (ראו הוזהרתם)".

הגשת עבודה שהועתקה, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת עבודה מס' 1 (2% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} והעלאת משקלה ל-20% באופן שהציון הסופי בקורס יחל מציון 80, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
4. אזהרת הרחקה על תנאי לשנה מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי 3 שנים מיום החלטה זו, והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת את עבודה מס' 1 (2% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה מר {...}. העבודה ניתנה ב {...} והובהר לתלמידים כי ההגשה היא ביחידים ויש לעשות עבודה עצמאית. במסגרת הקורס סטודנטים מתבקשים להגיש 7 עבודות במשקל כולל של 15% מהציון הסופי.
יובהר, כי סטודנט.ית מקבל קובץ "בתולי" מהמרצה ועליו הוא מבצע את הסעיפים השונים. בקבצי העבודות הושתל קוד מיוחד כדי לעקוב אחרי הסטודנט ופתיחות וסגירות הקובץ. בעת פתיחת הקובץ, קוד זה מבקש מהסטודנט להזין את שמו ושומר במקום נסתר את היסטוריית העבודה של הסטודנט (איזה שם הוזן, באיזה תאריך ושעה נפתח הקובץ, באיזו שעה נסגר הקובץ וכמה דקות בסה"כ הקובץ היה פתוח).
בעת בדיקת העבודות המרצה זיהה כי עבודתך זהה לעבודתה של סטודנטית אחרת בקורס. בהיסטוריית הקובץ של עבודתה של הסטודנטית האחרת מופיעים הפרטים שלך.
זאת למרות האזהרות שניתנו בשיעור בעל פה ולמרות האזהרות שרשומות באתר הקורס. למשל נרשם: "עבודות מועתקות יטופלו ע"י ועדת משמעת (ראו הוזהרתם)".

סיוע לסטודנט.ית אחר בהעתקה ו/או מתן עבודה מוגמרת לסטודנט.ית אחר לצורך העתקתה על ידו זו עבירת משמעת.

• החלטה:

אזהרה שלא לחזור על ביצוע עבירה לפי סעיף 8.1 (א) לתקנון.

כמו כן, אני מורה על פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשתן, כל אחת בנפרד, את עבודה מס' 2 (2% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...}. העבודה ניתנה ב {...} והובהר לתלמידים כי ההגשה היא ביחידים ויש לעשות עבודה עצמאית. יוער, כי במסגרת הקורס סטודנטים מתבקשים להגיש 7 עבודות במשקל כולל של 15% מהציון הסופי.
בעת בדיקת העבודות מצא המרצה כי עבודותיכן זהות לחלוטין. כל התשובות זהות, כולל הטעויות שעשיתן. זאת למרות האזהרות שניתנו בשיעור בעל פה ולמרות האזהרות שרשומות באתר הקורס. למשל נרשם באתר הקורס:
"הגשה ביחידים בלבד"; "עבודות מועתקות יטופלו ע"י ועדת משמעת. אל תעתיקו ואל תעבירו את העבודה שלכם לאחרים".
בבירור שערך איתכן המרצה במייל, {...}  כתבה לו: "...ויצא שהתייעצנו מלא כי היה לנו מאד קשה עם העבודה". {...}  כתבה: "...התקשנו ממש בעבודה השנייה ולכן אני נעזרתי בה בכמה שאלות והיא נעזרה בי בכמה שאלות...".

הכנת עבודה במשותף בניגוד להנחיות זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת עבודה מספר 2 (2% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...}, והפחתת 10 נקודות מהציון הסופי בקורס באופן שהציון הסופי בקורס יחל מציון 90 לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. אזהרת הרחקה על תנאי לסמסטר אחד מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי הוא שלוש שנים, והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלת אמצע (20% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת המטלות בלימוד, דוח המערכת לבדיקת מקוריות העלה, כי חלקים נרחבים מעבודתך מועתקים (מילה במילה, לרבות שגיאות כתיב ופסיקים) מעבודתה של סטודנטית אחרת, שהוגשה בקורס בשנת תשפ"א.  

יובהר, כי עם מתן המטלה בשיעור הוזהרו הסטודנטים.ות בכיתה להימנע מהעברת המטלה מאחד לשני, ותוארו בפניהם מקרים של חשדות בהעתקה במטלת האמצע בשנים קודמות. עוד נאמר כי תופעל מערכת זיהוי ההעתקות בלימוד. בנוסף, בהנחיות לכתיבת העבודה נכתב: "נדרשת כתיבה עצמאית... יש לשמור על כללי הכתיבה האקדמית )כולל ביבליוגרפיה). יש לציין מקורות תוך כדי העבודה ולינקים לדוגמאות. יש להגיש הצהרת מקוריות" (ההדגשה במקור). ואכן צירפת הצהרת מקוריות.

הגשת עבודה שחלקה הועתקה, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת מטלת אמצע (20% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. אזהרת הרחקה לסמסטר אחד מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי הוא שלוש שנים, והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשתם, כל אחד בנפרד, את עבודה מס' 4 (2% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...}. העבודה ניתנה ב {...} והובהר לתלמידים כי ההגשה היא ביחידים ויש לעשות עבודה עצמאית. יוער, כי במסגרת הקורס סטודנטים מתבקשים להגיש 7 עבודות במשקל כולל של 15% מהציון הסופי.
בעת בדיקת העבודות מצא המרצה כי עבודותיכם זהות לחלוטין, לרבות שגיאות כתיב. זאת למרות האזהרות שניתנו בשיעור בעל פה ולמרות האזהרות שרשומות באתר הקורס. למשל נרשם באתר הקורס: "הגשה ביחידים בלבד"; "עבודות מועתקות יטופלו ע"י ועדת משמעת. אל תעתיקו ואל תעבירו את העבודה שלכם לאחרים".
בפתרון העבודה מופיעות אצל שניכם טעויות חריגות ונדירות. למשל, בשאלה 3 בעבודה שניכם רשמתם בפעם הראשונה בטעות {...} ובפעם השנייה בצורה נכונה {...}.
בשיחות בירור שערך אתכם המרצה בזום (כל אחד בנפרד), שניכם סיפקתם תשובות שגויות לשאלותיו. שניכם לא ידעתם להסביר את השאלה הראשונה. שניכם הודיתם שנעזרתם באדם אחר ושניכם הודיתם שאת שאלה 3 עשיתם במשותף עם אחר.

הגשת עבודה שחלקה הועתק, או הכנת עבודה במשותף בניגוד להנחיות, אלה עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת עבודה מספר 4 (2% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...}, והפחתת 15 נקודות מהציון הסופי בקורס באופן שהציון הסופי בקורס יחל מציון 85 לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. אזהרת הרחקה על תנאי לסמסטר אחד מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי הוא שלוש שנים, והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשתן, כל אחת בנפרד, את עבודה מס' 1 (20% מהציון) בקורס חובה שנתי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודות מצא המתרגל כי עבודותיכן זהות כמעט לחלוטין (למעט מילים בודדות).
יוער, כי במהלך הקורס ניתנו הנחיות לעבודה ומהותה הוסברה ביסודיות בתרגול.  

הגשת עבודה שהועתקה, כאילו היתה פרי יצירה מקורי שלכן, או הכנת עבודה במשותף בניגוד להנחיות, אלה עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון
2. פסילת עבודה מס' 1 בקורס חובה שנתי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}  לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון
3. פסילת קורס חובה שנתי {...}, תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון
4. הרחקה על תנאי מן הלימודים לתקופה של סמסטר אם תבצעי עבירה נוספת של הפרת הוראות מבחן או עבודה או הונאה בבחינה או עבודה לפי סעיף 5.4 על תקנון המשמעת עד סוף הלימודים בתוכנית וזאת בהתאם לסעיפים 8.1(כג) וכן 8.4(א) לתקנון המכללה. תוקף התנאי שלוש שנים מיום החלטה זו.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשתן, כל אחת בנפרד, את עבודה מס' 1 (20% מהציון) בקורס חובה שנתי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודות מצא המתרגל כי עבודותיכן זהות כמעט לחלוטין (למעט מילים בודדות).
יוער, כי במהלך הקורס ניתנו הנחיות לעבודה ומהותה הוסברה ביסודיות בתרגול.  

הגשת עבודה שהועתקה, כאילו היתה פרי יצירה מקורי שלכן, או הכנת עבודה במשותף בניגוד להנחיות, אלה עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון
2. הרחקה על תנאי מן הלימודים לתקופה של סמסטר אם תבצעי עבירה נוספת של הפרת הוראות מבחן או עבודה או הונאה בבחינה או עבודה לפי סעיף 5.4 על תקנון המשמעת עד סוף הלימודים בתוכנית וזאת בהתאם לסעיפים 8.1(כג) וכן 8.4(א) לתקנון המכללה. תוקף התנאי שלוש שנים מיום החלטה זו.
3. עיכוב תעודת זכאות לתואר בשלושה חודשים מיום הזכאות לפי סעיף 8.1(יד) לתקנון
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

•  סיבת הזימון:

בתאריך  {...} הגשתם, כל אחד בנפרד, את עבודה מספר 5 (10% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודות מצאה המתרגלת כי עבודותיכם זהות, למעט מילים בודדות.
בסילבוס הקורס נכתב מפורשות, תחת "הנחיות הגשה": "3. בעת הגשת התרגיל, חובה להשתמש בכללי הכתיבה הנרכשים בקורס כתיבה אקדמית. 4. התרגיל הוא אישי. אין "תרגילים בזוגות" ולא "עבדנו יחד"." (ההדגשה שלי).

להלן דוגמא לזהות בתשובותיכם בשאלה מס' 1:
{...}
{...}
וכן הלאה בשאר העבודה. בתלונה צוין כי זו לא הפעם הראשונה בה הגשתם עבודות דומות. יוער, כי הכנת עבודה במשותף אך הגשתה כל אחד בנפרד יוצרת מצג שווא ומצטיירת כנסיון הונאה.

הכנת עבודה במשותף בניגוד להנחיות, או הגשת עבודה שהועתקה מאחר, אלה עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת עבודה מספר מספר 5 (10% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} והעלאת משקלה ל-30% באופן שהציון הסופי בקורס לסמסמטר הראשון יחל מציון 70 לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. אזהרת הרחקה על תנאי לסמסטר אחד מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי הוא שלוש שנים, והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

•  סיבת הזימון:

בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, הסטודנטים נדרשים להגיש פרויקט קטן (15% מהציון) שכולל כתיבה (לבחור מאמר אקדמי ולענות על שאלות) ופרזנטציה של 5 דקות. בתאריך {...}המרצה הציגה את דרישות הפרויקט. עפ"י התלונה אינך מגיעה לשיעורים ולא נכחת באותו יום. בתאריך {...}, יום לפני מועד הפרזנטציה שלחת למרצה מייל שהיית חולה ואת רואה שיש פרזנטציות. המרצה הפנתה אותך למצגת הסבר ואמרה לך לפנות אליה אם יש לך שאלות.
בתאריך {...} הצגת את הפרזנטציה, אף על פי שלא שלחת למרצה מראש את המאמר שהיא אמורה לאשר ולא העלית את המצגת ללימוד. לטענתך לא הצלחת להעלות את החומר ללימוד.
המרצה חשדה שהמצגת שלך הועתקה ממצגת של קורס {...} (אותו המרצה מרכזת), משום שהיא תאמה את דרישות הפרזנטציה {...}: הפרזנטציה הייתה 10 דקות (ולא 5), ודיברת על 2 מאמרים שעשית השוואה וניגוד ביניהם (בפרויקט נדרשת רק למאמר אחד).
המרצה ביקשה ממך לשלוח לה את המאמר והפרזנטציה, אך את לא שלחת, והיא כתבה לך בשנית בתאריך {...}. רק ביום {...} הגבת למייל שלה, לאחר שראית שלא הוזן לך ציון במבחן מועד א'. שלחת את הפרזנטציה ושני מאמרים (שוב, בניגוד להנחיות). המרצה אמרה לך שלא שלחת לה את התשובות לחלק הכתיבה ואחרי שעה בדיוק שלחת לה גם את זה. בדיקה קצרה העלתה שהמצגת שלך אכן נלקחה מקורס {...} והוגשה בעבר למרצה אחרת. המצגת זהה ב-99%, לרבות המלל בכל שקף. רק מספר תמונות הוחלפו.

בשיחת בירור שערכתי עמך בתאריך {...} הודית שביקשת ממספר אנשים לשלוח לך מצגות ושאכן המצגת זהה, אך לטענתך לא עשית בה שימוש משום שהמילים בהן השתמשת בהצגה היו שלך והניתוח היה שלך.

הגשת עבודה שהועתקה, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת פרויקט קטן (15% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. כתיבת מכתב התנצלות למרצה של הקורס (המכתב כבר הועבר בתוך שבוע מיום הדיון) בהתאם לסעיף 9.1 (א) לתקנון.
5. אזהרת הרחקה לסמסטר אחד מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי הוא שלוש שנים, והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

•  סיבת הזימון:

בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, הסטודנטים נדרשים להגיש פרויקט גמר (30% מהציון) המורכב מדפי מידע ופרזנטציה, כתנאי לסיום הקורס ואפשרות לגשת למבחן.
על פי התלונה, בתחילה הגשתם מאמרים שלא עמדו בתנאי הסף (אחד המאמרים צריך היה להיות משנת {...}). לאחר שהמרצה העירה לכם וביקשה להגיש מאמר חלופי מהשנים האלה, לא עשיתם דבר ולא הגשתם מאמרים חלופיים במשך חודש. תאריך ההגשה של דפי המידע היה {...}. בתאריך הזה לא הגשתם דבר (לא מאמרים, לא דפי מידע ולא מצגת). המרצה הסבירה לכם שללא הגשה של הפרוייקט לא תוכלו לעבור את הקורס ועליכם להגיש את המאמרים החדשים, דפי המידע והמצגת בדחיפות.
בליל ה- {...} הגשתם מאמרים חדשים, דפי מידע ומצגת – אותו תאריך שבו הצגתם את הפרוייקט בכיתה.
כשהמרצה בדקה את החומר שהגשתם היא מצאה שהפורמט של הדפים שונה ממה שמופיע באתר הקורס, ובשם של הקובץ שהגשתם מופיע שם של מרצה אחר מהמחלקה – {...}.
בבדיקה עם {...} נמצא כי הוא קיבל את אותה עבודה שהגשתם, מסטודנטיות בקורס שלו (שאחת מהן היא אחותו של {...}). הן דפי המידע והן המצגת היו זהים.

בשיחת בירור שערכתי עם {...} בתאריך {...} הוא טען כי כנראה חלה טעות והוא הגיש בשגגה את הפרויקט של אחותו. יוער, כי טענה זו חסרת בסיס שכן המצגת הוצגה בכיתה והייתם מודעים לחומר שאתם מציגים.

הגשת עבודה שהועתקה, כאילו היתה פרי יצירתכם המקורית זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת פרויקט גמר (30% מהציון) במסגרת קורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. אזהרת הרחקה לסמסטר אחד מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי הוא שלוש שנים מיום מתן ההחלטה ללא נימוקים {...}, והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

•  בהחלטה זו הוגש ערעור
• סיבת הזימון:

בתאריך {...}הגשתם, כל אחד בנפרד, את עבודה מספר 4 (10% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודות מצא המתרגל כי עבודותיכם זהות.
בסילבוס הקורס נכתב מפורשות, תחת "הנחיות הגשה": "3. בעת הגשת התרגיל, חובה להשתמש בכללי הכתיבה הנרכשים בקורס כתיבה אקדמית. 4. התרגיל הוא אישי. אין "תרגילים בזוגות" ולא "עבדנו יחד"." (ההדגשה שלי).

בשיחת בירור שערכתי עם {...} בתאריך {...} הוא טען כי בגלל לחץ של מטלות הכנתם את העבודה במשותף.  
יוער, כי הכנת עבודה במשותף אך הגשתה כל אחד בנפרד יוצרת מצג שווא ומצטיירת כנסיון הונאה.

הכנת עבודה במשותף בניגוד להנחיות, או הגשת עבודה שהועתקה מאחר, אלה עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת עבודה מספר 4 (10% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} ובנוסף הפחתה של 10 נקודות מציון הקורס באופן שהציון הסופי המירבי האפשרי של הקורס בסמסטר זה יחל מציון 90, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. אזהרת הרחקה לסמסטר אחד מלימודים במכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי הוא שלוש שנים מיום מתן ההחלטה ללא נימוקים (29.1.22), והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

• ועדת ערעורים:

מגיש: סטודנט
החלטה: החלטת ועדת משמעת נותרה על כנה

---

•  בהחלטה זו הוגש ערעור
• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת את עבודה מס' 6 (2% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...}. העבודה ניתנה בתאריך {...} והובהר לתלמידים.ות כי ההגשה היא ביחידים ויש לעשות עבודה עצמאית. במסגרת הקורס סטודנטים.ות מתבקשים להגיש 7 עבודות במשקל כולל של 15% מהציון הסופי.
כאשר המרצה בדק את העבודות הוא מצא שעבודתך זהה (בכ-98%) לעבודותיהן של שתי סטודנטיות אחרות בקורס.
זאת למרות האזהרות שניתנו בשיעור בעל פה ולמרות האזהרות שרשומות באתר הקורס. למשל נרשם: "עבודות מועתקות יטופלו ע"י ועדת משמעת. אל תעתיקו ואל תעבירו את העבודה שלכם לאחרים".
יוער, כי בפתרון השאלה אצל שלוש הסטודנטיות מופיעות אותן טעויות חריגות ומוזרות. כמו כן בעבודת הבית קיימות שאלות שבהן סטודנטים.ות מתבקשים.ות לרשום טקסט חופשי (של מספר מילים) וגם כאן הטקסטים זהים. הסיכוי לטעויות זהות אלה הוא אפסי.
על פי התלונה, בשיחת בירור שערך איתך המרצה טענת שסטודנטית אחרת בקורס עזרה לך לפתור שאלה אחת.
 
הגשת עבודה שהועתקה, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית; או הכנת עבודה במשותף עם אחר, בניגוד להנחיות – אלה עבירות משמעת חמורות.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון
2. פסילת עבודה מס' 6 בקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...} לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון
3. פסילת הקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...} לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון
4. הגבלת לימודים לשני קורסים בלבד כל סמסטר לפי סעיף 8.1(יז). ההגבלה תחל מסמסטר ב' של שנת הלימודים תשפ"ב ועד לסיום הלימודים.
5. אזהרה הרחקה – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת במשך לימודיך את עלולה להיות מורחקת מלימודים במכללה לצמיתות לפי סעיף 8.4 לתקנון
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

• ועדת ערעורים:

מגיש הערעור: קובלת
חברי הוועדה החליטו לשנות את החלטת וועדת המשמעת .
לבטל את העונש שניתן לך בסעיף 4 ובמקומו ולהרחיק אותך מהלימודים לשנה אחת - שנת תשפ"ג. שאר העונשים שהושתו עליך בוועדת המשמעת עומדים בעינם.

---

• סיבת הזימון:  

בתאריך {...} הגשת את עבודה מס' 6 (2% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...}. העבודה ניתנה בתאריך {...} והובהר לתלמידים.ות כי ההגשה היא ביחידים ויש לעשות עבודה עצמאית. במסגרת הקורס סטודנטים.ות מתבקשים להגיש 7 עבודות במשקל כולל של 15% מהציון הסופי.
כאשר המרצה בדק את העבודות הוא מצא שעבודתך זהה (בכ-98%) לעבודותיהן של שתי סטודנטיות אחרות בקורס.
זאת למרות האזהרות שניתנו בשיעור בעל פה ולמרות האזהרות שרשומות באתר הקורס. למשל נרשם: "עבודות מועתקות יטופלו ע"י ועדת משמעת. אל תעתיקו ואל תעבירו את העבודה שלכם לאחרים".

יוער, כי בפתרון השאלה אצל שלוש הסטודנטיות מופיעות אותן טעויות חריגות ומוזרות. כמו כן בעבודת הבית קיימות שאלות שבהן סטודנטים.ות מתבקשים.ות לרשום טקסט חופשי (של מספר מילים) וגם כאן הטקסטים זהים. הסיכוי לטעויות זהות אלה הוא אפסי.
בשיחת בירור שערך איתך המרצה לא הצלחת לענות על שאלות פשוטות ובסיסיות.
 
הגשת עבודה שהועתקה, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון
2. פסילת עבודה מס' 6 בקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...} לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון
3. פסילת הקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...} לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון
4. אזהרה הרחקה – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת על פי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת מלימודים במכללה לתקופה של סמסטר, לפי סעיף 8.4 לתקנון
5. עיכוב תעודת זכאות לתואר בחודש מיום הזכאות לפי סעיף 8.1(יד) לתקנון
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם. 

---

•  סיבת הזימון:  

בתאריך {...} הגשת את עבודה מס' 6 (2% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...}. העבודה ניתנה בתאריך {...} והובהר לתלמידים.ות כי ההגשה היא ביחידים ויש לעשות עבודה עצמאית. במסגרת הקורס סטודנטים.ות מתבקשים להגיש 7 עבודות במשקל כולל של 15% מהציון הסופי.
כאשר המרצה בדק את העבודות הוא מצא שעבודתך זהה (בכ-98%) לעבודותיהן של שתי סטודנטיות אחרות בקורס.
זאת למרות האזהרות שניתנו בשיעור בעל פה ולמרות האזהרות שרשומות באתר הקורס. למשל נרשם: "עבודות מועתקות יטופלו ע"י ועדת משמעת. אל תעתיקו ואל תעבירו את העבודה שלכם לאחרים".

יוער, כי בפתרון השאלה אצל שלוש הסטודנטיות מופיעות אותן טעויות חריגות ומוזרות. כמו כן בעבודת הבית קיימות שאלות שבהן סטודנטים.ות מתבקשים.ות לרשום טקסט חופשי (של מספר מילים) וגם כאן הטקסטים זהים. הסיכוי לטעויות זהות אלה הוא אפסי.
על פי התלונה, בשיחת בירור שערך איתך המרצה היה ברור שאינך יודעת או מבינה את החומר ואת מה שהגשת. לא ידעת לענות על שאלות פשוטות לגבי הפתרון שהגשת. התעקשת שלא העתקת את העבודה מאף אחד אבל הודית שמישהו עזר לך ולא עשית את העבודה לבד.
 
הגשת עבודה שהועתקה, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית; או הכנת עבודה במשותף עם אחר' בניגוד להנחיות – אלה עבירות משמעת חמורות.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון
2. פסילת עבודה מס' 6 בקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...} לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון
3. פסילת הקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...} לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון
4. אזהרה הרחקה – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת על פי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת מלימודים במכללה לתקופה של סמסטר, לפי סעיף 8.4 לתקנון
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מבחן בית (80% מהציון) בקורס חובה שנתי {...}, מועד א', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. למבחן ניתנו 48 שעות.
בעת בדיקת המבחן שלך מצא המרצה כי חלקים נרחבים מתשובותייך הופיעו גם במבחנים של שלושה סטודנטים אחרים. דוח המקוריות שהפיקה תוכנת הלימוד העיד על 57% מקוריות בלבד בבחינתך.
המרצה הבהיר במהלך הקורס כי יש לפתור את המבחן באופן עצמאי ובמילים שלך ולא להעזר באחרים.

הגשת מבחן בית שחלקו הועתק כאילו היה פרי יצירתך המקורית זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון
2. פסילת מבחן בית בקורס {...}, מועד א', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון
3. פסילת קורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון
4. פסילת רטרואקטיבית של הקורס קריאה וחקירה מודרכת לפי סעיף 8.1(כ) לתקנון
5. הרחקה מהלימודים במכללה לאלתר למשך סמסטר ב' וסמסטר קיץ בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון.
6. אזהרה הרחקה – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת במשך לימודיך את עלולה להיות מורחקת מלימודים במכללה לצמיתות לפי סעיף 8.4 לתקנון
7. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בקורס חובה סמסטריאלי  {...} , סמסטר א' תשפ"ב, המרצה  {...},
הסטודנטים נדרשים להגיש פרויקט (30% מהציון). הפרויקט מבוסס על 2 מאמרים אקדמיים {...} לבחירתם, אותם הם צריכים לנתח, ולהכין מצגת בע"פ ועבודה כתובה. כל מרצה נותן הנחיות מעט שונות וייחודיות בנוגע לעבודה הכתובה, וזאת כדי לחשוף בקלות יותר העתקות שעוברות בין הקורסים השונים.

על פי התלונה, לא נכחת במהלך הסמסטר. כשהגיע שלב העבודה על הפרויקט, היה למרצה ברור שאינך מכירה את ההנחיות, ועל כן הסבירה לך על הפרויקט באופן אישי. כאשר הגשת מאמרים לאישור (תנאי מקדים לתחילת העבודה) יחד עם חברתך לעבודה, המרצה ציינה בפניכן שאלו מאמרים קשים וחשוב לה שתרגישו נוח לעבוד איתם. בשלב זה חשבת שהמרצה דחתה את המאמרים והגשת שניים אחרים במקומם, שלא עמדו בדרישות העבודה.
המרצה קיימה פגישה עם שתיכן כדי להסביר שוב את תהליך העבודה. לאחר הפגישה, הסטודנטית השנייה ביקשה מהמרצה להתקדם עם הפרויקט לבד והמרצה אישרה זאת (נוכח הפער הלימודי ביניכן).
בשלב זה הגשת שני מאמרים חדשים. בסופו של דבר לא הצגת את המצגת בע"פ כי טענת שאת בבידוד (למרות שהמצגות הוצגו בזום!), והגשת את העבודה הכתובה.
העבודה שהגשת זהה מילה במילה לעבודה שהוגשה ע"י סטודנטית אחרת בקורס  {...} שהתקיים בסמסטר  {...}  עם המרצה  {...}, ואינה מתייחסת להנחיות  שהמרצה הגדירה בקורס שלה.

התנהלותך מלמדת על זלזול במרצה, בקורס ובמכללה, בייחוד לאחר שהמרצה הקדישה לך זמן רב באופן אישי.

הגשת עבודה שהועתקה, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון
2. פסילת פרוייקט בקורס  {...} , סמסטר א' תשפ"ב, המרצה  {...} לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון
3. פסילת קורס  {...} , סמסטר א' תשפ"ב, המרצה  {...} לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון
4. עיכוב תעודת זכאות לתואר בשלושה חודשים מיום הזכאות לפי סעיף 8.1(יד) לתקנון
5. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת במשך לימודיך את עלולה להיות מורחקת מלימודים במכללה לצמיתות לפי סעיף 8.4 לתקנון
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך  {...}  הגשת עבודה מסכמת (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי  {...}  , סמסטר א' תשפ"ב, המרצה  {...}  . מדובר בעבודה בתוכנת  {...} . המרצה הדגישה כי יש להכינה בצורה עצמאית.
בעת בדיקת עבודתך מצאה המרצה כי רובה המכריע מועתק. חלק מן הרכיבים המרצה זיהתה שהועתקו מסטודנט אחר, ובחלקם ההעתקה נראית בצורה חד משמעית אך לא זיהתה מהיכן נלקחו.
בתאריך  {...}  ערכתי עמך שיחת בירור מוקלטת, בזום, בנוכחות המרצה. הודית בפנינו שנעזרת בקרובת משפחה בעת הכנת העבודה, לטענתך משום שהיית במילואים ולא ידעת את החומר. כמו כן הודית שחלקים מהעבודה מועתקים.

הגשת עבודה שחלקה הועתק, כאילו היה פרי יצירתך המקורית זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון
2. פסילת עבודה מסכמת בקורס  {...}  , סמסטר א', תשפ"ב, המרצה  {...}  לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון
3. קנס של 300 ₪ לפי סעיף 8.1(יא) שישולם תוך שישים יום מיום ההחלטה.
4. עיכוב הוצאת דיפלומה למשל שלושה חודשים מיום הזכאות לפי סעיף 8.1(יד)
5. עונש על תנאי - אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק מלימודים במכללה למשך סמסטר לפי סעיף 8.4 לתקנון
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מבחן בית (80% מהציון) בקורס חובה שנתי {...} , מועד א', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. למבחן ניתנו 48 שעות.
בעת בדיקת המבחן שלך מצא המרצה כי חלקים נרחבים מתשובותייך הופיעו גם במבחן של סטודנט אחר בקורס. דוח המקוריות שהפיקה תוכנת הלימוד העיד על 69% מקוריות בלבד בבחינתך.
המרצה הבהיר במהלך הקורס כי יש לפתור את המבחן באופן עצמאי ובמילים שלך ולא להעזר באחרים.

הגשת מבחן בית שחלקו הועתק כאילו היה פרי יצירתך המקורית זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת מבחן בית (80% מהציון) בקורס חובה שנתי {...} , מועד א', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} ל, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת קורס חובה שנתי {...} , סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. דחיית זכאות לקבלת תואר או אישור שווה ערך על סיום הלימודים או אישור על סיום לימודים פרונטליים ו/או בזום למשך ארבעה חודשים, לפי סעיף 8.1(יד) לתקנון.
5. אזהרת הרחקה לצמיתות מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי הוא שלוש שנים מיום מתן ההחלטה ללא נימוקים (20.2.22), והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:  

בתאריך {...}  השתתפת במבחן מקוון (90% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...} , מועד א' סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. המבחן התקיים בזום, בהשגחת מדור בחינות.
כתב היד בפתרון הסרוק שהגשת, שונה בצורה משמעותית מכתב היד בתרגילי בית שהוגשו על ידך במהלך הקורס.
מכאן עלה החשד, כי אדם אחר פתר עבורך את המבחן.
בתאריך {...} קיימתי אתך שיחת בירור מוקלטת בזום. בשיחה הסברתי לך את התלונה שהוגשה נגדך וביקשתי ממך לכתוב בכתב ידך מספר משפטים שהכתבתי לך, הלקוחים מפתרון המבחן שהגשת. לאחר מכן ביקשתי ממך לצלם את המשפטים שכתבת ולשלוח לי. התרשמתי כי כתב ידך כפי שהצגת לי בשיחת הבירור, אינו כתב היד של האדם שכתב את פתרון המבחן.

אתה מואשם בהפרת הוראות המכללה בכל הקשור להתנהגות בעת בחינה, ובכך שהגשת, לכאורה, פתרון מבחן שכתב עבורך אדם אחר.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת המבחן המקוון (90% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...} , מועד א' סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי {...} , סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
4. הגבלת לימודים לשני קורסי חובה בלבד בכל סמסטר החל מסמטר קיץ תשפ"ב ועד סמסטר קיץ תשפ"ג כולל, לפי סעיף 8.1(יז) לתקנון.
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך שישה חודשים מעת הזכאות כאמור לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
6. אזהרת הרחקה על תנאי לצמיתות מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי 4 שנים מיום החלטה זו, והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
8. פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:  

בתאריך {...}  הגשתם עבודה מסכמת (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...} , סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
דוח המקוריות שהפיקה תוכנת הלימוד העיד על 12% מקוריות בלבד בעבודתכם.

בשיחת בירור שערכתי עם {...}  היא אמרה שהכנתם את העבודה עם מורה פרטית אך לא העתקתם משום מקור.

הגשת עבודה שחלקה הועתק, כאילו היה פרי יצירתכם המקורית זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת עבודה מסכמת (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...} , סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. אזהרת הרחקה לסמסטר אחד מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי הוא שלוש שנים מיום מתן ההחלטה ללא נימוקים (29.1.22), והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...}, הגשת את תרגיל מס' 2 (כ-8.5% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת עבודתך המרצה מצא כי חלקים ממנה זהים (כלומר, מועתקים במדויק) מפתרונות לתרגילים דומים שפורסמו בתש"ף ותשפ"א. יובהר, כי לא מדובר בחומר עזר לגיטימי, אלא בפתרונות שפורסמו לאחר ההגשה בשנים האחרונות, כדי לסייע לסטודנטים באותם שנים להתכונן לבחינה (כפי שפורסם השנה, לאחר מועד הגשת התרגיל).
בסילבוס הקורס נכתב: " הונאה אקדמית: כל חשד להעתקה או הונאה יועבר לטיפול וועדת המשמעת.
גניבה ספרותית: כל חשד להעתקה או הונאה יועבר לטיפול וועדת המשמעת."

למעלה מן הצורך יובהר, כי לא ציינת את המקור ממנו העתקת. להבדיל, בשאלות בהן המרצה מבקש למצוא מידע ברשת בנושא מסוים, הוא מבקש לציין את מקור המידע. אלה הם כללי הכתיבה האקדמיים והאתיקה הנדרשת מסטודנט.

הגשת עבודה שחלקה הועתק, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון
2. פסילת תרגיל מס' 2 בקורס {...} ,סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, והעלאת משקלו ל 24 אחוזים מהציון הסופי בקורס, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון
3. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק מלימודים במכללה לסמסטר לפי סעיף 8.4 לתקנון
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• בהחלטה זו הוגש ערעור:
• סיבת הזימון:  

בתאריך {...} השתתפתן במבחן מקוון בזום (85% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת המבחנים שלכן, מצא המרצה כי בכל הקבצים שהגשתן – יש מאפיינים זהים. למשל השעות בהן נוצרו הקבצים (ברמת דיוק של שניות). גם מחבר הקובץ והכותרת ({...}) זהים. בקובץ 1 גם התוכן זהה.
יוער כי ל{...} היתה הארכת זמן של 50%.

מכאן עלה החשד כי הפרתן את הנחיות הבחינה (העתקתן מגורם שלישי או שאחת שלחה לשנייה קבצים).

היעזרות באדם אחר במהלך מבחן זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון.
2. פסילת מבחן בקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת קורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך לימודיך את עלולה להיות מורחקת מלימודים במכללה לצמיתות לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. הגבלת לימודים לקורס אחד בלבד כל סמסטר בשנת הלימודים תשפ"ג לפי סעיף 8.1(יז).
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

• ועדת ערעורים:

מגיש הערעור: סטודנט
חברי הוועדה החליטו להשאיר על כנה את החלטת וועדת המשמעת.

---

• בהחלטה זו הוגש ערעור:
• סיבת הזימון:  

בתאריך {...} השתתפתן במבחן מקוון בזום (85% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת המבחנים שלכן, מצא המרצה כי בכל הקבצים שהגשתן – יש מאפיינים זהים. למשל השעות בהן נוצרו הקבצים (ברמת דיוק של שניות). גם מחבר הקובץ והכותרת ({...}) זהים. בקובץ 1 גם התוכן זהה.
יוער כי ל{...} היתה הארכת זמן של 50%.

מכאן עלה החשד כי הפרתן את הנחיות הבחינה (העתקתן מגורם שלישי או שאחת שלחה לשנייה קבצים).

היעזרות באדם אחר במהלך מבחן זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון.
2. פסילת מבחן בקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת קורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך לימודיך את עלולה להיות מורחקת מלימודים במכללה לצמיתות לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. הגבלת לימודים לקורס אחד בלבד כל סמסטר בשנת הלימודים תשפ"ג לפי סעיף 8.1(יז).
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

• ועדת ערעורים:

מגיש הערעור: סטודנט
חברי הוועדה החליטו לשנות את החלטת וועדת המשמעת .
החלטנו להקל בעונשך ולקצר את עונש ההגבלה לסמסטר א תשפ"ג בלבד בו תוכלי ללמוד 2 קורסים. הפסיקה עצמה ושאר העונשים שהוטלו עליך בוועדת המשמעת עומדים בעינם.

---

• בהחלטה זו הוגש ערעור:
• סיבת הזימון:

בתאריך {...}, הגשתם את תרגיל מס' 2 (כ-8.5% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת עבודתכם המרצה מצא כי חלקים ממנה זהים (כלומר, מועתקים במדויק) מפתרונות לתרגילים דומים שפורסמו בתש"ף ותשפ"א. יובהר, כי לא מדובר בחומר עזר לגיטימי, אלא בפתרונות שפורסמו לאחר ההגשה בשנים האחרונות, כדי לסייע לסטודנטים באותם שנים להתכונן לבחינה (כפי שפורסם השנה, לאחר מועד הגשת התרגיל).
בסילבוס הקורס נכתב: " הונאה אקדמית: כל חשד להעתקה או הונאה יועבר לטיפול וועדת המשמעת.
גניבה ספרותית: כל חשד להעתקה או הונאה יועבר לטיפול וועדת המשמעת."

לאחר שנודע לכם שהמרצה הגיש נגדכם תלונה לוועדת משמעת, {...} שלח מייל למרצה ולראשת המחלקה וכתב בין היתר (ההדגשות אינן במקור): "...אנחנו כתבנו תשובה לשאלה, אבל לעולם לא היינו כותבים אותה מדויקת, מנומקת ונכונה כמו בחומר שמצאנו בדרייב. הדרייב המחלקתי הוא משאב ידע, והשתמשנו בו. כשראינו את התשובה הזו, ראינו שהיא נכונה כמו התשובה שלנו אבל מנומקת הרבה יותר. בחרנו ללכת איתה ורשמנו אותה כדי ללמוד ממנה. חלילה לא רצינו לזלזל בעבודה או בך. עובדה שלא כל העבודה "מועתקת". הרי אין סיבה שנעתיק בצורה כל כך "גסה" ולא נשנה את המלל. זה טיפשי. אין לנו מה להסתיר ולמיטב הבנתי שימוש בידע קיים, ועוד בדרייב מחלקתי, הוא מבורך ואפשר ללמוד ממנו הרבה, כמו שקרה במקרה זה. ..."

בתגובה ענה המרצה, כדלקמן: "... אני מעריך את העובדה שאתם רוצים ללמוד ולכתוב תשובות מנומקות ומדויקות. גם לגיטימי לחפש מידע ברשת ובמקורות שונים. עם זאת, בתור סטודנטים במוסד אקדמי, ואף לא בשנתכם הראשונה בו, אתם צריכים גם להפעיל שיקול דעת, ולהבין שישנם מקורות מידע , כמו הדרייב הנ"ל, שהם פחות לגיטימיים - במיוחד אם הם מכילים תשובות מלאות לתרגילים שפורסמו בעבר. יושרה אקדמית בסיסית היא לא להעתיק תשובות ממקורות אחרים מבלי לציין אותם, ואז לכתוב אותם בעבודה כאילו היו התשובות שלכם. למשל, שימו לב שתמיד בשאלות בהן אני מבקש למצוא מידע ברשת בנושא מסוים, אני מבקש לציין את מקור המידע."

הגשת עבודה שחלקה הועתק, כאילו היתה פרי יצירתכם המקורית זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת  תרגיל מס' 2 (כ-8.5% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} ובנוסף הפחתה של 5 נקודות מציון הקורס, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. אזהרת הרחקה לסמסטר אחד מלימודים במכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי הוא שלוש שנים מיום מתן ההחלטה ללא נימוקים (24.4.22), והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

• ועדת ערעורים:

מגיש הערעור: סטודנט
החלטת יו"ר ערעור: בקשת ערעור ברשות נדחתה. החלטת ועדת משמעת נותרה על כנה

---

• בהחלטה זו הוגש ערעור:
• סיבת הזימון:

הגשתם כל אחד בנפרד, את עבודה מס' 2 (10% מהציון) בקורס חובה שנתי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. מועד אחרון להגשה היה {...}.
בהנחיות לעבודה נכתב:  "העבודה היא אישית וחל איסור על העתקה. עבודות שנוסחן דומה באופן חשוד ייפסלו וינקטו אמצעים משמעתיים בגין העתקה."
דוח המקוריות שהפיקה התוכנה בלימוד הראה כי אחוז המקוריות בעבודה של {...} הוא 59% והפנה לעבודתו של {...}. בהשוואה של העבודות נמצאו משפטים זהים, עם שינויים מינוריים בניסוח (למשל, מצב לעומת סטטוס). בשתי העבודות נמצאו גם טעויות זהות (למשל {...}).

הגשת עבודה שחלקה הועתק, או עבודה שהוכנה במשותף עם אחר בניגוד להנחיות, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת עבודה מס' 2 (10% מהציון) בקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת הקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לשנה מלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

• ועדת ערעורים:

מגיש הערעור: סטודנט
חברי הוועדה החליטו להשאיר על כנה את החלטת וועדת המשמעת.

---

• סיבת הזימון:

הגשתם כל אחד בנפרד, את עבודה מס' 2 (10% מהציון) בקורס חובה שנתי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. מועד אחרון להגשה היה {...}.
בהנחיות לעבודה נכתב:  "העבודה היא אישית וחל איסור על העתקה. עבודות שנוסחן דומה באופן חשוד ייפסלו וינקטו אמצעים משמעתיים בגין העתקה."
דוח המקוריות שהפיקה התוכנה בלימוד הראה כי אחוז המקוריות בעבודה של {...} הוא 59% והפנה לעבודתו של {...}. בהשוואה של העבודות נמצאו משפטים זהים, עם שינויים מינוריים בניסוח (למשל, מצב לעומת סטטוס). בשתי העבודות נמצאו גם טעויות זהות (למשל {...}).

הגשת עבודה שחלקה הועתק, או עבודה שהוכנה במשותף עם אחר בניגוד להנחיות, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

לפיכך, כאמור, אתה מזוכה מכל אשמה במקרה זה.
כמו כן, אני מורה על פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת את מטלה מספר 4 (40% מהציון) בקורס סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. הציון בקורס מורכב מארבע עבודות (שלושת העבודות הראשונות מהוות כל אחת 20% מהציון והאחרונה 40%). כל מטלה מקבלת ציון ומתוקנת ע"י המרצה והמטלה הבאה נשענת עליה, עד למטלה הסופית ({...}).
עפ"י התלונה, מדובר בקבוצה קטנה של סטודנטים.ות, ובכל שיעור המרצה תרגלה עם כל סטודנט באופן אישי את נושא המטלה שלו וניהלה פגישות אישיות נוספות עם המתקשים, בייחוד לקראת מטלה 4.
את נעדרת מחמישה שיעורים. הגשת את כל אחת מהעבודות באיחור. המרצה קיבלה את הסבריך ובדקה את העבודות. בעת בדיקת המטלה הרביעית המרצה הבחינה בפער עצום ברמת העבודה בהשוואה למטלות הקודמות. שפה גבוהה מאד, שימוש במושגים ובתכנים שלא נלמדו בקורס, כתיבה אקדמית מורכבת, מבנה שאלות חריג {...} ועוד. לא זו אף זאת, העבודה היתה מנוסחת בלשון זכר.
המרצה חשדה שהעבודה לא נכתבה על ידך. היא עימתה אותך עם החשד וביקשה שתתכונני מספר ימים ותתקשרי לספר לה, בעל פה ובמילים שלך, מה כלול ב{...} שהגשת. בשיחה המרצה התרשמה באופן מובהק שלא את כתבת את העבודה, שאינך מבינה על מה העבודה מתבססת ואינך יכולה לתאר את התהליך, ראשי הפרקים, התמות, או השאלות. המרצה הודיעה לך שהיא לא מקבלת את העבודה כעצמאית ואת יכולה לבחור אם לעלות לוועדת משמעת או לכתוב עבודה עצמאית לחלוטין. בשלב זה הודית באוזני המרצה שדוד שלך עזר לך לכתוב את העבודה וביקשת מהמרצה לכתוב עבודה חדשה. לפנים משורת הדין, המרצה אישרה לך להגיש עבודה חדשה.
בתאריך {...} הגשת למרצה עבודה "חדשה". אלא שהעבודה שוב כתובה בשפת זכר ולמעשה, למעט החלפת מיקום של משפטים, לא נעשה שום שינוי.

התנהלותך מלמדת על זלזול במרצה ובקורס. הגשת עבודה שנכתבה ע"י אדם אחר, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת מטלה מס' 4 (40% מהציון) בקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת הקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה לסמסטר קיץ תשפ"ב, לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר א' של שנה"ל תשפ"ג).
5. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירת משמעת נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במהלך ארבע השנים הקרובות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מלימודים במכללה (לפי סעיף 8.4 לתקנון).
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשתן, כל אחת בנפרד, עבודה מסכמת (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה גב' {...}. מדובר בעבודה בתכנת "{...}". המרצה הדגישה כי יש להכין את העבודה באופן עצמאי.
בעת בדיקת עבודותיכן מצאה המרצה כי הקבצים שהגשתן זהים, למעט טקסט שהוספתן כל אחת בנפרד.
כאשר הציון שלכן בעבודה לא פורסם {...} פנתה למרצה בווטסאפ וכתבה לה: "אני יודעת שזו עבודה מסכמת. אבל ממה שידעתי לא היה איסור על לעשות אותה יחד".

הגשת עבודה שחלקה הועתק, או עבודה שהוכנה במשותף עם אחר בניגוד להנחיות, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה לפי סעיף 8.1 ב' לתקנון.
2. פסילת עבודה מסכמת (60% מהציון) בקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת הקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת מלימודים במכללה לסמסטר, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת עבודה מסכמת (50% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
עפ"י התלונה, מדובר בקורס קטן שבו כל סטודנטית או סטודנט כותבים עבודה בתהליך הדרגתי ומונחה מול המרצה. התהליך כולל מספר הגשות של טיוטות ופגישות אישיות. במהלך הקורס המרצה הקדיש שעות רבות לשיחות אישיות איתך, על מנת לסייע לך בהגשת העבודות ברמה הנדרשת ולהתגבר על קשיי שפה.
בנוסף הובהר בקורס כמה פעמים בכתב ובעל פה, מהי העתקה וכיצד יש להימנע ממנה.
באחת הטיוטות שהגשת המרצה מצא פער גדול ברמת הניסוח בהשוואה לקבצים קודמים שהגשת. לא היה קשר בין הטקסט לבין מה שסוכם בשיחות אישיות קודמות ובמתווה הסופי שאושר, והוא התרשם שלא את כתבת את הטקסט.
בשיחה טלפונית איתך הבהיר לך המרצה כי הוא חושד שמדובר בהעתקה, ואת הודית באזניו שנעזרת בקרובי משפחתך בכתיבה. המרצה הבהיר לך בצורה חד משמעית שזה אסור ושכל משפט בעבודה שאת מגישה חייב להיות שלך בלבד.
עוד הבהיר לך המרצה, שהוא לא מגיש תלונה לוועדת משמעת כיוון שמדובר בטיוטה והוא מקווה שתלמדי מכך, אך במקרה של משפטים מועתקים בעבודת סיכום, התגובה תהיה חריפה.
לאחר הגשה זו הגשת טיוטה נוספת שהמרצה התרשם שכתבת בעצמך. הפער בינה לבין הטיוטה הקודמת היה גדול מאוד והמרצה סבר שלמדת את הלקח ובהמשך תגישי דברים שכתבת לבד, גם אם הם ידרשו תיקונים רבים.
אלא, שבעבודה הסופית שהגשת שוב הופיעו הגדרות ומונחים שהמרצה התרשם שאינך מבינה – אותם מונחים שעליהם העיר לך בטיוטה הקודמת ובשיחה הטלפונית.
בשיחת בירור מוקלטת בזום שערך איתך המרצה בתאריך {...} אמרת בין היתר:
{...}: "אמא שלי עזרה לי... אמא ואבא עזרו לי המון בעבודה. מה שלא ידעתי להגיד מעברית ל{...} הם כתבו לי."
מרצה: "אוקי, אז בעצם את רוצה שאני אתן ציון לאמא שלך?"
{...}: "אני רוצה לעבור את הקורס זה הכל."
המרצה ביקש ממך לקרוא חלקים מהעבודה ולהסביר אותם והתרשם שאינך מכירה כלל מושגים שמופיעים בעבודה כמו: {...}. בתגובה אמרת שאת יודעת להסביר חלק מהמושגים ב{...} אך לא בעברית, ולגבי חלק אמרת שאינך זוכרת מה הם.

הגשת עבודה שנכתבה בחלקה ע"י אדם אחר, או בשיתוף עם אדם אחר בניגוד להנחיות, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת עבודה מסכמת (50% מהציון) בקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת הקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת במשך ארבע השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לאלתר לתקופה של שנה מלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• בהחלטה זו הוגש ערעור:
• סיבת הזימון:  

בתאריך {...} הגשת מבחן בית (80% מהציון) בקורס חובה שנתי {...}, מועד ב', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. המבחן ניתן ל- 48 שעות.
בעת בדיקת המבחן נוכח המרצה כי הוא כתוב ללא רבב, תוך הפגנת שפה עשירה ויכולת ניסוח והבנת טקסט גבוהה במיוחד. ממצא זה לא תאם ליכולות שהפגנת במהלך סמסטר א', הן בשיעורים והן בתרגולים. ציון מטלת האמצע שלך היה {...}, וציון מועד א' {...}. בבחינה ישנן מילים רבות שהמרצה חשד שאינך מבין את משמעותן. אי לכך הוא קיים איתך שיחת בירור מוקלטת בזום, בה שאל אותך על מושגים ומשפטים שכתבת במבחן. את רובם המוחלט של המילים והמושגים לא ידעת להסביר. מכאן עלה החשד כי אדם אחר פתר עבורך את הבחינה.
יוער, כי בהנחיות הבחינה נכתב: "יש לכתוב את התשובות במילים שלכן.ם בלבד. אסור להעתיק אחד מהשני או ממקורות חיצוניים".
נוסף על כך, במאפייני הקובץ של פתרון המבחן שלך רשום כי המחבר הוא "{...}". כשהמרצה שאל אותך מי זה בשיחת הבירור, ענית שאינך יודע.

הגשת מבחן מועתק, שנפתר ע"י אדם אחר או בשיתוף עם אדם אחר, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת מבחן בית בקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, מועד ב', המרצה {...} לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון
3. פסילת הקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה לאלתר למשך סמסטר ב' וסמסטר קיץ בשנת הלימודים תשפ"ב, וכן לשנת הלימודים תשפ"ג לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכל לשוב ללימודים בסמסטר א של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לצמיתות מלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

• ועדת ערעורים:

מגיש הערעור: סטודנט
חברי הוועדה החליטו להשאיר על כנה את החלטת וועדת המשמעת .

---

• סיבת הזימון:  

בתאריך {...} הגשת מבחן בית (80% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי {...}, מועד ב', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
בטופס המבחן נכתבו ההנחיות הבאות:
"מבחן לא חסוי... מותר להכניס את חוברת/דפי מקורות, רק במידה ואין עליהם הערות. אין להכניס לבחינה סיכומים או תדפיסי מצגות. רצוי לשלב ציטוטים קצרים, אולם חשוב שהתשובות יהיו כתובות בלשונכם, כדי שניתן יהיה להבחין בין הבנה ובין 'דקלום'. שני מבחנים זהים או מבחן שיהיו בו ציטוטים מהחוברת ללא הסבר – יפסל! התשובה צריכה להיכתב בלשונכם." הנחיות אלה אף נאמרו לסטודנטים.ות בכיתה.
בעת בדיקת המבחן שלך מצא המרצה כי העתקת קטעים שלמים מהמצגות, בניגוד להנחיות.
יוער, כי לאחר הגשת התלונה כתבת למרצה הודעות ווטסאפ, ובין היתר כתבת לו: "אני עניתי לבד", "אתה אמרת שאפשר להשתמש", "תתן לי ציון נמוך, אני אעשה מועד ג'", "ועדת משמעת זו הפעם הראשונה שאני אקבל ואני בשנה ג' חבל בבקשה".

הגשת מבחן שחלקו מועתק זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מבחן בית (80% מהציון) בקורס {...}, מועד ב', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת הקורס  {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה לאלתר למשך סמסטר ב' וסמסטר קיץ בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר א של שנת הלימודים תשפ"ג).
5. עונש על תנאי – אם תורשעי בכל עבירה משמעתית נוספת במהלך שלוש השנים מיום חזרתך ללימודים במכללה, את עלולה להיות מורחקת מלימודים במכללה לצמיתות, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} {...} הגישה עבודה מסכמת (80% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
הסטודנטים.יות בקורס מתבקשים.ות לכתוב יומן אישי אשר מלווה את הקורס. ביומן עליהם לכתוב על ההתפתחות המקצועית והאישית שלהם לאור הנושאים, המאמרים והתרגולים שמתקיימים לאור השיעורים.
דוח המקוריות שהפיקה התכנה בלימוד הראה כי אחוז המקוריות בעבודה של {...} הוא 34%. בדיקה של יחידת המחשוב העלתה כי החלקים המועתקים זהים לעבודה שהגישה הסטודנטית {...} בקורס בשנה"ל תשפ"א.
החלקים המועתקים אצל {...} כוללים גם ציטוטים מהיומן האישי של {...}.

הגשת עבודה שחלקה הועתק, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה. גם סיוע לסטודנטית אחרת בהעתקה, ע"י שליחת עבודה מוגמרת, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת עבודה מסכמת: בקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון..
3. פסילת הקורס: {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. עונש על תנאי – אם תורשעי בכל עבירה משמעתית נוספת במהלך שלוש השנים הקרובות, את עלולה להיות מורחקת מלימודים במכללה לאלתר ולצמיתות, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. דחיית זכאות לקבלת אישור סיום לימודים ו/או תעודת גמר או תואר, למשך ארבעה חודשים מיום הזכאות, לפי סעיף 8.1(יד) לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשתן, כל אחת בנפרד, 5 תרגילים (30% מהציון) בקורס חובה תלת-סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}
בעת בדיקת העבודות המרצה מצא כי כל חמשת העבודות שלכן זהות. כלומר, בכל אחד מחמשת התרגילים הגשתן את אותו קובץ. מדובר בעבודות בתוכונת {...} {...}.
מדובר בקורס שמשכו שלושה סמסטרים. המרצה פתח לכל סטודנטית תיקייה על שמה עבור כל אחד מהסמסטרים.
את כל המטלות בקורס הסטודנטים היו צריכים להעלות לתיקייה על שמם. בסמסטר א ובסמסטר ב הגשתן את העבודות כנדרש. לעומת זה, בסמסטר ג הגשתן, כאמור, כל אחת בנפרד את העבודות, אך בבדיקה המרצה מצא כי מדובר בקבצים זהים.
יוער, כי הסטודנטים התבקשו לבחור חמישה תרגילים מתוך שמונה שעבדתם עליהם במהלך סמסטר ג'. על חלק מהתרגילים התחלתם לעבוד בשיעור. בנוסף, קיבלתם דוגמאות איך אמור להראות פתרון.
בהנחיות לעבודה המרצה כתב: "כל אחד מגיש בתיקייה על שמו...". כאשר המרצה פנה אליכן ושאל למה הגשתן עבודות זהות, {...} כתבה לו: "עשינו יחד לפני המבחן את כל {...} עשינו יחד איתך בכיתה, ומה שנשאר סיימנו גם יחד. לא רשום בשום מקום שאסור לעשות יחד ושכל עבודה היא פרטנית. תקן אותי אם אני טועה".
 
הגשת עבודה שנעשתה במשותף עם סטודנטית אחרת בניגוד להנחיות, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת כל חמשת התרגילים, המהווים 30% מהציון בסמסטר א' תשפ"ב, בקורס {...}, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון. משמע, הפחתה של 30 נק' מהציון של סמסטר א' תשפ"ב.
3. דחיית זכאות לקבלת אישור סיום לימודים ו/או תעודת גמר או תואר, למשך שלושה חודשים מיום הזכאות, לפי סעיף 8.1(יד) לתקנון.
4. עונש על תנאי - אם תורשעי בכל עבירה משמעתית נוספת, במשך השנתיים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• בהחלטה זו הוגש ערעור:
• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשתן, כל אחת בנפרד, 5 תרגילים (30% מהציון) בקורס חובה תלת-סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}
בעת בדיקת העבודות המרצה מצא כי כל חמשת העבודות שלכן זהות. כלומר, בכל אחד מחמשת התרגילים הגשתן את אותו קובץ. מדובר בעבודות בתוכונת {...} {...}.
מדובר בקורס שמשכו שלושה סמסטרים. המרצה פתח לכל סטודנטית תיקייה על שמה עבור כל אחד מהסמסטרים.
את כל המטלות בקורס הסטודנטים היו צריכים להעלות לתיקייה על שמם. בסמסטר א ובסמסטר ב הגשתן את העבודות כנדרש. לעומת זה, בסמסטר ג הגשתן, כאמור, כל אחת בנפרד את העבודות, אך בבדיקה המרצה מצא כי מדובר בקבצים זהים.
יוער, כי הסטודנטים התבקשו לבחור חמישה תרגילים מתוך שמונה שעבדתם עליהם במהלך סמסטר ג'. על חלק מהתרגילים התחלתם לעבוד בשיעור. בנוסף, קיבלתם דוגמאות איך אמור להראות פתרון.
בהנחיות לעבודה המרצה כתב: "כל אחד מגיש בתיקייה על שמו...". כאשר המרצה פנה אליכן ושאל למה הגשתן עבודות זהות, {...} כתבה לו: "עשינו יחד לפני המבחן את כל {...} עשינו יחד איתך בכיתה, ומה שנשאר סיימנו גם יחד. לא רשום בשום מקום שאסור לעשות יחד ושכל עבודה היא פרטנית. תקן אותי אם אני טועה".
 
הגשת עבודה שנעשתה במשותף עם סטודנטית אחרת בניגוד להנחיות, זו עבירת משמעת.

• החלטה

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת כל חמשת התרגילים, המהווים 30% מהציון בסמסטר א' תשפ"ב, בקורס  {...}, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת הקורס  {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. דחיית זכאות לקבלת אישור סיום לימודים ו/או תעודת גמר או תואר, למשך שלושה חודשים מיום הזכאות, לפי סעיף 8.1(יד) לתקנון.
5. עונש על תנאי - אם תורשעי בכל עבירה משמעתית נוספת, במשך השנתיים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

• ועדת ערעורים:

מגיש הערעור: סטודנט
החלטת יו"ר ערעור: בקשת ערעור ברשות נדחתה. החלטת ועדת משמעת נותרה על כנה

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת במבחן מקוון (70% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, מועד ב', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. משך הבחינה היה {...} ואת היית זכאית לתוספת זמן של חצי שעה. על טופס הבחינה נכתבו הנחיות כדלקמן:
"ניתן להעזר בכל חומר כתוב, אך העבודה חייבת להיות עצמאית. אין להעזר באדם אחר בתהליך כתיבת המבחן! בהמשך להגשה ניתן יהיה לזמן את מגישי המבחן לבחינה בע"פ. חשדות להעתקות יטופלו בחומרה. ה"עזרה" לאחרים מהווה שותפות לעבירת ההעתקה, ובמקרה של העתקה יועלו לוועדת משמעת גם המעתיק וגם מי שהעתיקו ממנו."
כרבע שעה לאחר סיום הבחינה המרצה קיבלה ממך מייל המבקש לוודא שהגשת את הקובץ הנכון. כתבת כי הגשת  בתחילה קובץ שגוי, ואז העלת שוב את הקובץ הנכון. המרצה ביקשה ממך לשלוח מיידית, ליתר בטחון, את קובץ הבחינה גם למייל שלה. כאשר המרצה בדקה את הפתרון שהגשת היא הבחינה שהוא מסוגנן וערוך באופן רהוט מאוד בשביל בחינה שמשכה קצר יחסית. רוב הבחינות שמתקבלות הינן פחות מסודרות, ובחינה זו היתה ערוכה יפה, עם חלוקה לפסקאות, והדגשות, מה שעורר אצלה חשד מסויים. אי לכך, ביקשה לשוחח איתך. השיחה החלה בשעה {...}, פחות משעה לאחר סיום הבחינה, והוקלטה בזום.
שיחת הבירור העלתה חשד כי לא פתרת את הבחינה באופן עצמאי, אלא נעזרת באדם אחר, מהנימוקים שלהלן:
•    היה פער גדול בין צורת ההתבטאות בבחינה לצורת ההתבטאות בשיחה שבע"פ, ולא הצלחת להסביר דברים שנכתבו בבחינה. טענת שהיית בלחץ רב, אך המבחן כתוב בצורה מאוד מאורגנת ורהוטה, מחולק לפסקאות, עם הדגשות.
•    מושגים שנכתבו בבחינה ונשאלת עליהם לא ידעת להסביר. גם מושגים שבבחינה כתבת בהקשר ובניתוח נכון, בשיחה לא ידעת מה הם והסברת אותם בצורה שגויה לחלוטין (למשל, {...}, "{...}).
•    בבחינה השתמשת במילים שלא ידעת להסביר את משמעותן כגון "{...}".
•    {...} שהשתמשת בהם בבחינה בהקשר נכון לא ידעת לגביהם דברים בסיסיים בשיחה ({...}).
•    טענת כי את לא יודעת להסביר חלק מהדברים שהתבקשת, כי נעזרת באינטרנט וכתבת גם דברים שאת לא מבינה או לא זוכרת. אלא שההסבר שהדברים מנוסחים כך כי העתקת אותם מהאינטרנט אינו מתקבל על הדעת. מדובר בבחינה עם זמן מוגבל, קשה להתחיל לחפש אם לא יודעים את הכיוון, לא הגיוני שנתקלת בתשובות נכונות במקרה. בנוסף, המבחן כולל יישום של {...} שבשאלות.

הגשת מבחן מועתק, שנפתר ע"י אדם אחר או בשיתוף עם אדם אחר, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מבחן בקורס {...}, מועד ב, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת הקורס: {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה לאלתר למשך סמסטר ב' וסמסטר קיץ בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר א של שנת הלימודים תשפ"ג).
5. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, את עלולה להיות מורחקת מלימודים במכללה לצמיתות. תוקף התנאי למשך שלוש השנים מיום חזרתך ללימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת את עבודה מס' 2 (10% מהציון) בקורס חובה שנתי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. בהנחיות לעבודה נכתב: "יש לכתוב את העבודה במילים שלך ואין צורך לצטט מחומרי הקריאה. ... העבודה היא אישית וחל איסור על העתקה. עבודות שנוסחן דומה באופן חשוד ייפסלו וינקטו אמצעים משמעתיים בגין העתקה."
דוח המקוריות שהפיקה התכנה בלימוד הראה כי אחוז המקוריות בעבודה שלך הוא 59%. בדיקה של יחידת המחשוב העלתה כי החלקים המועתקים זהים לעבודה שהגישה הסטודנטית {...} בקורס בשנה"ל תשפ"א.

{...} מסר לי כי את והיא למדתן {...} יחד עם {...} שלומדת איתך באותה שנה {...}. לטענתו {...} מסרה את עבודתה אך ורק ל {...} תחת אזהרה שלא תעתיק ממנה ולא תעביר אותה לאף אדם.  
סניגורך מסר לי כי לטענתך לא קיבלת את העבודה של {...} מ {...} אלא דלית אותה ממאגר כלשהו, כגון דרייב של הסטודנטים.

הגשת עבודה שחלקה הועתק, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה. גם סיוע לסטודנטית אחרת בהעתקה, ע"י שליחת עבודה מוגמרת, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון משמעת סטודנטים
2. פסילת עבודה מס' 2 (10% מהציון) בקורס חובה שנתי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יח') לתקנון.
3. פסילת הקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יט') לתקנון.
4. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת במבחן מקוון (85% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי  {...}, מועד ב', סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...}.
הבחינה החלה בשעה {...} והתקיימה בזום (3 חדרים) עם משגיחים מטעם מדור הבחינות. במהלך הבחינה המרצה עבר בין החדרים. בסיום הבחינה הנבחנים.ות הגישו 3 קבצים עבור שלושת הנושאים שהיו בקורס ({...}).
לאחר בדיקת חלק מהבחינה שלך, המרצה חשד כי היא לא נפתרה על ידך. הוא זיהה בבחינה שלך מספר מאפיינים דומים שהופיעו גם בבחינה של סטודנטית אחרת בקורס. בבדיקה מקבילה של שתי הבחינות הוא מצא פתרונות זהים וגם טעויות זהות באותם הסעיפים. כאשר בדק את מאפייני הקבצים שהגשת הוא ראה שם שאינו שלך -  {...} - שהופיע גם בקבצים שהגישה הסטודנטית השנייה. הקבצים של שתיכן נשמרו לאחרונה ע"י שם זה.
מכאן עלה חשדו שקיבלתן עזרה ממקור חיצוני בזמן הבחינה ושאדם אחר פתר עבורך את המבחן.
על פי התלונה, כבר בבחינה המרצה שם לב להתנהגות חריגה שלך. במשך דקות ארוכות ישבת מול המסך ולא עשית כלום או סתם עברת בין הקבצים הפתוחים על המסך. כאשר שני המרצים היו בחדר זום 3, הם דיברו ביניהם בטלפון וגם {...} ציינה שכבר שמה לב אליך ולהתנהגות החריגה שלך. {...} העירה לך על כך שהמסך שלך מושחר או מוסתר (במצב Sleep), והיה לה רושם שאת רק עושה תנועות ידיים מעל המקלדת. פעמים רבות נעלמת מהמצלמה {...} אמרה לך שהתנהגות כזאת תביא לפסילת הבחינה.
גם המשגיחה בכיתה זום 3 ציינה בדוח ההשגחה בנוגע אליך: "בשעה {...}לא ראיתי אותה בכלל ולא היתה פעילות במחשב כלל. בשעה {...} חזרה. לפני כן ראיתי קלסר מונח לפניה. הסירה אותו לאחר שביקשתי. ב- {...}שוב לא רואים פעילות במחשב וגם לידו. בשעה {...} היא שוב נעלמה וחזרה כעבור דקה. בשעה {...} שוב נעלמה. חזרה אחרי שקראתי לה. במשך כחצי שעה היא רק משחקת עם עכבר המחשב ומסתכלת לצד שמאל שלה". (דו"ח השגחה צורף לתלונה).

יצירת קשר במהלך מבחן עם נבחן אחר או עם גורם חיצוני, העתקה או הגשת מבחן שלא נפתר על ידך אלה עבירות משמעת חמורות.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מבחן מקוון בקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, מועד ב', המרצים {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת הקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...}, לפי סעיף 8.1 (י"ט) לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה לאלתר, למשך סמסטר ב' תשפ"ב, לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר קיץ של שנת הלימודים תשפ"ב).
5. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים מיום חזרתך ללימודים, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת במבחן מקוון (85% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי  {...}, מועד ב', סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...}.
הבחינה החלה בשעה {...} והתקיימה בזום עם משגיחים מטעם מדור הבחינות. במהלך הבחינה המרצים עברו בין חדרי הזום. בסיום הבחינה הנבחנים.ות הגישו 3 קבצים עבור שלושת הנושאים שהיו בקורס ({...}).
לאחר בדיקת חלק מהבחינה שלך, המרצה חשד כי היא לא נפתרה על ידך. הוא זיהה בבחינה שלך מספר מאפיינים דומים שהופיעו גם בבחינה של סטודנטית אחרת בקורס. בבדיקה מקבילה של שתי הבחינות הוא מצא פתרונות זהים וגם טעויות זהות באותם הסעיפים. כאשר בדק את מאפייני הקבצים שהגשת הוא ראה שם שאינו שלך -  {...}- שהופיע גם בקבצים שהגישה הסטודנטית השנייה. הקבצים של שתיכן נשמרו לאחרונה ע"י שם זה.
מכאן עלה חשדו שקיבלתן עזרה ממקור חיצוני בזמן הבחינה.
יוער כי המשגיחה בכיתה זום 4 ציינה בדוח ההשגחה בנוגע אליך: "ראיתי שכתבה בדפים שלה. המסך היה חשוך כמה פעמים לא ראיתי אותה. יצא מזום לכמה דקות". (דו"ח השגחה צורף לתלונה). בנוסף, גם המרצה {...} שמה לב להתנהגות מוזרה שלך, והעירה לך על כך שהמסך שלך מושחר או מוסתר (כמו במצב Sleep), לכן היא התרשמה שאת רק עושה תנועות ידיים מעל המקלדת.

יצירת קשר במהלך מבחן עם נבחן אחר או עם גורם חיצוני, העתקה או הגשת מבחן שלא נפתר על ידך אלה עבירות משמעת חמורות.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מבחן מקוון בקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, מועד ב', המרצים {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת הקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...}, לפי סעיף 8.1 (י"ט) לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה לאלתר למשך סמסטר ב' וסמסטר קיץ בשנת הלימודים תשפ"ב, וכן לסמסטר א וסמסטר ב של שנת הלימודים תשפ"ג לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר קיץ של שנת הלימודים תשפ"ג).
5. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת במשך שלוש השנים מיום חזרתך ללימודים את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת עבודה (33% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
בקורס יש 3 מטלות שהסטודנטים.ות חייבים.ות להגיש ולקבל עליהן ציון עובר. מדובר במטלות אינטלקטואליות ואקטואליות, הסטודנטיות נדרשו לכתוב חיבור מקורי ולהתייחס לשאלות מנחות.
דוח המקוריות שהפיקה תוכנת הלי-מוד ביחס לעבודתך הראה 70% מקוריות בלבד. הקטעים המועתקים הועתקו מעבודתה של סטודנטית אחרת בקורס שהגישה את עבודתה בתאריך {...}. בין העבודות יש דמיון רחב בסדר בניית הטענות וסוג הטענות, כמו גם בחירת מילים דומה ({...}).

הגשת עבודה שחלקה הועתקה, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת עבודה שמשקלה  (33% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (י'ח) לתקנון.
3. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מבחן בית (80% מהציון) בקורס חובה שנתי {...}, מועד א', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. למבחן ניתנו 48 שעות.
דוח המקוריות שהפיקה תוכנת הלימוד עבור מבחן של סטודנטית אחרת בקורס (שהיא גם אחותך) העיד על 69% מקוריות בלבד וזיהה כי המשפטים המועתקים בבחינה שלה, זהים לבחינה שלך.
על טופס הבחינה נכתב: "יש לכתוב את התשובות במילים שלכן.ם בלבד. אסור להעתיק אחד מהשני או ממקורות חיצוניים" (ההדגשה במקור).

בדיון שנערך בתאריך {...} בעניינה של אחותך, היא העידה כי נתת לה להעתיק ממך.
יצירת קשר במהלך מבחן עם נבחנת אחרת וסיוע לסטודנטית אחרת בהעתקה, אלה עבירות משמעת חמורות.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת  מבחן בית (80% מהציון) בקורס חובה שנתי {...}, מועד א', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1 (יח) לתקנון.
3. פסילת קורס חובה שנתי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יט) לתקנון.
4. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:  

בתאריך {...} הגשת עבודה מסכמת (75% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. ההגשה נעשתה בזום והוקלטה.
פנייה שהגיעה לרכזת {...}, העלתה את החשד כי הפרויקט שהגשת לא הוכן על ידך, אלא הוכן על ידי, או לכל הפחות בסיוע של {...}.
תכתובת ווטסאפ ענפה בינך לבין {...}, לרבות קבצים שהועברו לך על ידה, מעוררים חשד כבד שהיא {...} ביצעה עבורך את הפרויקט, או לכל הפחות את רובו.
הפרויקט שהגשת זהה לקובץ {...} ששלחה אליך {...} בתאריך {...} (למעט {...}).

כמו כן, ראיות שהוצגו ע"י {...} בשיחה עמה, מעלות את החשד שגם את פרויקט הסמסטר (100% מהציון) שהגשת ב{...} בקורס {...}, סמסטר ב' תשפ"א, המרצים {...} – לא עשית באופן עצמאי אלא בסיוע של {...}, בניגוד להנחיות.

הגשת עבודה שהוכנה על ידי אדם אחר או בשיתוף עם אדם אחר בניגוד להנחיות, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת עבודה מסכמת בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (י'ח) לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (י'ט) לתקנון.
4. הרחקה מלימודים במכללה לתקופה של שנה, בשנת הלימודים תשפ"ג, לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. עונש על תנאי – אם תורשעי בכל עבירה משמעתית נוספת לפי התקנון, במשך הסמסטר הנוכחי וסמסטר קיץ (סמסטר ב' ו/או סמסטר קיץ תשפ"ב) ובמשך שלוש השנים מיום חזרתך ללימודים, את עלולה להיות מורחקת לאלתר ולצמיתות מלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנתם בבחינה פרונטלית (75% מהציון) בקורס חובה שנתי {...}, מועד ב' סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה התקיימה עם חומר פתוח.
במהלך בדיקת המבחנים מצא המרצה שגיאה חריגה ביותר שחזרה על עצמה בשאלה מס' {...} בבחינות של שניכם. השגיאה מורכבת למעשה משתי טעויות נפרדות.
יובהר, כי מדובר בשגיאה שלא הופיעה באף מבחן אחר.
מכאן התעורר חשדו של המרצה כי העתקתם אחד מהשני.
יוער, כי במועד א' של אותו מבחן המרצה חשד בהעתקה, אך מאחר ושני המבחנים החשודים נכשלו הוא לא הגיש תלונה. משהתעורר חשדו במועד ב', הוא בחן שוב את המבחנים החשודים ממועד א' וגילה להפתעתו שמדובר באותם סטודנטים.
ציוני הבחינות של {...}: {...}.
ציוני הבחינות של {...}: {...}.

יצירת קשר עם נבחן אחר במהלך בחינה, או העתקה מנבחן אחר אלה עבירות משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מבחן (75% מהציון) בקורס חובה שנתי {...}, מועד ב' סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (י'ח) לתקנון.
3. פסילת קורס חובה שנתי {...} סמסטר א' + סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (י'ט) לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה לתקופה של שנה, בשנת הלימודים תשפ"ג, לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכל לשוב ללימודים בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. עונש על תנאי – אם תורשע בכל עבירה משמעתית נוספת לפי התקנון, במשך הסמסטר הנוכחי וסמסטר קיץ (סמסטר ב' ו/או סמסטר קיץ תשפ"ב) ובמשך שלוש השנים מיום חזרתך ללימודים, אתה עלול להיות מורחק לאלתר ולצמיתות מלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת עבודה (33% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. בקורס יש 3 מטלות שהסטודנטים.ות חייבים.ות להגיש ולקבל עליהן ציון עובר. מדובר במטלות אינטלקטואליות ואקטואליות, הסטודנטיות נדרשו לכתוב חיבור מקורי ולהתייחס לשאלות מנחות.
דוח המקוריות שהפיקה תוכנת הלי-מוד ביחס לעבודתך הראה 63% מקוריות בלבד. הקטעים המועתקים הועתקו מעבודתה של סטודנטית אחרת בקורס שהגישה את עבודתה יום קודם לכן. השוואה בין הניסוחים שלכן מלמדת כי הם טיפה שונים, אך הנושאים לדיון דומים, כך גם סדר הנושאים לדיון, הדוגמאות והציטוטים.
בשיחת בירור שעשיתי עם הסטודנטית השנייה היא הודתה ששלחה לך את העבודה שהגישה, לאחר שביקשת ממנה עזרה.

הגשת עבודה שחלקה הועתקה, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת עבודה (33% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (י'ח) לתקנון.
3. פסילת קורס  בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...},  לפי סעיף 8.1 (י'ט) לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר קיץ תשפ"ב וסמסטר א' תשפ"ג, לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר ב' של שנת הלימודים תשפ"ג).
5. עונש על תנאי – אם תורשעי בכל עבירה משמעתית נוספת לפי התקנון, במשך הסמסטר הנוכחי (סמסטר ב' תשפ"ב) ובמשך שלוש השנים מיום חזרתך ללימודים, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת במבחן מקוון (שמשקלו {...}) בקורס חובה סמסטריאלי {...} מועד ב', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה התקיימה בזום, בהשגחה, והיתה עם חומר פתוח.
במהלך בדיקת הבחינות מצאה המרצה כי בחלק מהמבחנים (לרבות שלך) יש דמיון גבוה מהסביר, למרות ההרשאה להשתמש בחומר פתוח. "צירוף המקרים" בין השגיאות שחזרו על עצמן בין הבחינות הוא יוצא דופן באופן חריג ולא סביר, גם בהנחה שהנבחנות השתמשו באותם סיכומים. יתרה מכך, ניתן היה למצוא את התשובות הנכונות ואת ההגדרות במצגות הקורס ובתרגילי הבית, ולענות באופן נכון על השאלות – וגם בשל כך, הטעויות הזהות החריגות העלו את חשד המרצה כי העתקת מאדם אחר או נעזרת באחר על מנת לפתור את הבחינה.
להלן מספר דוגמאות שעוררו את חשד המרצה:

• שאלה מספר {...}: שגיאות זהות במתן {...}, שימוש בסימונים שגויים, התייחסות לאלמנטים שאינם נמצאים {...}.
• שאלה מספר {...}: {...} מתוך לפחות {...} אפשרויות שונות נרשמו {...} זהים ו{...} עם וריאציות קלות.
• שאלה מספר {...}: התבקשו לצייר {...}. כולם ציירו {...} באותו הסדר, מתוכם {...}  השני הוא בכלל {...}  של {...}  אחרת. {...} לא תואמת את צורת הכתיבה של המרצה בשיעורים.
• שאלה {...}: {...}  – סדר הכתיבה צפוי להיות דומה מכיוון שזה דומה למבחנים משנים קודמות שהמרצה פרסמה, אך יש שגיאות {...} שהיו צריכים להיכתב ליד {...}, אם בכלל נרשמו {...}. בנוסף, {...}  גם בסעיף {...} וגם בסעיף {...}, לא תואמת לצורת הכתיבה של המרצה בשיעורים וגם לא תואמת להמשך הכתיבה של {...}.
• שאלה {...}: {...} בשאלה הזו יש יותר גיוון בתשובות, אך עדיין יש חזרה על שגיאות.

הגשת מבחן שחלקו הועתק מאדם אחר או נפתר בסיוע של אדם אחר, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מבחן מקוון בקורס חובה סמסטריאלי {...} מועד ב', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (י'ח ) לתקנון.
3. פסילת הקורס {...} ,סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יט') לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר קיץ תשפ"ב, לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ג).
5. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלוהל להיות מורחקת לצמיתות מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשתן עבודת אמצע (30% מהציון הסופי) בקורס חובה שנתי {...}, תשפ"ב, המרצה {...}.
בהנחיות לעבודה נכתב בין היתר, כי יש להקפיד על כללי הכתיבה האקדמית, לרבות תימוכין על פי כללי ה-{...}. כמו כן יש לצרף טופס מקוריות לעבודה ע"י כל סטודנטית בנפרד. בנוסף נכתבו ההנחיות שלהלן:
"ראיינו {...} את הראיונות יש להקליט, ברשותם של המרואיינים, ולתמלל מילה במילה. הציעו למרואיינים לקבל עותק של ההקלטה" (ההדגשה אינה במקור).
בעת בדיקת העבודה שלכן מצאה המרצה כי עפ"י דוח המקוריות שהפיקה תכנת המקוריות בלימוד, אחוז המקוריות בעבודה שלכן הוא 68% בלבד. עפ"י התכנה חלקים נרחבים בעבודה שלכן הועתקו מעבודתה של סטודנטית אחרת {...}, שהגישה עבודה דומה בשנה"ל תשפ"א.
הרוב המוחלט של עבודתכן מועתק, תוך שמירת סדר הפסקאות והתוכן שלהן, עם שינויי ניסוח ותוספות מינוריים. המרצה סימנה חלקים נרחבים בעבודה שהועתקו מילה במילה. חלק הארי של הראיון {...} הועתק גם הוא במילה במילה, והמרצה התרשמה שבחלקו הוא אף מומצא.
בשיחת בירור שערכתי עם {...} בתאריך {...} היא אמרה כי קיבלתן השראה מהעבודה של שנה שעברה, שמדובר על אותם מאמרים ומכאן הדמיון, וכן שאין ברשותכן הקלטות של הראיונות שביצעתן, כפי שנדרשתן עפ"י הנחיות העבודה.
יוער, כי ההנחיות בכתב, כמו ההנחיות שניתנו בעל פה בכיתה, היו ברורות לגבי איסור העתקה וחובת מקוריות בכל חלקי העבודה. כמו כן, לאורך כל התהליך, מרגע שהעבודה ניתנה בכיתה ובכל ארבעת החודשים שניתנו לסטודנטיות להכין אותה, לא פניתן למרצה עם שאלות לגבי העבודה.

הגשת עבודה שהועתקה, כאילו היתה פרי יצירתכן המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת עבודת אמצע (30% מהציון הסופי) בקורס חובה שנתי {...}, תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יח' )לתקנון
3. פסילת קורס חובה שנתי {...}, תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1 (יט) לתקנון.
4. הגבלת לימודים בשנת הלימודים תשפ"ג. בשנה זו הנך רשאית ללמוד את הקורס {...}, ולימודי אנגלית בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכלי לשוב למתכונת לימודים רגילה בשנת הלימודים תשפ"ד).
5. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 290522-2

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשתם מטלה (15% מהציון) בקורס חובה שנתי {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת עבודתכם הבחין המתרגל שרמת הכתיבה בעבודה זו שונה באופן מהותי מעבודות שהגשתם בעבר במסגרת הקורס. בדיקה של פרטי הקובץ העלתה כי הוא נוצר ע"י {...} .חיפוש קצר באינטרנט העלה שמדובר בבוגר {...} מ{...} שעובד בתור מורה פרטי דרך אתר {...}.
מכאן עלה החשד כי העבודה אינה עצמאית שלכם כנדרש על פי ההנחיות ועל פי כללי האתיקה.

הגשת עבודה שלא נכתבה על ידכם באופן עצמאי, כאילו היתה פרי יצירתכם המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה (15% מהציון) בקורס חובה שנתי {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יח') לתקנון .
3. פסילת קורס חובה שנתי {...} , סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...},לפי סעיף 8.1 (יט) לתקנון.
4. דחיית זכאות לקבלת אישור סיום לימודים ו/או תעודת גמר או תואר, למשך ארבעה חודשים מיום הזכאות, לפי סעיף 8.1(יד) לתקנון.
5. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לשנה מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 290522-3

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשתם מטלה (15% מהציון) בקורס חובה שנתי {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת עבודתכם הבחין המתרגל שרמת הכתיבה בעבודה זו שונה באופן מהותי מעבודות שהגשתם בעבר במסגרת הקורס. בדיקה של פרטי הקובץ העלתה כי הוא נוצר ע"י {...} .חיפוש קצר באינטרנט העלה שמדובר בבוגר {...} מ{...} שעובד בתור מורה פרטי דרך אתר {...}.
מכאן עלה החשד כי העבודה אינה עצמאית שלכם כנדרש על פי ההנחיות ועל פי כללי האתיקה.

הגשת עבודה שלא נכתבה על ידכם באופן עצמאי, כאילו היתה פרי יצירתכם המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מטלה (15% מהציון) בקורס חובה שנתי {...} סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יח') לתקנון .
3. פסילת קורס חובה שנתי {...} , סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...},לפי סעיף 8.1 (יט) לתקנון.
4. דחיית זכאות לקבלת אישור סיום לימודים ו/או תעודת גמר או תואר, למשך ארבעה חודשים מיום הזכאות, לפי סעיף 8.1(יד) לתקנון.
5. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 120622-1

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת עבודה {...} (60% מהציון) בקורס סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
על פי התלונה לא נכחת בשיעורי {...}. בסוף הקורס פנית למרצה במייל וביקשת ממנו אישור בשל נסיבות אישיות להגיש את העבודה. המרצה אישר לך לפנים משורת הדין (התכתובת המלאה צורפה לתלונה) להציג את ה{...} בפניו באופן אישי ולהגיש את העבודה בארכה משמעותית.
התרשמות המרצה מה{...} שלך היתה, שאינך מצויה בתכני הקורס. כך גם עבודתך מעידה על ניתוק גמור מן הדיונים בקורס.
נוסף על כך, כשהמרצה החל לקרוא את העבודה מצא שלוש העתקות, שאינן מסומנות במירכאות, ללא הפניות, והמקורות אינם מופיעים ברשימה הביבליוגרפית. בשלב זה הפסיק את הבדיקה.
יוער, כי מהתרשמות המפגש איתך ורמת העברית שלך, בהשוואה לטקסט העבודה, עלה חשד כי לא את כתבת את העבודה.
 יובהר, כי בקורס דובר על כללי הכתיבה האקדמית, אך ממילא לא נכחת בשיעורים. כמו כן, לא צירפת הצהרת מקוריות לעבודה למרות בקשתו המפורשת של המרצה.

הגשת עבודה שחלקה הועתק, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת עבודה בקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יח') לתקנון.
3. פסילת קורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יט) לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה לשנה למשך שנת הלימודים תשפ"ג לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר א של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. עם חזרתך ללימודים הנך מחוייבת בשיחה עם ראש המחלקה ועם {...} בקמפוס.
6. עונש על תנאי – אם תורשעי בכל עבירה משמעתית נוספת לפי התקנון במשך ארבע השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לצמיתות ולאלתר מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• בהחלטה זו הוגש ערעור:

סימוכין: 120622-2

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלה (15% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודות הבחינה המתרגלת כי בעבודתך יש חלקים נרחבים הדומים דמיון רב, עד כדי זהות, לעבודתן של שתי סטודנטיות אחרות בקורס (שהגישו בזוג). גם דוח המקוריות שהפיקה תכנת הלימוד הראה כי בעבודתך 44% מקוריות בלבד.
בשיחת בירור שערכתי עמך בתאריך  {...}, הודית בפניי כי סטודנטית אחרת סייעה לך והדריכה אותך בכתיבת המטלה ואף שלחה לך את עבודתה המוגמרת (וזאת מבלי שחברתה לעבודה ידעה על כך), ואת העתקת ממנה.
במהלך השיעורים בקורס המרצה הדגיש כי יש להקפיד על עבודה עצמאית, ואף בהנחיות להגשת העבודה נכתב מפורשות "יש להקפיד על עבודה עצמית ועצמאית (ביחיד או בזוג) על מנת להימנע מהליכי ועדת משמעת במכללה".

הגשת עבודה שלא נכתבה על ידך באופן עצמאי, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת עבודה בקורס {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יח') לתקנון.
3. פסילת קורס {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יט) לתקנון.
4. הגבלת לימודים בסמסטר א' תשפ"ג. בסמסטר זה הנך רשאית ללמוד שני קורסי חובה ולימודי אנגלית בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכלי לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר ב' תשפ"ג).
5. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

• ועדת ערעורים:

מגיש הערעור: סטודנט
החלטת יו"ר ועדת ערעורים: בקשת ערעור ברשות נדחתה. החלטת ועדת משמעת נותרה על כנה

---

סימוכין 120622-3

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלה יחד עם סטודנטית נוספת (15% מהציון), בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודות הבחינה המתרגלת כי בעבודתכן יש חלקים נרחבים הדומים דמיון רב, עד כדי זהות, לעבודתה של סטודנטית אחרת בקורס (שהגישה לבד). גם דוח המקוריות שהפיקה תכנת הלימוד הראה כי בעבודתה של הסטודנטית האחרת 44% מקוריות בלבד (וכי העתיקה מכן).
בשיחת בירור שערכתי עם אותה סטודנטית בתאריך {...}, היא טענה כי את סייעת לך והדרכת אותך בכתיבת המטלה ואף שלחת לה את עבודתכן המוגמרת (מבלי שחברתך לעבודה ידעה על כך), והיא העתיקה מכן.
במהלך השיעורים בקורס המרצה הדגיש כי יש להקפיד על עבודה עצמאית, ואף בהנחיות להגשת העבודה נכתב מפורשות "יש להקפיד על עבודה עצמית ועצמאית (ביחיד או בזוג) על מנת להימנע מהליכי ועדת משמעת במכללה".

סיוע לסטודנטית אחרת בהעתקה ע"י שליחת עבודה מוגמרת, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
4. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 070722-12

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת במבחן מקוון (85% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי  "{...}", מועד מיוחד, סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...}.
לאחר בדיקת חלק א' בבחינה שלך, המרצה חשד כי היא לא נפתרה על ידך. אי לכך, הוא ביקש להזמין אותך למפגש הגנה בזום. הוא שלח לך שני מיילים, אך לא השבת. הוא התקשר אליך מספר פעמים, אך לא ענית וגם לא חזרת אליו.
לבסוף המרצה מצא מספר טלפון אחר ודרכו הצליח לאתר אותך. הוא ביקש ממך לחזור אליו עם ימים ושעות שבהם תוכלי לקיים פגישת זום. לא חזרת אליו, ולבסוף הוא פרסם את ציוני הנבחנים ללא הציון שלך. כעבור שעתיים יצרת איתו קשר והלנת על כך שאינך רואה את הציון שלך. בסופו של דבר הוא הצליח לתאם איתך פגישת זום, בה שאל אותך מספר שאלות. לא ידעת להשיב נכון כמעט על אף שאלה.
בחלק א' של הבחינה, נתת ל{...} שלך שמות מיוחדים באנגלית. בהגנה נשאלת לגבי השמות שנתת ולא ידעת להסביר אותם ואפילו לא לקרוא אותם (לדוגמה השם {...}. המרצה שאל אותך למה רשמת את השמות האלה (שכן לא היה בכך צורך), וגם זאת לא ידעת להסביר.
בחלק ב' של הבחינה קיבלת 32 נקודות מתוך 35, למרות שממוצע ציוני עבודות הבית שלך הוא 18 והגשת 2 עבודות מתוך 7. גם בחלק זה לא ידעת להסביר את רוב השאלות שנשאלת.
בחלק ג' סדר התשובות שלך היה שגוי. במקום תשובה לשאלה 2 רשמת תשובה לשאלה 4. המרצה ביקש ממך להסביר מה עשית בשאלה 2. הפתרון שלך לא היה קשור לחלוטין לשאלה (כאמור זה היה פתרון של שאלה 4), ולא ידעת להסביר. גם כאשר המרצה השנייה, {...}, רמזה לך על כיוון לתשובה, לא הבנת ולא ידעת לענות על השאלות.

התנהלותך המתוארת לעיל מעוררת חשד כבד שלא פתרת את הבחינה באופן עצמאי.
יצירת קשר במהלך מבחן עם נבחן אחר או עם גורם חיצוני, העתקה או הגשת מבחן שלא נפתר על ידך אלה עבירות משמעת חמורות.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון
2. פסילת מבחן מקוון (85% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי  "{...}", מועד מיוחד, סמסטר א' תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 יח לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. הרחקה לאלתר מלימודים במכללה לתקופה של סמסטר אחד, סמסטר קיץ תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 כ"ג לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ג).
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 280722-1

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלה מסכמת (60% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי "{...}", סמסטר קיץ תש"ף, המרצה {...}.
הקורס התקיים לפני שנתיים ({...}). למרות שהיית רשומה לא השתתפת בקורס, לא הגעת לשיעורים ולא כתבת מטלות. לאחרונה פנית למרצה, וטענת שנפלה טעות, שילמת על הקורס אך לא היית מודעת לכך ועל כן לא השתתפת בו. ביקשת מהמרצה שיאפשר לך בכל זאת לכתוב עבודה בקורס, משום שזה הדבר האחרון שניצב, לטענתך, בינך ובין סיום התואר. המרצה ענה לך כדלקמן:
"שלום {...}, זה קצת אבסורד שסטודנט שלא היה שותף לדיונים ולכל התהליך בקורס יכתוב עבודה out of the blue ויקבל ציון בקורס, אבל אני מוכן ללכת לקראתך. עם זאת, זו לא תהיה עבודה קלה במיוחד... כלומר הרציונל שלה יהיה שאתה באמת ראוי לציון בקורס הזה, כלומר שאתה מסוגל להפגין את הרמה הנדרשת על מנת לקבל את הציון. כשאני כותב "הרמה הנדרשת" אני מתכוון להתמצאות וליכולת פרשנית מניחת-דעת ככל שהעניין נוגע לקריאת מקורות {...} ({...}). קח בחשבון שאם הציון יהיה נמוך או נכשל, לא זו בלבד שהוא לא יאפשר לך להשיג את מטרתך (לסיים את התואר) אלא הוא גם יוריד לך את הממוצע וכו'. אם אתה מוכן להתמודד עם האתגר הזה, אני מוכן לנסות לחשוב על עבודה" (יוער, כי המייל נכתב בלשון זכר משום שהפניה הראשונה שלך למרצה נעשתה בלשון זכר).
בתגובה השבת למרצה:
"תודה רבה שאתה מוכן ללכת ‏לקראתי אני ‏מעריכה את זה מאוד. ‏כבר יושבת ללמוד‏ את החומר ‏כמובן שאני אעשה כל שביכולתי כדי לקבל את הציון הטוב ביותר ‏שאני מקבלת על עצמי את האתגר הזה עם כל החשש בתודה {...}".

מכיוון שהמרצה לא הכיר אותך, ומכיוון שהעבודה נכתבה במיומנות מרשימה למדי (העברית, העבודה עם המקורות וכו') הוא ביקש לשוחח איתך על העבודה. בשיחת זום שהוקלטה, המרצה שאל אותך מספר שאלות כלליות, ומספר שאלות על קטעים ספציפיים בטקסט שלא היו מספיק בהירים. הרושם שקיבל המרצה הוא שאינך יודעת להסביר דברים שלכאורה כתבת בעצמך, ומכאן התעורר חשדו שלא כתבת את העבודה בעצמך.

הגשת עבודה שלא נכתבה על ידך, במלואה או בחלקה, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת (60% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי "{...}", (אליו נרשמת לסמסטר {...}, המרצה {...}, הגשת העבודה התבצעה {...}), לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס בחירה סמסטריאלי "{...}", סמסטר {...}, המרצה {...}, לפי סעיף  8.1 יט' לתקנון.
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
5. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך השנתיים הבאות, את עלולה להיות מורחקת  לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 280722-2

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה מקוונת בזום (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ב, מועד מיוחד, המרצה {...}.
הנבחנים.ות התבקשו להגיש שני קבצים, עבור שני הנושאים שהיו בקורס ({...}).
בעת בדיקת הבחינות מצאה המרצה, כי שני הקבצים שהגשת זהים לקבצים שהגיש נבחן אחר, כולל שגיאות מוזרות.
המרצה זימנה אותך ואת הנבחן השני לשיחה. התברר כי הנבחן השני סיים את הבחינה שלו בשעה {...} ואחרי הגשתה שלח אליך את הקבצים שלו. בשעה {...} את הגשת את הקבצים שקיבלת ממנו.

יצירת קשר עם נבחן אחר במהלך בחינה, והגשת בחינה שהועתקה, כאילו היתה פרי יצירתך המקורי, אלה עבירות משמעת חמורות.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת בחינה מקוונת בזום (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ב, מועד מיוחד, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח'  לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. הגבלת לימודים בסמסטר א' תשפ"ג - בסמסטר א' את רשאית ללמוד את הקורסים הבאים בלבד: " {...} ולימודי אנגלית, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכלי לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר ב' תשפ"ג).
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
6. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לשנתיים מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 280722-3

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה מקוונת בזום (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...} ", סמסטר א' תשפ"ב, מועד מיוחד, המרצה {...}.
הנבחנים.ות התבקשו להגיש שני קבצים, עבור שני הנושאים שהיו בקורס ({...}).
בעת בדיקת הבחינות מצאה המרצה, כי שני הקבצים שהגשת זהים לקבצים שהגיש נבחנת אחרת, כולל שגיאות מוזרות.
המרצה זימנה אותך ואת הנבחנת השניה לשיחה. התברר כי סיימת את הבחינה בשעה {...}  ואחרי הגשתה שלחת את הקבצים שלך לנבחנת השנייה. בשעה {...} היא הגישה את הקבצים שקיבלה ממך.
יצירת קשר עם נבחנת אחרת במהלך בחינה, וסיוע בהעתקה זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של שנה מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
4. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 280722-9

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשתן בזוג מטלה (35% מהציון) בקורס חובה שנתי "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודה המתרגל, {...}, מצא כי כתובים בה דברים מעט תמוהים שלא נלמדו בקורס. כאשר בדק את פרטי הקובץ התברר כי מחברת הקובץ היא "{...} ". חיפוש באינטרנט העלה כי {...} עובדת כמורה באתר "{...} ". מכאן התעורר החשד כי העבודה לא נכתבה על ידכן באופן עצמאי.
לטענתן אינכן יודעות או מכירות את {...}, אולם הודיתן כי בכתיבת העבודה נעזרתן בשני אנשים: האחד שערך את הניסוח והשני שלמד {...}  ו"נתן טיפים".
לעבודתכן צירפתן הצהרת מקוריות חתומה בהתאם להנחיות.
הגשת עבודה שלא נכתבה על ידכן באופן עצמאי, בניגוד להנחיות, כאילו היתה פרי יצירתכן המקורית, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה (35% מהציון) (מתן ציון 0) בקורס חובה שנתי "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
4. עונש על תנאי- אם תורשעו בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתן עלולות להיות מורחקות לתקופה של שנה מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 210722-3

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלה שמשקלה 35% מהציון, בקורס חובה שנתי  "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקתך עבודתך המתרגל הבחין כי רמת הכתיבה גבוהה באופן משמעותי מעבודות קודמות שלך. בדיקה העלתה כי מחבר הקובץ בעבודה שהגשת הוא {...}, שהינו סטודנט בקורס. מרצת הקורס השוותה בין העבודות ומצאה כי העבודה שהגשת זהה לעבודה שהגיש {...} (יחד עם סטודנטית נוספת), למעט שינויים שוליים.
יוער, כי בהנחיות שניתנו בע"פ ע"י המרצה והמתרגלים, הובהרו כללי כתיבת העבודה ונושא מקוריות העבודה. בנוסף, הסטודנטיות נדרשו לצרף טופס הצהרת מקוריות העבודה, ועשו זאת.
בהמשך לתלונה {...} פנה אלי והודה ששלח לך את העבודה לאחר שביקשת ממנו סיוע, ואף את פנית אלי במייל והודית שהעתקת ממנו את העבודה.
הגשת עבודה שלא נכתבה על ידך, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

בנוסף לכך, לאחר שנכשלת במטלה קודמת, פנית למתרגל הקורס ולמרצה בצורה לא הולמת ולא מכבדת במיילים.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה שמשקלה 35% מהציון, בקורס חובה שנתי  "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס חובה שנתי  "{...}", המרצה {...} לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. הגבלת לימודים בסמסטר א' תשפ"ג. בסמסטר זה הנך רשאית ללמוד את הקורס "{...}", לימודי אנגלית וקורסי עברית בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכלי לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר ב' תשפ"ג).
5. עונש על תנאי- אם תורשעי בכל עבירה משמעתית נוספת לפי התקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים  מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 210722-5

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלה שמשקלה 7.5% מהציון, בקורס חובה שנתי  "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
מתרגל הקורס, {...}, בדק את עבודתך ומצא בה מספר ביטויים, רעיונות והשוואות ברמה גבוהה, שאינם נראים בד"כ בעבודות של סטודנטים.ות בתואר ראשון ב{...}.
אי לכך הוא הזמין אותך למפגש הגנה בזום. עפ"י התלונה, הוא סימן  שני משפטים שעבורם ביקש הסבר, ואת לא הצלחת להסביר אפילו מילה אחת מתוכם. הבעת חשש ממפגש נוסף עם ועדת משמעת והתעקשת שהשתמשת בסיכומים שלך. המתרגל ביקש ממך להסביר עוד משפט או רעיון מהעבודה, אך את אפילו לא התחלת לעשות זאת.
נוכח זאת המתרגל חשד שעבודתך אינה מקורית.
יוער כי המתרגל מקדיש זמן במהלך השיעורים להסבר ודגשים על טוהר התואר.  

הגשת עבודה שלא נכתבה על ידך, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה  שמשקלה 7.5% מהציון, בקורס חובה שנתי  "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס חובה שנתי  "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. הגבלת לימודים לשנת תשפ"ג. בשנה זו הנך רשאית ללמוד את הקורס "{...}" ולימודי אנגלית בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכלי לשוב למתכונת לימודים רגילה בשנת תשפ"ד).
5. הנך מחוייבת בשיחה עם מר עמאר אזברגה, ראש היחידה לקידום הסטודנט הערבי בקמפוס.
6. עונש על תנאי- אם תורשעי בעל עבירה משמעתית נוספת לפי התקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 150822-1+2

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשתן בזוג מטלה מסכמת (70% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודה מצא המרצה כי פסקאות שלמות מתוכה מועתקות ממקורות אינטרנט שונים. זאת ללא הפניות, ללא מירכאות וללא אזכור ברשימה ביבליוגרפית. לאחר שזיהה מספר העתקות הפסיק לבדוק את העבודה.
יוער, כי לעבודתכן צרפתן הצהרת מקוריות חתומה.
הקורס היה מקוון ולא עסק בכללי הכתיבה האקדמית, אך בהנחיות לעבודה נכתב ברחל בתך הקטנה הסבר כיצד להמנע מהעתקות ואזהרה מפורשת.
הגשת עבודה שחלקה מועתק זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת שמשקלה 70%, בקורס בחירה סמיסטריאלי  "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס בחירה סמיסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך חודשיים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
5. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 150822-4

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלה מסכמת (60% מהציון) במסגרת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
עפ"י התלונה, לא היית נוכח במהלך הסמסטר בשל {...}. מכיוון שהשיעורים היו מקוונים {...} אישר לך להגיש את המטלה המסכמת, למרות שלא הגשת אף מטלה במהלך הסמסטר. בעבודה המסכמת נכשלת (קיבלת 38) וביקשת {...} אישור מיוחד להגיש עבודה חוזרת.
כאשר המרצה בדקה את העבודה החוזרת, היא שמה לב שאין בה הרבה שגיאות. לאחר בדיקה מעמיקה גילתה ש{...} את העבודה על  {...} של {...}. כשהמרצה פנתה אליך הודית ואמרת שזו טעות מכיוון שגם אתה וגם {...} למדתם אצל אותו מורה פרטי מ{...} שלימד אתכם בזום. הפער בין הרמות של ה{...} מהמועד הראשון למועד המיוחד הוא משמעותי ביותר ומכאן התעורר חשדה של המרצה שהכנת את העבודה בניגוד להנחיות, לא באופן עצמאי. מלבד זאת, בהנחיות לעבודה נכתב מפורשות שעל הסטודנטים ל{...} בקובץ {...} שלהם.
הגשת עבודה שלא נכתבה על ידך באופן עצמאי, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת שמשקלה 60% מהציון בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך, או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך שלושה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
5. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של סמסטר אחד מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 150822-5

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלה מסכמת (60% מהציון) במסגרת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
עפ"י התלונה, הנך סטודנט משלים ולכן לא חייב בנוכחות, אך חייב להגיש את כל המטלות במהלך הסמסטר. למרות זאת, לא הגשת אף מטלה. את המטלה המסכמת הגשת באיחור רב (באישור) משום שטענת שנסגרה לך הגישה ללימוד. ה{...} שהוגש הוא מעל הרמה שנלמדה בכיתה ו{...}ב {...}  של {...} ולא ב{...} אישי שלך, וזאת בניגוד להנחיות. מכאן התעורר חשדה של המרצה שלא {...} את העבודה באופן עצמאי.

הגשת עבודה שלא הוכנה על ידך באופן עצמאי, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת שמשקלה 60%, בקורס חובה סמיסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמיסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך חודשיים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
5. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 150822-6

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה מקוונת בקורס חובה שנתי "{...}" (35% מהציון) מועד א', סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת הבחינות, מתרגל הקורס הבחין כי הבחינה שלך זהה לחלוטין לבחינה של סטודנטית אחרת בקורס. גם דוח המקוריות של הלי-מוד הראה כי הבחינות זהות.

הגשת בחינה שהועתקה מסטודנטית אחרת, או סיוע לסטודנטית אחרת בהעתקה, אלה עבירות משמעת חמורות.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת בחינה  שמשקלה 35%, בקורס חובה שנתי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס חובה שנתי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר א' תשפ"ג. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר ב' של שנת הלימודים תשפ"ג).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• בהחלטה זו הוגש ערעור:

סימוכין: 150822-7

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה בקורס חובה שנתי "{...}" (35 %מהציון) מועד א', סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת הבחינות, מתרגל הקורס הבחין כי הבחינה שלך זהה לחלוטין לבחינה של סטודנטית אחרת בקורס. גם דוח המקוריות של הלי-מוד הראה כי הבחינות זהות.

הגשת בחינה שהועתקה מסטודנטית אחרת, או סיוע לסטודנטית אחרת בהעתקה, אלה עבירות משמעת חמורות.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת בחינה  שמשקלה 35%, בקורס חובה שנתי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס חובה שנתי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר א' תשפ"ג. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר ב' של שנת הלימודים תשפ"ג).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שלוש שנים מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם.

• ועדת ערעורים:

מגיש ערעור: סטודנט
החלטת ועדת ערעורים: החלטת ועדת משמעת נותרה על כנה

---

סימוכין: 150822-8+9

• סיבת הזימון:  

בתאריך {...} הגשתן בזוג מטלה (35% מהציון הסופי) בקורס חובה שנתי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודה מתרגל הקורס הבחין כי הכתיבה בעבודה רהוטה במיוחד, הן באופן כללי והן ביחס אליכן אישית. בהשוואה לעבודות קודמות שלכן והיכרותו עמכן (למשל מיילים או שיחה בע"פ), הכתיבה לא היתה אופיינית לכן. כאשר בדק את פרטי הקובץ מצא כי מחבר הקובץ הוא "{...}". מכאן התעורר חשדו כי העבודה לא נכתבה באופן עצמאי על ידכן כנדרש על פי ההנחיות. עוד יוער, כי למרות שהגשתן בזוג, העבודה כתובה בגוף יחיד. בהנחיות לכתיבת העבודה נכתב: "כל מקרה של חשד לעבודה שאיננה מקורית יועבר לבדיקת ועדת המשמעת".
בנוסף לכך, בניגוד להנחיות המפורשות לעבודה, לא הגשתן הצהרת מקוריות עם העבודה ולא שמרתן על אנונימיות בהגשה (אלא רשמתן את שמכן על גבי העבודה).

הגשת עבודה שלא נכתבה באופן עצמאי, בניגוד להנחיות, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה שמשקלה 35% מהציון בקורס חובה שנתי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס חובה שנתי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. קנס כספי בגובה 200 שח' בגין בזבוז משאבי מערכת, לתשלום עד ה- 01.12.22, לפי סעיף 8.1 יא' לתקנון.
5. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 120922-1:

• סיבת הזימון:  

במסגרת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, הגשת מטלה מסכמת (70%מהציון).
במהלך בדיקת עבודתך התעורר חשד, הן אצל המתרגלת והן אצל המרצה, כי העבודה לא נכתבה על ידך באופן עצמאי. המרצה  קיים עימך מפגש הגנה לעבודה באמצעות זום (בשל תקלה טכנית השיחה לא הוקלטה). בשיחה נשאלת שאלות הן על תוכן העבודה והן על פירושן של מילים בהן בחרת להשתמש, אולם עפ"י התלונה לא הצלחת לענות בצורה מספקת על שום שאלה שהמרצה שאל אותך. המרצה התרשם שלא את כתבת את העבודה.

הגשת עבודה שלא נכתבה על ידך באופן עצמאי, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי ס' 8.1 יח לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...} לפי ס' 8.1 יט לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך שנת הלימודים תשפ"ג. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש שנים השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. הינך מחויבת בשיחה עם מר עמאר אזברגה, ראש היחידה לקידום הסטודנט הערבי בקמפוס.
8. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
9. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

 סימוכין: 120922-3

• סיבת הזימון:

במסגרת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}, הגשת מטלות שבועיות (10% מהציון).
במסגרת הקורס הסטודנטים נדרשים להגיש תרגילי בית שבועיים ואישיים במהלך הסמסטר. התרגילים הם ללא ציון מספרי (עובר/לא עובר). יש להגיש 80% מהתרגילים השבועיים בכדי לקבל את מלוא הניקוד המהווה 10% מהציון הסופי. מדי שבוע המתרגל פותר עם הסטודנטים את תרגיל הבית ומעלה לאתר הקורס פתרון מסודר של התרגיל.
בעת בדיקת המטלות הבחין המרצה כי הפתרון שהגשת של תרגיל 2 הוא הפתרון של {...} (אותו קובץ, אפילו עם השם של {...}).
הפתרון שהגשת של תרגיל 3 זהה לפתרון שהגיש {...} (אותו קובץ). בשיחת בירור שערכתי איתך בתאריך {...} טענת שהכנתם את התרגיל ביחד. בנוסף, הקובץ שהגשת של תרגיל 4 שייך ל{...}. יוער כי זהו הסמסטר השני בו המרצה מלמד אותך. במהלך הסמסטר הקודם הוגשו בכיתה עבודות זהות, והמרצה ערך שיחה עם כלל הסטודנטים והבהיר את חומרת המעשה.

הגשת עבודה מועתקת, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, או סיוע לסטודנט אחר בהעתקה – אלה עבירות משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלות 2, 3, ו- 4, בקורס חובה סמיסטריאלי  "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי  "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר א' תשפ"ג, לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכל לשוב ללימודים בסמסטר ב' של שנת הלימודים תשפ"ג).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך שלושה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
7. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
8. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
9. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 120922-4

• סיבת הזימון:

בתאריך {...}הגשת מטלה מס' 2 (10% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}.
במסגרת הקורס הסטודנטים נדרשים להגיש תרגילי בית שבועיים ואישיים במהלך הסמסטר. התרגילים הם ללא ציון מספרי (עובר/לא עובר). יש להגיש 80% מהתרגילים השבועיים בכדי לקבל את מלוא הניקוד המהווה 10% מהציון הסופי. מדי שבוע המתרגל פותר עם הסטודנטים את תרגיל הבית ומעלה לאתר הקורס פתרון מסודר של התרגיל. סטודנט אחר בקורס בשם {...} הגיש את קובץ הפתרון שלך בתור עבודתו האישית.
במהלך הסמסטר הקודם הוגשו בכיתה עבודות זהות, והמרצה ערך שיחה עם כלל הסטודנטים והבהיר את חומרת המעשה.

סיוע לסטודנט אחר בהעתקה זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה 2, בקורס חובה סמיסטריאלי  "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. על פי ס' 3.(8).ג. יחד עם הסמכות הנתונה לי על פי סעיף משנה (1) לסעיף זה, הרשעה זו – באופן חריג - אינה מבטלת זכאות לתעודת הצטיינות, ומבטלת חלקית (50%) את השלילה של פרס או מלגת הצטיינות.
4. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 8.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, הקורס בו יתבצע העברה ייפסל, לי ס' 8.1 יט' לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 120922-5

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת את מטלה מס' 4 (10% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}.
במסגרת הקורס הסטודנטים נדרשים להגיש תרגילי בית שבועיים ואישיים במהלך הסמסטר. התרגילים הם ללא ציון מספרי (עובר/לא עובר). יש להגיש 80% מהתרגילים השבועיים בכדי לקבל את מלוא הניקוד המהווה 10% מהציון הסופי. מדי שבוע המתרגל פותר עם הסטודנטים את תרגיל הבית ומעלה לאתר הקורס פתרון מסודר של התרגיל. סטודנט אחר בקורס בשם {...} הגיש את קובץ הפתרון שלך בתור עבודתו האישית.
יוער כי זהו הסמסטר השני בו המרצה מלמד אותך. במהלך הסמסטר הקודם הוגשו בכיתה עבודות זהות, והמרצה ערך שיחה עם כלל הסטודנטים והבהיר את חומרת המעשה.

סיוע לסטודנט אחר בהעתקה זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה 4, בקורס חובה סמיסטריאלי  "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4.(ח) או סעיף 5.10  לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, הקורס בו תתבצע העבירה ייפסל, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 120922-12

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלה מס' 3 (10% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...} ", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}. הפתרון שהגשת זהה לפתרון שהגיש סטודנט אחר בקורס בשם {...} (אותו קובץ).
במסגרת הקורס הסטודנטים נדרשים להגיש תרגילי בית שבועיים ואישיים במהלך הסמסטר. התרגילים הם ללא ציון מספרי (עובר/לא עובר). יש להגיש 80% מהתרגילים השבועיים בכדי לקבל את מלוא הניקוד המהווה 10% מהציון הסופי. מדי שבוע המתרגל פותר עם הסטודנטים את תרגיל הבית ומעלה לאתר הקורס פתרון מסודר של התרגיל.
יוער כי זהו הסמסטר השני בו המרצה מלמד אותך. במהלך הסמסטר הוקדם הוגשו בכיתה עבודות זהות, והמרצה ערך שיחה עם כלל הסטודנטים והבהיר את חומרת המעשה.

הגשת עבודה מועתקת, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, או סיוע לסטודנט אחר בהעתקה – אלה עבירות משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה 3, בקורס חובה סמיסטריאלי  "{...} ", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4.ח לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, הקורס בו תתבצע העבירה ייפסל, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 120922-6

• סיבת הזימון:

בתאריך {...}  הגשת מטלה מסכמת (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת עבודתך מצאה המרצה כי בניגוד להנחיות לא {...} בקובץ {...} שלך, אלא של תלמידה בשם {...} שלמדה אצל המרצה שנה שעברה. בנוסף, במקום ל{...} בעצמך, העתקת את ה{...} של המרצה מדף ההוראות.
בהנחיות לעבודה נכתב במפורש כי צריך ל{...} בקובץ {...} אישי, וכן כי יש ל{...} ולא להעתיק את ה{...} מההוראות.
יוער, כי במהלך הסמסטר הגשת 3 מטלות מתוך 10.

הגשת עבודה מועתקת, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת שמשקלה 60% מהציון בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך ארבע השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של סמסטר אחד מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון, וכן עונש על תנאי - .עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך, או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך שלושה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

 סימוכין: 120922-7

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלה מסכמת (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת עבודתך הבחינה המרצה כי הגשת עבודה ש{...} ב{...} של סטודנטית אחרת, בשם {...}, עם מספר רב של חלקים זהים. בהנחיות לכתיבת העבודה נכתב מפורשות כי כל סטודנטית צריכה ל{...} בקובץ {...} אישי שלה.

הגשת עבודה שלא הוכנה על ידך באופן עצמאי, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת שמשקלה 60% מהציון בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 120922-8

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלה מסכמת (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת עבודתך מצאה המרצה כי בהגדרת קובץ ה-   PDF שהגשת רשום השם {...}, סטודנטית אחרת בכיתה שלך. בשיחת בירור שנערכה עימך בתאריך {...}הודית שהשתמשת ב-   {...} של {...}. כמו כן השתמשת בהגדרות שהגדירה {...} בקובץ במקום לעשות עבודה עצמאית.

הגשת עבודה שלא הוכנה על ידך באופן עצמאי, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת שמשקלה 60% מהציון בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 120922-9

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלה מס' {...} (10% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}.
במסגרת הקורס הסטודנטים נדרשים להגיש תרגילי בית שבועיים ואישיים במהלך הסמסטר. התרגילים הם ללא ציון מספרי (עובר/לא עובר). יש להגיש 80% מהתרגילים השבועיים בכדי לקבל את מלוא הניקוד המהווה 10% מהציון הסופי. מדי שבוע המתרגל פותר עם הסטודנטים את תרגיל הבית ומעלה לאתר הקורס פתרון מסודר של התרגיל.
הקובץ שהגשת הוא הפתרון של המתרגל משנה שעברה.
יוער כי זהו הסמסטר השני בו המרצה מלמד אותך. במהלך הסמסטר הקודם הוגשו בכיתה עבודות זהות, והמרצה ערך שיחה עם כלל הסטודנטים והבהיר את חומרת המעשה.

הגשת עבודה מועתקת, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה מס' {...}, והפחתת 3 נקודות מהציון הסופי בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 120922-10

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלה מס' {...} (10% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}.
במסגרת הקורס הסטודנטים נדרשים להגיש תרגילי בית שבועיים ואישיים במהלך הסמסטר. התרגילים הם ללא ציון מספרי (עובר/לא עובר). יש להגיש 80% מהתרגילים השבועיים בכדי לקבל את מלוא הניקוד המהווה 10% מהציון הסופי. מדי שבוע המתרגל פותר עם הסטודנטים את תרגיל הבית ומעלה לאתר הקורס פתרון מסודר של התרגיל.
הקובץ שהגשת הוא הפתרון של המתרגל משנה שעברה.
יוער כי זהו הסמסטר השני בו המרצה מלמד אותך. במהלך הסמסטר הוקדם הוגשו בכיתה עבודות זהות, והמרצה ערך שיחה עם כלל הסטודנטים והבהיר את חומרת המעשה.

הגשת עבודה מועתקת, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה מס' {...}, והפחתת 3 נקודות מהציון הסופי בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 120922-11

• סיבת הזימון:

במסגרת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, הגשת מטלה מסכמת (70%מהציון).
במהלך בדיקת העבודות הן המתרגלת והן המרצה הבחינו כי העבודה מנוסחת ברהיטות וכתובה היטב בצורה יוצאת דופן. עפ"י התלונה, המרצה סבר כי אף לא אחד מעשרות הסטודנטים.ות שהשתתפו השנה בקורס (ללא הבדל דת, גזע או מין) מסוגל לכתוב כך. המרצה אינו זוכר אותך מהשיעורים. הוא זימן אותך לשיחת זום, על מנת לשאול אותך שאלות על העבודה, אולם את לא השבת לפניותיו. מכאן התעורר חשדו כי העבודה לא נכתבה על ידך באופן עצמאי.

הגשת עבודה שלא נכתבה על ידך באופן עצמאי, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת שמשקלה 70% מהציון בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 251022-02

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת עבודה סמינריונית (75% מהציון) בקורס חובה שנתי ({...}) "{...}", תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודה מצאה המרצה, כי בסקירה המחקרית העתקת מילה במילה פסקאות שלמות, המצטברות לעמודים שלמים בעבודה. לאחר מספר עמודים כאלה המרצה הפסיקה לבדוק את העבודה. הפסקאות המועתקות אינן מסומנות במירכאות כנדרש בציטוט ואינן מגובות בהפניות מדויקות כנדרש, אך ממילא מובן כי העתקה כה נרחבת אינה יכולה להחשב כציטוט.
יובהר,  כי כללי הכתיבה האקדמית נלמדו היטב בסמינר. לאורך הסמינר המרצה חזרה ולימדה בהקשרים שונים מתי כתיבה נחשבת העתקה ומתי לא. עיקר השיעורים והמפגשים האישיים הוקדשו להיבטים מחקריים, היבטים פורמאליים ובלתי פורמאליים בכתיבת עבודות, היבטים אתיים ועוד. בתחילת הסמסטר ולכל אורכו המרצה חזרה על ההנחיות הפורמאליות שנמצאות גם באתר הקורס כמצגת ומסמך. בסמסטר א' הוקדש שיעור שלם לנושא העתקות. בשנה א' המרצה אף לימדה אותך את הקורס כתיבה אקדמית.
יוער, כי לאורך השנה החלפת את נושא העבודה מספר פעמים. עפ"י התלונה, נמנעת כמעט כליל מפגישות אישיות, למרות בקשתה של המרצה. כחודש וחצי טרם מועד ההגשה החלפת את נושא העבודה פעם נוספת. לפנים משורת הדין המרצה אישרה לך, היית אמור להגיש את העבודה בשלבים כדי לקבל אישור עליהם, אך לא עשית זאת (למרות שזהו תהליך שהיה חלק מחובות הקורס).

הגשת עבודה מועתקת, כאילו היתה פרי יצירתך המקורי, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת עבודה סמינריונית (75% מהציון) בקורס חובה שנתי {...}, תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 לתקנון משמעת סטודנטים.
3. פסילת קורס "{...}", תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 לתקנון משמעת סטודנטים.
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך שלושה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
5. מכתב התנצלות מפורט אשר יאושר על ידי השופטת, המיועד למרצת הקורס, {...}, עד לתאריך {...}.
6. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של שלוש שנים  מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 251022-08

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת עבודה מסכמת (50% מהציון) בקורס  "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודה מצאה המרצה, כי משפטים שלמים בעבודתך הועתקו, ללא סימון מירכאות כנדרש בציטוט, ללא הפניה מדוייקת למקור ממנו הועתקו, וללא אזכור המקור ברשימה הביבליוגרפית. במקום זאת, הפנית למקור אחר.
בנוסף, עפ"י התלונה, רעיון העבודה איננו מקורי, אלא נשען על מאמר של {...} והיה עליך לציין זאת כבר בתחילת העבודה, כדי למנוע מצג כאילו מדובר בפרי חשיבתך המקורית. בהמשך ישנו ציטוט נוסף ממאמרו של {...}, עם מראה מקום שגוי (ממקור אחר).
העבודה חסרה הפניות רבות, ובכך אתה יוצר מצג כאילו מדובר ברעיונות שלך, וחוטא לכללי הכתיבה האקדמית.

הגשת עבודה שחלקה מועתק, כאילו היתה פרי יצירתך המקורי, והפרת כללי הציטוט וציון מראי מקום בהתאם לנדרש בכתיבה אקדמית, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת עבודה מסכמת (50% מהציון) בקורס  "{...}ם", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 251022-11

• סיבת הזימון:

בשנה"ל תשפ"ב הייתם סטודנטים בשנתכם הראשונה ל{...}. בתאריך {...} הגשתם בזוג עבודה מסכמת (40% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}"", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. יוער כי העבודה כללה גם חלק פרטני של כל אחד מכם בנפרד.
בעת בדיקת העבודה המרצה הבחינה כי היא כוללת שיטת איסוף נתונים ({...}) שלא נכללה בהנחיות ולא נלמדה בשיעור באופן נרחב (הוראות העבודה היו {...}). ה{...} שטענתם שביצעתם לא גובתה בנתונים שנאספו ואם הייתה מתבצעת הייתה כרוכה בקבלת אישורים רבים, שכן לטענתכם ביצעתם את ה{...}. ללא הנתונים ועדויות נוספות לקיום ה{...}, התעורר חשדה של המרצה שלא ביצעתם את ה{...}.
העבודה כללה שימוש בשיטת ניתוח נתונים שלא נלמדה בכיתה  ({...}) וגם לא יושמה בצורה טובה במסגרת העבודה. מכאן התעורר חשדה של המרצה שלא כתבתם באופן עצמאי את החלק המתודולוגי בעבודה.
בהמשך, פרק הצגת הממצאים וניתוחם אינו תואם לשיטת איסוף הנתונים ({...}) וגם לא לשיטת הניתוח ({...}) המוצהרות.
עוד עפ"י התלונה, העבודה עסקה בשימוש ב{...}. אם העבודה אכן נעשתה בסמוך לקורונה ראוי היה להזכיר את המעבר ל{...}. אך בעבודה אין זכר ואיזכור ל{...} וקורונה. גם זאת עורר את חשדה של המרצה, שהעבודה "ממוחזרת" ולמעשה נכתבה לפני אירוע הקורונה.
בעקבות החשד, המרצה קיימה עמכם, לבקשתי, שיחת בירור מוקלטת בזום. צפייה בהקלטה לא הפריכה את החשדות. על כן שוחחתי עמכם וביקשתי מכם להעביר לי את {...}, את הנתונים שאספתם ב{...}, לרבות ת.ז. וטלפונים, וכן את {...}.
סירבתם לבקשתי בטענה שהבטחתם ל{...} חסיון, וכן בטענה {...} שאם יחשפו יפגעו בהן. הצעתי לכם להעביר את המידע למרצה, אך סירבתם.
יוער, כי העברתם לי גם טיוטות של העבודה וצילומי מסך של חלק מתכתובת ביניכם לגבי העבודה.
נוכח כל האמור לעיל, קיים חשד סביר שהגשתם עבודה על סמך נתונים עובדתיים בדויים, וכן שכתיבת העבודה לא נעשתה על ידכם באופן עצמאי כנדרש בהנחיות.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת עבודה מסכמת שמשקלה 40% מהציון, בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. עונש על תנאי- אם תורשע.י בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4  לתקנון, במשך כל לימודייך, את.ה עלול.ה להיות מורחק.ת לצמיתות מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך שישה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
6. התחייבות לשיחת הבהרה עם המרצה וראשת החוג בחודש הקרוב.
7. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 271022-03

• סיבת הזימון:  

במסגרת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, הגשת מטלה מסכמת (70%מהציון) בזוג יחד עם סטודנטית נוספת.
המרצה והמתרגלת חשדו שהעבודה לא נכתבה על ידכן באופן עצמאי ובשל כך כך נקבע מפגש הגנה, שנערך ביום {...} והוקלט בזום.

לאחר צפייה במפגש ההגנה אני סבורה כי קיים חשד סביר שקיבלתן סיוע בכתיבת העבודה, וזאת בניגוד להנחיות.
הגשת עבודה שלא נכתבה על ידכן באופן עצמאי, כאילו היתה פרי יצירתכן המקורי, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 י"ח לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי " {...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 י"ט לתקנון.
4. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 271022-04

• סיבת הזימון:

במסגרת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, הגשת מטלה מסכמת (70%מהציון) בזוג יחד עם סטודנטית נוספת.
המרצה והמתרגלת חשדו שהעבודה לא נכתבה על ידכן באופן עצמאי ובשל כך כך נקבע מפגש הגנה, שנערך ביום {...} והוקלט בזום.

לאחר צפייה במפגש ההגנה אני סבורה כי קיים חשד סביר שקיבלתן סיוע בכתיבת העבודה, וזאת בניגוד להנחיות.
הגשת עבודה שלא נכתבה על ידכן באופן עצמאי, כאילו היתה פרי יצירתכן המקורי, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 י"ח לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 י"ט לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר א' תשפ"ג. לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר ב' של שנת הלימודים תשפ"ג).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך שלושה חודשים חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
7. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
8. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
9. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 271022-08

• סיבת הזימון:

בתאריך {...}הגשת מטלה מסכמת (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת עבודתך מצאה המרצה חומרים שלא נלמדו בקורס, וכן זיהתה שחלק מהחומרים הובאו בשיטת "העתק-הדבק" לקובץ.
בתאריך {...} ערכה איתך המרצה שיחת בירור באמצעות זום, בנוכחות קובלת ועדת משמעת. בשיחה הודית שלא {...} על קובץ {...} אישי שלך, כפי שנדרשת בהנחיות לעבודה. כמו כן הודית שנעזרת ב{...} (איתה נפגשת ב{...}{...}) והיא {...} עבורך את {...}.

בנוסף לכך, ביום ההגשה פנית למרצה בהודעות ווטסאפ לאחר חצות הלילה, למרות שבשעה 21:38 המרצה הבהירה בקובצת הווטסאפ כי היא לא תענה יותר על שאלות. בשעה 00:07 כתבת למרצה הודעה אישית: "{...} אין לי אינטרנטטטט הייתי רוצה לשלוח עכשיו!!!".

הגשת עבודה שלא הוכנה עלך ידך באופן עצמאי, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת. בנוסף, שליחת הודעות למרצה בשעות הלילה מהווה הטרדה והתנהגות שאינה הולמת סטודנטית {...}.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מטלה מסכמת (60% מהציון) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך שלושה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
5. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 081122-01

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת עבודה מסכמת (70% מהציון) בקורס  בחירה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת העבודה מצאה המרצה, כי בעבודתך 36% מקוריות בלבד (עפ"י דוח המקוריות של הלימוד).
חלקים נכבדים מהעבודה הועתקו מעבודה שהוגשה בקורס בשנה"ל תש"ף.
בהנחיות שניתנו בכיתה המרצה הדגישה את החשיבות של עבודה עצמאית ועבודה על פי כללי הכתיבה האקדמית.
המרצה אף לימדה אותך קורס כתיבה אקדמית.

הגשת עבודה מועתקת, כאילו היתה פרי יצירתך המקורי, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת עבודה מסכמת (70% מהציון) בקורס  בחירה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס בחירה סמסטריאלי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
5. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך השנתיים הבאות את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 241122-01

• סיבת הזימון:

בשנה"ל תשפ"ב למדת קורס שנתי "{...}", המרצה {...}, ובתאריך {...} הגשת את העבודה המסכמת בקורס (100% מהציון).
בעת בדיקת העבודה מצא המרצה כי היא מועתקת כמעט כולה מילה במילה ממאמר בכתב העת {...} ומכתבות שעוסקות בתחום {...}באינטרנט. בחלקים המועתקים קיימות גם הפניות שגויות ומטעות.

הגשת עבודה מועתקת, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת וגניבת דעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת עבודה מסכמת בקורס שנתי "{...}" (100% מהציון), שנת תשפ"ב המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס שנתי "{...}", שנת תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שלוש שנים  מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 010123-03

• סיבת הזימון:

בשנה"ל תשפ"ב למדת סמינר שנתי "{...}", המרצה {...}, ובתאריך {...} הגשת את העבודה המסכמת בקורס (60% מהציון). יוער, כי העבודה היתה משותפת לארבעה סטודנטים, ובאישור המרצה חולקה ביניכם הכתיבה כאשר לכל אחד היו חלקים עליהם הוא היה אחראי.
בעת בדיקת העבודה מצא המרצה כי חלקים נרחבים מתוך הפרק שאתה כתבת ({...}) מועתקים מילה במילה ממאמר שעליו התבססה העבודה. בחלק מהפסקאות המועתקות ישנה הפניה כללית לאותו מאמר, ללא עמודים ספציפיים וללא סימון מירכאות. בחלק אחר מהפסקאות המועתקות אין הפניות. כך או כך, העתקה כה נרחבת (עמודים שלמים) אינה יכולה להחשב כציטוט לגיטמי.

הגשת עבודה שחלקה מועתק, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת וגניבת דעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת עבודה מסכמת שמשקלה 60%, בקורס סמינר שנתי "{...}", תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס סמינר שנתי "{...}", תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לתקופה של שנה מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 010123-04

• סיבת הזימון:

בשנה"ל תשפ"ב למדת סמינר שנתי "{...}", המרצה {...}, ובתאריך {...} הגשת את העבודה המסכמת בקורס (60% מהציון). יוער, כי העבודה היתה משותפת לארבעה סטודנטים, ובאישור המרצה חולקה ביניכם הכתיבה כאשר לכל אחד היו חלקים עליהם הוא היה אחראי.
בעת בדיקת העבודה מצא המרצה כי חלקים נרחבים מתוך הפרק שאתה כתבת ({...}) מועתקים ממאמר שעליו התבססה העבודה. בחלק מהפסקאות המועתקות ישנה הפניה למאמר, ללא סימון מירכאות, ובחלק אין הפניה. חלקים מועתקים מילה במילה וחלקים מועתקים בשינויים קלים של מילות קישור. כך או כך, העתקה כה נרחבת (עמודים שלמים) אינה יכולה להחשב כציטוט לגיטמי.

הגשת עבודה שחלקה מועתק, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת וגניבת דעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת עבודה מסכמת שמשקלה 60%, בקורס סמינר שנתי "{...}", תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
3. פסילת קורס סמינר שנתי "{...}", תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון (משמעות הפסילה היא מתן ציון אפס).
4. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לתקופה של שנה מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

להלן ריכוז מקרים שנידונו בועדת משמעת בנושא העתקה מהאינטרנט. ועדת המשמעת בוחנת כל מקרה לגופו בהתאם: לאופי העבירה, נסיבות המקרה, נסיבות אישיות של הסטודנט ועברו המשמעתי במהלך לימודיו.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלת אמצע (20% מהציון) בקורס בחירה (מקוון) סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. בעת בדיקת המטלה, המרצה מצא כי משפטים ואף פסקאות בעבודתך, מועתקים מאתרי אינטרנט שונים, ללא סימון מירכאות וללא הפניה למקור, בניגוד לכללי הכתיבה האקדמית. בהנחיות לכתיבת העבודה נכתב מפורשות: "אם נעשה שימוש בספרות משנית (מאמרים וספרים מחקריים או אחרים...) יש להפנות אליהם לפי כללי ההפניה והציטוט המקובלים". כמו כן, הסטודנטיות נדרשו לצרף הצהרת מקוריות ואכן צירפת.  הגשת עבודה שחלקה הועתקה מהאינטרנט, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת מטלת אמצע (20% מהציון) בקורס בחירה (מקוון) סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת קורס בחירה (מקוון) סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך שלושה חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
5. אזהרת הרחקה לצמיתות מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי הוא ארבע שנים, והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלת אמצע (20% מהציון) בקורס בחירה (מקוון) סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת המטלה, המרצה מצא כי פסקאות בעבודתך מועתקות מאתרי אינטרנט שונים, ללא סימון מירכאות וללא הפניה למקור, בניגוד לכללי הכתיבה האקדמית.
בהנחיות לכתיבת העבודה נכתב מפורשות: "אם נעשה שימוש בספרות משנית (מאמרים וספרים מחקריים או אחרים...) יש להפנות אליהם לפי כללי ההפניה והציטוט המקובלים". כמו כן, הסטודנטיות נדרשו לצרף הצהרת מקוריות ואכן צירפת.

הגשת עבודה שחלקה הועתקה מהאינטרנט, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת מטלת אמצע (20% מהציון) בקורס בחירה (מקוון) סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת קורס בחירה (מקוון) סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. אזהרת הרחקה על תנאי לסמסטר אחד מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי 3 שנים מיום החלטה זו, והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. כמו כן, אני מורה על פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת את עבודה מס' 1 (7.5% מהציון) בקורס חובה שנתי {...} , סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת עבודתך מצא המתרגל כי חלקים נרחבים ממנה הועתקו מהאינטרנט. הפסקאות המועתקות הן ללא מירכאות וללא הפניות כנדרש בציטוט, אם כי ממילא העתקה כה נרחבת אינה יכולה להחשב כציטוט.
בפני הסטודנטים.ות בקורס הודגש כי יש להסתמך על טקסט המקור בלבד ואין לעשות שימוש במקורות חיצוניים כלשהם. במוסף נאמר כי יש להקפיד על כללי הכתיבה האקדמית כפי שאלה מופיעים במדריך.

הגשת עבודה שהועתקה, כאילו היתה פרי יצירתך המקורי, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון
2. פסילת עבודה מס' 1 בקורס חובה שנתי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון
3. הרחקה על תנאי מן הלימודים לתקופה של סמסטר אם תבצעי עבירה נוספת של הפרת הוראות מבחן או עבודה או הונאה בבחינה או עבודה לפי סעיף 5.4 על תקנון המשמעת עד סוף הלימודים בתוכנית וזאת בהתאם לסעיפים 8.1(כג) וכן 8.4(א) לתקנון המכללה. תוקף התנאי שלוש שנים מיום החלטה זו.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת עבודה מסכמת (80% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת עבודתך זיהה המרצה שתי פסקאות מועתקות מאתרי אינטרנט (לאחר מכן הפסיק את הבדיקה). הטקסט המועתק לא סומן במירכאות כנדרש בציטוט, ולא ציינת מראה מקום כנדרש לפי כללי הכתיבה האקדמית. יודגש, כי ממילא העתקה של פסקאות שלמות אינה יכולה להחשב בגדר ציטוט, אלא מדובר בהעתקה בוטה.

הגשת עבודה שחלקה הועתק, כאילו היה פרי יצירתך המקורית זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון
2. פסילת עבודה מסכמת בקורס בחירה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון
3. פסילת קורס בחירה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון
4. אזהרה הרחקה – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת על פי סעיף 5.4 לתקנון את עלולה להיות מורחקת מלימודים במכללה לתקופה של סמסטר, לפי סעיף 8.4 לתקנון
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך  {...} הגשת עבודה מסכמת (80% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי  {...} , סמסטר א' תשפ"ב, המרצה  {...}.
בעת בדיקת עבודתך מצא המרצה משפטים שלמים מועתקים מאתרי אינטרנט (לאחר מספר העתקות הפסיק לבדוק את העבודה). הקטעים המועתקים לא סומנו במירכאות כנדרש בציטוט, לא ציינת לידם מראי מקום ולא צירפת לעבודה רשימה ביבליוגרפית. יודגש, כי ממילא העתקות נרחבות שכאלה אינן יכולות להיחשב בגדר ציטוט.
לעבודתך צירפת הצהרת מקוריות.
יוער, כי בעבודת האמצע בקורס, אותה הגשת בזוג היתה פסקה מועתקת. המרצה העיר לך על כך ואת האשמת בכך את חברתך לעבודה. כלומר, המרצה הזהיר אותך בעבר בעניין העתקה בעבודות.

הגשת עבודה שחלקה הועתק, כאילו היה פרי יצירתך המקורית זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון
2. פסילת עבודה מסכמת בקורס  {...} , סמסטר א' תשפ"ב, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון
3. פסילת קורס  {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון
4. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת מלימודים במכללה לסמסטר לפי סעיף 8.4 לתקנון
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

 

• סיבת הזימון:

בתאריך {...}, לאחר ארכה של שבוע, הגשת עבודה מסכמת (80% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי {...} סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת עבודתך מצא המרצה חמישה קטעים מועתקים מארבעה אתרי אינטרנט (לאחר מכן הפסיק לבדוק את העבודה). הקטעים המועתקים לא סומנו במירכאות כנדרש בציטוט, לא ציינת לידם מראי מקום ולא צירפת לעבודה רשימה ביבליוגרפית. יודגש, כי ממילא העתקות נרחבות שכאלה אינן יכולות להיחשב בגדר ציטוט.
באחד המקומות בהם העתקת טקטס של כותב מאמר, כתבת "בעיני". ברי, כי מדובר בגניבת דעת ומצג שווא.
יוער, כי לעבודתך צירפת הצהרת מקוריות חתומה על ידך (שהתאריך בה שגוי).
העבודה בקורס ניתנה לאחר שבמהלך הסמסטר למדת קורס "כתיבה מדעית" עם המרצה {...}, בה למדתם את כללי הכתיבה האקדמית.

הגשת עבודה שחלקה הועתק, כאילו היה פרי יצירתך המקורית זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון
2. פסילת עבודה מסכמת בקורס {...} , סמסטר א', תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון
3. פסילת קורס {...} סמסטר א', תשפ"ב, המרצה {...} , לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון
4. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת מלימודים במכללה לסמסטר לפי סעיף 8.4 לתקנון
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת עבודה מסכמת (70% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
חלק מרכזי ממטלת הסיום הוא בניית מערך לפי נושא שנבחר על ידי הסטודנטית לאורך הסמסטר ושעליו העבירה פרזנטציה במהלך הקורס. המערך צריך להתבסס על עקרונות וסוגי הלמידה של חוקר בשם {...}.
בעת בדיקת עבודתך מצאה המרצה כי חלקים נרחבים ממערך השיעור שהגשת מועתקים מילה במילה מהאינטרנט, מבלי להתייחס כלל לחוקר ולספרות המחקר שהתבקשה בשאלה.
הקטעים המועתקים לא סומנו במירכאות כנדרש בציטוט, לא ציינת לידם מראי מקום, ולא ציינת ברשימה הביבליוגרפית את האתרים מהם העתקת. יודגש, כי ממילא העתקות נרחבות שכאלה אינן יכולות להיחשב בגדר ציטוט.
לעבודתך צירפת הצהרת מקוריות.

הגשת עבודה שחלקה הועתק, כאילו היה פרי יצירתך המקורית זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון
2. פסילת עבודה מסכמת בקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון
3. פסילת קורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון
4. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת מלימודים במכללה לסמסטר לפי סעיף 8.4 לתקנון
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת עבודת {...} (100% מהציון) בקורס חובה דו-סמסטריאלי {...}, המרצה {...}. הקורס התקיים בסמסטר ב' תש"ף וסמסטר א' תשפ"א.
בעת בדיקת העבודה שלך, המרצה מצא כי 12 העמודים הראשונים מועתקים מילה במילה מאתרי אינטרנט (כגון ויקפדיה). לאחר עמוד 12 הפסיק לבדוק את העבודה.
בהנחיות לכתיבת העבודה נכתב, בין היתר (ההדגשות במקור):
"4. יש לבדוק את אמינות ומהימנות המקורות. חובה להשתמש במקורות שונים משולבים ולציינם בגוף ובביבליוגרפיה בסוף העבודה. העבודה תתבסס על עיון בספרות ועיתונות מקצועית,  מאמרים ומקורות מידע דיגיטליים מהימנים.
5.  יש לצטט עם ציון המקור במפורט .
6.  אין להעתיק פסקאות בשום צורה אלא רק להשתמש בהם לעיון וכבסיס למחשבה, הערכה, כתיבה ועריכה שלכם.  ...
15. א. כמקובל בכתיבה אקדמית, ההתייחסות למקור פירושו ציון המקור בהערת שוליים או בהערכת סיום השייכים לגוף העבודה וכן להוסיף רשימה ביבליוגרפית בסוף העבודה .
ב.  אל תזלזלו בכתיבת ההערות בגוף העבודה והרשימה הביבליוגרפית. ..."
לאחר הדברים האלה הופיעו כללי הכתיבה האקדמית בפירוט עבור כל סוג של מקור.
מובן כי העתקה של 12 עמודים אינה יכולה להיחשב כציטוט או הסתמכות על מקור, אלא מדובר בהעתקה בוטה. למעלה מן הצורך אציין כי לא סימנת מירכאות, לא הפנית למקורות בגוף העבודה, המקורות שבחרת אינם מהימנים (כגון ויקיפדיה), ולא הכנסת אותם כלל לביבליוגרפיה. גם ההפניות בביבליוגרפיה אינן ערוכות לפי כללי הכתיבה האקדמית.
התנהלותך מלמדת על זלזול עמוק בהנחיות ובקורס.
הגשת עבודה מועתקת כאילו היתה פרי יצירתך המקורית זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון
2. פסילת עבודת {...} בקורס {...} (סמסטר ב' תש"ף וסמסטר א' תשפ"א), המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון
3. פסילת קורס {...} (סמסטר ב' תש"ף וסמסטר א' תשפ"א), המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון
4. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב-תשפ"ג לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• בהחלטה זו הוגש ערעור:
• סיבת הזימון:  

בתאריך {...} הגשת מבחן בית (35% מהציון הסופי) בקורס חובה שנתי {...}, מועד א', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. המבחן ניתן בתאריך {...} ל-48 שעות.
בטופס המבחן נכתבו ההנחיות הבאות:

1. הפנית:יש לרשום הפניות על פי כללי הכתיבה האקדמיים בצורה הבאה: (שם משפחה מחבר, שנת הוצאה, מספר עמוד).
2. המבחן הוא יחידני. מבחנים שיחשדו כזהים יפסלו והססטודנטים יועלו לוועדת משמעת.
   שימו לב: יש לנסח את התשובות במילים שלכם. העתקה של שורות ופסקאות מסיכומים, אתרי אינטרנט, ספרים או כל חומר אחר שלא על-פי כללי הכתיבה האקדמית תגרור לפסילת המבחן.
3. בעקבות תקלה טכנית אין לצרף למבחן טופס הצהרת מקוריות עבודה. הקפידו לכתוב את המבחן במילים שלכם.ן והמנעו מהעתקות!

במהלך בדיקת הבחינה שלך מצאה המרצה כי בשלוש תשובות (לשאלות {...}) ישנן פסקאות שלמות המועתקות מילה במילה מאתרי אינטרנט כגון ויקפדיה. זאת, ללא סימון מירכאות וללא הפניות. יודגש, כי ממילא העתקה כה נרחבת אינה יכולה להחשב כציטוט.
נוסף על כך, במאפייני הקובץ של פתרון הבחינה שלך, רשום כי מחברת הקובץ היא {...}.

הגשת מבחן שחלקו הועתק, כאילו היה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מבחן בית (35% מהציון הסופי) בקורס {...}, מועד א', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת הקורס השנתי: {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. הרחקה מהלימודים לתקופה של שנה, במשך שנת הלימודים תשפ"ג, לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר א של שנת הלימודים תשפ"ד).
6. עונש על תנאי – אם תורשעי בכל עבירה משמעתית נוספת במהלך שלוש השנים מיום חזרתך ללימודים במכללה, את עלולה להיות מורחקת מלימודים במכללה לצמיתות, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם.

• ועדת ערעורים:

מגיש הערעור: סטודנט
חברי הוועדה החליטו להשאיר על כנה את החלטת וועדת המשמעת.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך  {...}, הגשת עבודה מסכמת (80% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי  {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה  {...}.
בעת בדיקת עבודתך מצא המרצה מספר פסקאות שהועתקו מאתרי אינטרנט, ללא סימון מיכראות, ללא הפניות וללא אזכור ברשימה הביבליוגרפית.  
יוער, כי לעבודתך צירפת הצהרת מקוריות.

הגשת עבודה שחלקה הועתקה, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת עבודה מסכמת (80% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יח') לתקנון.
3. פסילת קורס  {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי 8.1 (יט') לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת עבודה מסכמת (75% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
בהנחיות לעבודה נכתב: "כל שימוש, העתקה או ציטוט ממקור כלשהו, מספר או מהאינטרנט, ללא סימון ברור של גרשיים לפני ואחרי הציטוט והפניה מלאה ומדויקת למקור תוביל לציון נכשל ולהעלאה לועדת משמעת."
בעת בדיקת עבודתך מצא המרצה מספר קטעים שהועתקו מאתרי אינטרנט, ללא סימון מיכראות, ללא הפניות וללא אזכור ברשימה הביבליוגרפית.  

הגשת עבודה שחלקה הועתקה, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת עבודה מסכמת (75% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (י'ח) לתקנון .
3. פסילת קורס סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (י'ט) לתקנון.
4. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשתם עבודה מסכמת (80% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת עבודתכם מצאה המרצה כי עמודים שלמים הועתקו מילה במילה, ללא סימון מירכאות. חלק מהפסקאות המועתקות הן ללא הפניות וללא אזכור ברשימה הביבליוגרפית, וחלקן ללא הפניות מדוייקות כנדרש. כך או כך, מובן כי העתקה כה נרחבת וכה בוטה אינה יכולה להחשב כציטוט לגיטימי.
יוער, כי לעבודתכם צירפתם הצהרת מקוריות.

הגשת עבודה שחלקים נרחבים בה הועתקו מילה במילה, כאילו היתה פרי יצירתכם המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת עבודה מסכמת (80% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יח' ) לתקנון.
3. פסילת קורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יט' ) לתקנון.
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך שלושה חודשים מעת הזכאות כאמור לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
5. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לתקופה של שנה מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת עבודת גמר בקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
כאשר המרצה בדק את עבודתך הוא מצא שהעמוד הראשון בה מועתק מילה במילה ממאמר. לאחר מכן הפסיק לבדוק את העבודה. ההעתקה נעשתה ללא סימון מירכאות, ללא הפניה וללא ציון המאמר ברשימה הביבליוגרפית. למותר לציין, כי העתקה כה בוטה אינה יכולה להחשב כציטוט לגיטימי.

הגשת עבודה שכולה או חלקה הועתק, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו גניבת דעת ועבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת עבודת גמר בקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
3. פסילת קורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
4. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לתקופה של שנה מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלת אמצע (30% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי מקוון {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
בעת בדיקת עבודתך מצא המרצה כי משפטים שלמים מתוכה הועתקו מאתרי אינטרנט שונים, ללא סימון מירכאות כנדרש בציטוט, ללא הפניות וללא אזכור ברשימה הביבליוגרפית. כך, שהקורא.ת עלול.ה לחשוב שמדובר ביצירה מקורית שלך.
בהנחיות לכתיבת העבודה פירט המרצה ברחל בתך הקטנה, כיצד להמנע מהעתקות, ושם דגש על כללי הכתיבה האקדמית.
בתאריך {...} פנית למרצה במייל. כתבת לו שאת לא לומדת כתיבה אקדמאית, לא יודעת במה מדובר ותשמחי להכוונה. המרצה ענה לך: "... כללי כתיבה  אקדמית הם כללים כמו איך לצטט, איך להפנות  למקור שעליו את מסתמכת וכו'. מה שהכי חשוב לי הוא שתדעי להבחין בין ציטוט לבין העתקה (וגם בין פרפרזה לבין העתקה)".
לאחר תשובתו זאת, לא פנית אליו פעם נוספת, אלא פשוט הגשת את העבודה האמורה שחלקים בה מועתקים.
יוער, כי למרות שנדרשת מפורשות לצרף הצהרת מקוריות לעבודה, לא עשית זאת. גם על הנחיות אחרות לא הקפדת, כגון היקף עמודים.

הגשת עבודה שחלקה הועתק, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת העבודה {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יח') לתקנון .
3. פסילת הקורס {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יט) לתקנון.
4. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 290522-1

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת עבודת פרוסמינריון (75% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}.
מאחר ומדובר בקורס שהוא פרוסמינריון, ניתנו הנחיות בכיתה לכתיבתו לאורך כל הסמסטר, כולל הסבר על כללי כתיבה אקדמית.
בקובץ ההנחיות הכללי של הקורס נכתב למשל: "יש להשתמש בהנחיות לקריאה וכתיבה אקדמית בקובץ זה, אך חובה להיעזר גם במדריך הכתיבה האקדמית של המכללה, הנמצא בדף הראשי של אתר לי-מוד..." (ההדגשה במקור). בהמשך ניתנו הנחיות מפורטות, כולל דוגמאות, כיצד להפנות למקורות.
בנוסף, לאורך הסמסטר ניתנו משימות לכתיבת ראשי פרקים וניתוח {...}, עם הנחיות מפורטות אף יותר.
אף על פי כן, בעת בדיקת עבודתך מצאה המרצה כי עמודים שלמים מתוכה הועתקו מילה במילה! למעשה כמעט מחצית מהעבודה מועתקת. החלקים המועתקים אינם מסומנים במירכאות כפי שנדרש בציטוט, ועל כן הקורא.ת עלול.ה לחשוב שמדובר בפרי יצירה מקורית שלך. בנוסף, בחלק מן הקטעים המועתקים אין הפניות, ובחלקם ההפניה היא למקורות אחרים, באופן היוצר מצג שווא. למשל, בחלקים שלמים המועתקים מ{...} או ממאמר ב{...}, קיימות הפניות למקורות אחרים, שחלקם כלל לא קשורים לנושא.
יוער, כי גם החלקים שאותם המרצה לא סימנה כמועתקים, מעוררים חשד שלא נכתבו על ידך.

הגשת עבודה שהועתקה, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת עבודת פרוסמינריון (75% מהציון) בקורס בחירה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יח') לתקנון.
3. פסילת קורס בחירה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, {...}, לפי סעיף 8.1 (יט) לתקנון.
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
5. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים  מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 210722-1

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} הגשת מטלה שמשקלה 7.5% מהציון, בקורס חובה שנתי  "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.
מתרגל הקורס, {...}, שבדק את עבודתך, הבחין כי חלק הארי בה הועתק מתוך אתר אינטרנט "{...} ".  
יובהר, כי במהלך הקורס הודגשה באופן חוזר ונשנה הדרישה להסתמך במטלות, אך ורק על טקסט המקור אשר אודותיו נסובה המטלה. כל המטלות בקורס נושאות את אותו אופי ואת ההנחיה שהמקור היחיד בו ניתן לעשות שימוש בעת כתיבת המטלה, הנו טקסט המקור. דרישה זו אף צוינה באופן מפורש בהנחיות הקצרות והברורות לכתיבת המטלה: "נא להקפיד על כללי הכתיבה האקדמית. במטלה יש להתייחס אל המאמרים הרלוונטיים של {...} בלבד".
מדובר בהעתקה בוטה. למעלה מן הצורך יאמר, כי לא סימנת מירכאות ואף לא הפנית למקור ממנו העתקת. אך ממילא העתקה כה נרחבת אינה יכולה להחשב כציטוט.

הגשת עבודה שלא נכתבה על ידך, כאילו היתה פרי יצירתך המקורית, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת  מטלה שמשקלה 7.5% מהציון, בקורס חובה שנתי  "{...} ", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת הקורס "{...} ", סמסטר ב'  בלבד שנת תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון .
4. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה  להיות מורחקת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

להלן ריכוז מקרים שנידונו בועדת משמעת בנושא הכנסת טלפון סלולרי. ועדת המשמעת בוחנת כל מקרה לגופו בהתאם: לאופי העבירה, נסיבות המקרה, נסיבות אישיות של הסטודנט ועברו המשמעתי במהלך לימודיו.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית בקורס {...}, מועד ב', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר {...}.
במהלך הבחינה יצאת לשירותים ושהית בהם כ-7 דק. לאחר שיצאת המשגיח הבחין בטלפון בכיסך. הראת את הטלפון למשגיח והוא היה כבוי.

החזקת טלפון במהלך בחינה זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון
2. פסילת בחינה בקורס {...}, מועד ב', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...} לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון
3. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
4. עונש על תנאי - אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק מלימודים במכללה למשך סמסטר לפי סעיף 8.4 לתקנון
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת במבחן פרונטלי במכללה, בקורס {...}, מועד ב', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}.
על פי התלונה, בשעה {...} יצאת לשירותים. עם חזרתך מהשירותים המשגיחה הבחינה שיש לך משהו בכיס וביקשך ממך להוציא. הוצאת טלפון נייד דולק.

החזקת טלפון נייד בזמן בחינה זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת המבחן בקורס {...}, מועד ב', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת הקורס {...}, מועד ב', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (י"ט) לתקנון.
4. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של סמסטר מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...}השתתפת במבחן פרונטלי, בקורס חובה סמסטריאלי {...}, מועד א', סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר {...}.
במהלך הבחינה יצאת לשירותים והמשגיחה הבחינה שיש לך פלאפון דולק בכיס המכנסיים.

החזקת טלפון במהלך מבחן זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (י'ח ) לתקנון.
3. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לתקופה של סמסטר מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 300622-1

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה וחומר שהעזר שהותר הוא מילון/ית.
עפ"י התלונה, בשעה {...} יצאת לשירותים ולפני כניסתך המשגיחה הבחינה שיש בכיסך טלפון נייד. אמרת שהטלפון כבוי והמשגיחה הניחה אותו על השולחן שלה. לאחר 30 דק' הטלפון צלצל, ולבקשת המשגיחה קמת וכיבית אותו.

אחזקת טלפון נייד במהלך מבחן זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון
2. פסילת  מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יח' ) לתקנון.
3. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לתקופה של  סמסטר מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 300622-2

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. חומר שהעזר שהותר בבחינה הוא מחשבון וכן דפי עזר שצורפו לטופס הבחינה.
עפ"י התלונה, בשעה {...} יצאת לשירותים וכאשר חזרת לכיתה נמצא בכיסך הימני טלפון דולק. לטענתך הטלפון היה סגור, אך המשגיחה ראתה שהוא דלק.

אחזקת טלפון נייד במהלך מבחן זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון
2. פסילת  מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 לתקנון.
3. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לתקופה של  סמסטר מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 030722-4

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה וחומר העזר שהותר הוא מחשבון ושני דפי עזר.
עפ"י התלונה, בשעה {...} ביקשת לצאת לשירותים. המשגיחה הבחינה שיש לך משהו בכיס וביקשה ממך להוציא מה שיש שם. השבת שאין לך שום דבר בכיס. המשגיחה ביקשה שוב והוצאת טלפון נייד, הכנסת אותו לתיק שלך שהיה מונח ליד הלוח ואמרת שהטלפון כבוי. המשגיחה ביקשה שתמסור לה את הטלפון, לבסוף מסרת והיא ראתה שהטלפון דלק.

אחזקת טלפון נייד במהלך מבחן זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 לתקנון סטודנטים.
3. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לתקופה של  סמסטר מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 030722-3

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר.
עפ"י התלונה, בשעה {...} יצאת לשירותים כשבכיסך פלאפון. אמרת למשגיחה שאין לך כלום, אך לאחר שהיא ביקשה ממך הוצאת פלאפון. יובהר כי לפני תחילת הבחינה המשגיחה ביקשה להכניס את הטלפונים לתיקים.

אחזקת טלפון נייד במהלך מבחן זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 לתקנון.
3. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לתקופה של  סמסטר מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 070722-9

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. חומר העזר שהותר בבחינה הוא מחשבון.
עפ"י התלונה, בשעה {...} יצאת לשירותים. כשחזרת נמצא בכיסך הקדמי טלפון דולק. לטענתך הטלפון היה במצב טיסה.

אחזקת טלפון נייד במהלך מבחן זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 לתקנון.
3. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 251022-09

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה  {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר מחשבון בלבד.
בשעה {...}, כשעה לאחר תחילת הבחינה יצאת לשירותים וחזרת בשעה {...}. בכיסך נמצא טלפון דולק. יוער, כי הגשת את הבחינה בשעה {...}.

החזקת טלפון במהלך בחינה זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 271022-09:

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר.
עפ"י התלונה בשעה {...} המשגיחה עשתה בדיקה בשירותי הנשים, ומצאה טלפון נייד (בצבע {...}) בתוך הפח שנמצא בתא השירותים. עפ"י רישומי המשגיחים את יצאת לשירותים בשעה {...} וחזרת לכיתה בשעה {...}.
לאחר המבחן ניגשת למדור בחינות ושאלת על הטלפון הנייד שלך. הודית ששכחת אותו בשירותים, אך לטענתך ליד הכיור ולא בתוך הפח.

את חשודה בכך שהשארת את הטלפון הנייד בשירותים על מנת להשתמש בו במהלך הבחינה, ועשית בו שימוש בזמן יציאתך לשירותים.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לשנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 251022-07

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר מחשבון בלבד. משך הבחינה {...}.
עפ"י התלונה בשעה {...} יצאת לשירותים וחזרת רק לאחר 10 דק' בשעה {...}. בעת שיצאת מהשירותים נמצא בכיסך טלפון דולק, וזאת למרות שהמשגיחה ביקשה מספר פעמים לפני תחילת הבחינה לכבות ניידים ולהכניסם לתיקים, והוראה זו אף היתה רשומה על הלוח.

החזקת טלפון במהלך בחינה זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

להלן ריכוז מקרים שנידונו בועדת משמעת בנושא הכנסת חומר עזר לבחינה. ועדת המשמעת בוחנת כל מקרה לגופו בהתאם: לאופי העבירה, נסיבות המקרה, נסיבות אישיות של הסטודנט ועברו המשמעתי במהלך לימודיו.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה סמסטריאלי {...} , סמסטר א' תשפ"ב, מועד ב', המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה וחומר העזר שהותר הוא שני דפי A4 (4 עמודים).
בתחילת הבחינה המשגיחה הבהירה שמותרים 4 עמודי חומר עזר וגם כתבה זאת על הלוח. בנוסף מדובר בבחינה זהה בתנאיה לבחינה {...}, גם מבחינת חומר העזר המותר, והדבר הוסבר לסטודנטים גם במהלך הקורס.
על פי התלונה, בתחילת הבחינה המשגיחה הבחינה שהבאת חבילת דפים ולקחה אותם ממך. אחראי הבניין אישר לה לתת לך שני דפים מתוך החבילה שלקחה.
בשעה {...} (כשעתיים אחרי תחילת הבחינה, שמשכה הכולל 4 שעות), המשגיחה הבחינה כי יש ברשותך ארבעה דפים (שניים נוספים למה שנתנה לך).
בשיחה שערכתי עם המשגיחה בתאריך {...} היא ציינה כי אחד הדפים שהיו ברשותך היה מקופל מאד.
בשיחת בירור שערכתי עמך בתאריך {...}  הודית כי היה ברשותך חומר עזר מעבר למותר – 7 עמודים במקום 4.
לטענתך, הצעת למשגיחה לשדך חלק מהדפים אחד לשני כך שלכאורה תוכל לראות רק את כמות העמודים המותרת.

הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת בחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה סמסטריאלי {...} , סמסטר א' תשפ"ב, מועד ב', המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. דחיית זכאות לקבלת תואר או אישור שווה ערך על סיום הלימודים או אישור על סיום לימודים פרונטליים ו/או בזום למשך שלושה חודשים, לפי סעיף 8.1(יד) לתקנון.
4. אזהרת הרחקה לצמיתות מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי הוא שלוש שנים מיום מתן ההחלטה ללא נימוקים (27.1.22), והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה שנתי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, מועד א', המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה ללא חומר עזר.
בשעה {...} (50 דק' לאחר תחילת המבחן) יצאת לשירותים והמשגיחה הבחינה שכיס המעיל שלך תפוח. היא שאלה אותך אם יש לך טלפון בכיס וענית "לא, מה פתאום". כשהכנסת את ידך למעיל המשגיחה שמעה רשרושים של דף.
 המשגיחה ביקשה שתוציאי מה שיש לך בכיס, בתחילה סרבת ואמרת שאין לך כלום, ולאחר מכן הוצאת את הדף ומסרת אותו למשגיחה (שני עמודים). על פי התלונה אמרת למשגיחה ששכחת אותו בכיס.
המרצה אישר שהדף מכיל חומר עזר השייך לבחינה.

הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת בחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה שנתי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, מועד א', המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. אזהרת הרחקה לסמסטר אחד מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי הוא שלוש שנים מיום מתן ההחלטה ללא נימוקים (29.1.22), והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

• בהחלטה זו הוגש ערעור:
• סיבת הזימון:  

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר א' תשפ"ב, מועד א', המרצים {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר העזר שהותר הוא מחשבון, ומשכה 3 שעות ({...}).
על פי התלונה בשעה {...} המשגיחה נגשה אליך להסביר לך משהו בקשר לבחינה. את ענית לה בסדר הבנתי, את מפריעה לי. המשגיחה חשה שמשהו מוסתר מתחת לשאלון הבחינה שלך. היא הרימה את השאלון וראתה את הטלפון הנייד שלך, ביד ימין שלך, דולק ועל הצג מופיעות כתוביות מתמטיות. המשגיחה ביקשה את הטלפון, את התנגדת לתת לה, והיא לקחה לך אותו מהיד.

הכנסת חומר עזר אסור, או ציוד אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון
2. פסילת בחינה בקורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, מועד א', המרצים {...} לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון
3. פסילת קורס {...}, סמסטר א' תשפ"ב, המרצים {...} לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון
4. עיכוב תעודת זכאות לתואר בשישה חודשים מיום הזכאות לפי סעיף 8.1(יד) לתקנון
5. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת מלימודים במכללה לצמיתות לפי סעיף 8.4 לתקנון
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

• ועדת ערעורים:

מגיש הערעור: קובלת
חברי הוועדה החליטו לשנות את החלטת וועדת המשמעת .
משום כך החלטנו פה אחד לקבל את ערעורה של הקובלת. אנו קובעים שבנוסף על העונשים שהושתו עליך בוועדת המשמעת את מורחקת מהלימודים בסמסטר א', שנת תשפ"ג למעט שלושת הקורסים השנתיים: {...}.

---

• סיבת הזימון:  

בתאריך {...} השתתפת במבחן פרונטלי בקורס חובה סמסטריאלי {...}, מועד א' סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר 2 דפים (4 עמודים) ומחשבון כיס, משך הבחינה {...}.
על פי התלונה, בשעה {...} המשגיחה בדקה שלכל הנבחנים יש 4 עמודים. אצלך היו 11 עמודים ועל כן היא לקחה 7 עמודים והשאירה לך 4 לפי ההנחיות. בשעה {...} המשגיחה הבחינה כי שניים מהדפים שעל שולחנך היו מקופלים ושניים "מגוהצים", והדבר עורר את חשדה. בשעה {...} המשגיחה ניגשה אליך וביקשה ממך לעבור לשבת בקרבתה ולהוציא מה שיש לך בכיס. הוצאת מהכיס 4 עמודים (נוספים על הארבעה שהמשגיחה השאירה לך בתחילת הבחינה).

הכנסת חומר עזר אסור למבחן וניסיון להעתיק ממנו זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. פסילת מבחן פרונטלי בקורס חובה סמסטריאלי {...}, מועד א' סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יח) לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי {...}, מועד א' סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1(יט) לתקנון.
4. הרחקה בפועל מלימודים במכללה לסמסטר א' בשנת תשפ"ג לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון.
5. אזהרת הרחקה לצמיתות מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיף 5.4 לתקנון, תוקף התנאי הוא ארבע שנים מיום 22.3.22, והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
7. פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבוחן פרונטלי, בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר {...}.
יוער, כי יש לך התאמה של בחינה ממוחשבת. את עושה את הבחינה בכיתת מחשבים ורשאית להסתייע בתכנת הקראה ותכנת תרגום הנקראת {...}בלבד (כך הסטודנטים.ות מונחים.ות על ידי מרכז נגישות כאשר הם מקבלים את ההתאמה ואף עומדת לרשותם האפשרות להגיע למרכז נגישות ולהתנסות בתכנות הללו).
בשעה {...} לערך נכנס המרצה, {...} לכיתת הבחינה והבחין שעל מסך המחשב שלך פתוחה תכנת {...}. לטענתך השתמשת {...} כי תכנת {...} לא עבדה ולדעתך זה למעשה אותו דבר.
על פי התלונה, לפני שהמרצה נכנס אמרת למשגיח שבטעות מחקת את תכנת {...}. המשגיח אמר לך להמתין למרצה. לאחר מכן אמרת למשגיח שהצלחת להחזיר את תכנת {...}.

כניסה לתכנות לא מאושרות באינטרנט במהלך בוחן מהווה הפרה של ההנחיות ולפיכך זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת בוחן בקורס {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (י'ח ) לתקנון.
3. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבוחן פרונטלי, בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר {...}.
במהלך הבוחן המשגיחה הבחינה שנכנסת ל"{...}" ותרגמת מספר משפטים.
יוער, כי הנך לומד במסגרת {...}. במסגרת זו התלמידים.ות מקבלים.ות אוטומטית כיתת מחשבים ללמידה, הן במהלך הסמסטר והן בבחינות, כולל הקראת שאלון ותכנת {...}.

כניסה ל"{...}" במהלך בוחן מהווה הפרה של ההנחיות ולפיכך זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון
2. פסילת הבוחן הפרונטלי, בקורס חובה סמסטריאלי {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יח' ) לתקנון.
3. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לתקופה של  סמסטר  מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת במבחן מקוון (שמשקלו 80-100% מהציון הסופי, כתלות בציוני בחני מגן) בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", מועד ב', סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה התקיימה בזום, בהשגחה, והיתה עם חומר פתוח.
במהלך בדיקת הבחינות מצאה המרצה כי בחלק מהמבחנים (לרבות שלך) יש דמיון גבוה מהסביר, למרות ההרשאה להשתמש בחומר פתוח. "צירוף המקרים" בין השגיאות שחזרו על עצמן בין הבחינות הוא יוצא דופן באופן חריג ולא סביר, גם בהנחה שהנבחנות השתמשו באותם סיכומים. יתרה מכך, ניתן היה למצוא את התשובות הנכונות ואת ההגדרות במצגות הקורס ובתרגילי הבית, ולענות באופן נכון על השאלות – וגם בשל כך, הטעויות הזהות החריגות העלו את חשד המרצה כי העתקת מאדם אחר או נעזרת באחר על מנת לפתור את הבחינה.
להלן מספר דוגמאות שעוררו את חשד המרצה:

• שאלה מספר {...}: שגיאות זהות במתן {...}, שימוש בסימונים שגויים, התייחסות לאלמנטים שאינם נמצאים ב{...}.
• שאלה מספר {...}: {...}– בסעיף {...} מתוך לפחות 50 אפשרויות שונות נרשמו שני {...} זהים ושלישי עם וריאציות קלות.
• שאלה מספר {...}: התבקשו לצייר 4 {...}. כולם ציירו 3 תוצרים באותו הסדר, מתוכם התוצר השני הוא בכלל תוצר של {...} אחרת. ההטייה של {...} לצד לא תואמת את צורת הכתיבה של המרצה בשיעורים.
• שאלה {...}: {...} – סדר הכתיבה צפוי להיות דומה מכיוון שזה דומה למבחנים משנים קודמות שהמרצה פרסמה, אך יש שגיאות ב{...} שהיו צריכים להיכתב ליד {...}, אם בכלל נרשמו {...}. בנוסף, הטיית {...} לצד גם בסעיף {...}' וגם בסעיף {...}', לא תואמת לצורת הכתיבה של המרצה בשיעורים וגם לא תואמת להמשך הכתיבה של התוצר הסופי (שם הקו {...} פונה כלפי מעלה).
• שאלה {...}: רישום {...} – בשאלה הזו יש יותר גיוון בתשובות, אך עדיין יש חזרה על שגיאות.

הגשת מבחן שחלקו הועתק מאדם אחר או נפתר בסיוע של אדם אחר, זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מבחן מועד ב', סמסטר א' תשפ"ב בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. הרחקה מלימודים במכללה לתקופה של סמסטר אחד, סמסטר קיץ תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 כ"ג לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר א' של שנת הלימודים תשפ"ג).
5. עם חזרתך ללימודים הנך מחוייבת בשיחה עם עם מר עמאר אזברגה, ראש היחידה לקידום הסטודנט הערבי בקמפוס.
6. עונש על תנאי – אם תורשעי בכל עבירה משמעתית נוספת לפי התקנון במשך ארבע השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
8. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
9. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 030722-1

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה ללא חומר עזר.
עפ"י התלונה, בשעה {...} יצאת מהכיתה וביקשת לעשן. המשגיחה הסבירה לך שאסור. נכנסת לשירותים ובצאתך המשגיחה הבחינה שבכיסך דפים. מדובר בשמונה עמודים (חלק מהדפים דו"צ וחלק לא) של חומר עזר אסור.

הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון
2. פסילת מועד א' בקורס {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יח' ) לתקנון.
3. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לתקופה של  שנה מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 070722-8

• סיבת הזימון:

בתאריך {...}נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה התקיימה בשעות {...}.
חומר העזר שהותר בבחינה הוא סילבוס ו{...} של הקורס. הנחיה זו הובהרה בכיתה במהלך השיעורים, נשלחה הודעה על כך באתר הלימוד מספר ימים לפני הבחינה, והדבר אף נרשם על הלוח בכיתת הבחינה.
מתרגל הקורס עבר בין הכיתות ובדק את החומר שהכניס.ה כל נבחן.ת ונבחן.ת. עפ"י התלונה, בשעה {...} המתרגל הגיע אליך ומצא כי יש ברשותך מחברת בחינה שבה סיכום כל חומרי הקורס, המהווה חומר עזר אסור.

אחזקת חומר עזר אסור במהלך בחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס  {...} , סמסטר ב' , המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 לתקנון.
3. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של שנה מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• בהחלטה זו הוגש ערעור

סימוכין: 070722-7

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר למעט מחשבון. משך הבחינה {...}.
הבחינה החלה בשעה {...} ועל פי נהלי המכללה, לא ניתן לעזוב את חדר הבחינה ו/או להגיש את הבחינה בחצי השעה הראשונה.
עפ"י התלונה, בשעה {...} יצאת לשירותים. לבשת ג'קט ג'ינס והמשגיחה שאלה אותך מה יש לך בכיס. ענית שיש לך בכיס פדים והוספת "מה את לא מאמינה לי? אני במחזור". המשגיחה ביקשה שתוציאי מה שיש לך בכיס, והוצאת 7 עמודים כתובים בכתב יד, המכילים חומר רלוונטי לבחינה.

אחזקת חומר עזר אסור במהלך בחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.    
4. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מהלימודים, לפי סעיף 8.4   לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

• ועדת ערעורים:

מגיש הערעור: סטודנט
החלטת יו"ר ועדת ערעורים: בקשת ערעור ברשות נדחתה. החלטת ועדת משמעת נותרה על כנה

---

סימוכין: 210722-2

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר. משך הבחינה {...}.
עפ"י התלונה, בסביבות השעה {...} המשגיחה הבחינה שיד שמאל שלך מונחת מתחת לשולחן. המשגיחה הסתכלה עליך במשך כמה דקות וכל הזמן ידך היתה מתחת לשולחן. בשלב זה אחראית הבניין הגיעה וראתה אותך מסתכלת בשעון חכם, שהיה שעל ידך השמאלית. היא ניגשה אליך וביקשה את השעון. בתגובה אמרת לה "אני יכולה לכבות אותו להכניס אותו לתיק", אך המשגיחה אמרה לך שזה מאוחר מדי, והניחה אותו דולק על שולחנה. כעבור מספר דקות ניגשת אל המשגיחה וביקשת ממנה שוב לכבות אותו ולהכניס אותו לתיק. טענת שהשתמשת בו כדי לראות את השעה. כעבור 10 דקות ביקשת מהמרצה שתיגש למשגיחות ותבקש מהן לתת לך לכבות את השעון ולהכניס אותו לתיק. בנוסף, אמרת למשגיחה שהיא לא הודיעה לפני הבחינה שיש להוריד שעונים חכמים. המשגיחה השיבה לך שהוראה זו רשומה על הלוח, ואין שום היתר להכניס חומר עזר לבחינה זו.

אחזקת ציוד אסור ו/או חומר עזר אסור במהלך בחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 210722-4

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר למעט מחשבון. משך הבחינה {...}.
עפ"י התלונה, בשעה {...} יצאת לשירותים. כשחזרת בשעה {...}, המשגיחה הבחינה בקצה של נייר מבצבץ מהכיס הקדמי של מכנסייך. היא שאלה אותך מה יש לך בכיס וענית שום דבר. המשגיחה אמרה לך שהיא רואה נייר ומבקשת שתוציאי אותו. הוצאת פיסת נייר מקופלת לשניים, שעליה מודפס בכתב קטן וצפוף. בשעה {...} מסרת את הבחינה ואמרת למשגיחה "בחיים לא עשיתי דבר כזה, בבקשה בבקשה תוותרי לי". המרצה אישר שהחומר שהיה כתוב על הפתק רלוונטי לבחינה.

אחזקת חומר עזר אסור במהלך בחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח'. לתקנון.
3. פסילת  קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך סמסטר א' תשפ"ג, לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכלי לשוב ללימודים בסמסטר ב' של שנת הלימודים תשפ"ג).
5. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך השנתיים הבאות, את עלולה להיות מורחקת  לתקופה של שנה  מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 210722-10

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}.
עפ"י התלונה, בשעה {...} יצאת לשירותים. אחריך יצאה נבחנת אחרת מהכיתה המקבילה. לאחר צאתכן מהשירותים, המשגיחה מצאה בשירותים נייר שעליו כתוב בכתב יד קטן וצפוף חומר הרלוונטי לבחינה. כתב היד בנייר  תואם לכתב היד שלך בבחינה.

אחזקת חומר עזר אסור במהלך בחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף יט' לתקנון.
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
5. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 280722-4

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, וחומר העזר שהותר הינו דף הנוסחאות שניתן לך יחד עם הבחינה ובנוסף עמוד אחד של דף נוסחאות. משך הבחינה {...}.
עפ"י התלונה, בשעה {...} המשגיחה מצאה אצלך מעבר לחומר העזר המותר, דף עזר אחד נוסף יחד עם פתקונים מודבקים. טענת שהמרצה אישר, אולם המרצה שנכח בכיתה הסביר לך שהוא אישר רק דף אחד (עמוד אחד).
אחזקת חומר עזר אסור במהלך בחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מבחן מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1  יח' לתקנון.
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
5. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• בהחלטה זו הוגש ערעור:

סימוכין: 280722-7

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה בקורס "{...}, סמסטר ב' תשפ"ב, מועד ב', המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, והחלה בשעה  {...}.
בשעה {...} המשגיחה מצאה פתק ("שליף") מתחת לשאלון הבחינה שלך. המרצה אישרה כי החומר שהיה כתוב בפתק רלוונטי לחומר הבחינה.

הכנסת חומר עזר למבחן ונסיון להעתיק ממנו זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד ב', "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב,  המרצה {...},  לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. הגבלת לימודים בסמסטר א' תשפ"ג. בסמסטר זה הנך רשאית ללמוד קורסים שנתיים ולימודי אנגלית בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכלי לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר ב' תשפ"ג).
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
6. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה  מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם.

• ועדת ערעורים:

מגיש: סטודנט
החלטה יו"ר ועדת ערעורים: ערעור ברשות נדחה. החלטת ועדת משמעת נותרת על כנה.

---

סימוכין: 280722-8

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, מועד ב', המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, ללא חומר עזר, במתכונת אמריקאית (שאלות רב-ברירה), 25 שאלות, בין השעות {...}.
על פי התלונה, ישבת בשורה האחרונה במרכז הכיתה (סה"כ 29 נבחנים.ות). בשעה {...} יצאת לשירותים. על השולחן, כסא לידך, היה מונח כובע מצחיה, שחלקו העליון פונה לכיוון שולחן המשגיחות. המשגיחה ניגשה לשולחן שלך ומצאה בתוך הכובע טלפון נייד דולק. מתחת לטלפון היה מונח פנקס שבעמוד הראשון שלו רשומות מילים ומספרים בערבית. על הכסא לידך היה מונח תיק צד קטן. אמרת שהפנקס שייך לבן שלך.
בתחילת הבחינה המשגיחה ביקשה לכבות טלפונים ושעונים חכמים ולהכניסם לתיקים וההוראה אף נרשמה על הלוח. בשלב מסויים נשארת בכיתה לבד, ואמרת למשגיחה שזו שטות להגיש אותך לועדת משמעת, שלא שמעת מה ביקשה ולא קראת את ההוראה על הלוח. המשגיחה הציעה לך להמשיך בבחינה. לאחר שהגשת את הבחינה המשכת לדון עם המשגיחה על העניין ואמרת לה "למה לא שמתם לב מההתחלה? אשתי בחדר לידה והייתי קצת מבולבל, זה מבחן אחרון שלי בתואר, תהיי חכמה ולא צודקת". המשגיחה שאלה אותך "מה אתה מבקש בעצם? שאתעלם מכל מה שקרה ולא אדווח?" ענית לה שכן. המשגיחה הסבירה לך שזו עבודתה וזו חובתה לדווח. בתגובה אמרת לה "את יודעת העולם הוא עגול, את עושה רע והרע יחזור אליך". גם אחראית הבניין שמעה אותך אומר זאת. המשגיחה שאלה אותך אם אתה מאיים עליה והשבת "לא, מה פתאום".

הכנסת טלפון נייד, ציוד אסור וחומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת. כך גם פגיעה בשלומה של משגיחה ע"י איום.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מבחן מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב,  המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. הרחקה מהלימודים במכללה למשך שנת הלימודים תשפ"ג לפי סעיף 8.1(כג) לתקנון (תוכל לשוב ללימודים בסמסטר א של שנת הלימודים תשפ"ד).
5. רישום הערה בגיליון הציונים בדבר ההרשעה והעונש שהוטל, לפי סעיף 8.5 ב' לתקנון (ההערה תימחק מגיליון הציונים עם אישור הזכאות לתואר מהמכללה).
6. עונש על תנאי- אם תורשע בכל עבירה משמעתית נוספת לפי התקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לאלתר ולצמיתות מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 280722-5+6

• סיבת הזימון:

בתאריך {...}נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, מועד ב', המרצה {...}.
הבחינה חסויה ללא חומר עזר, אולם בהתאם להתאמה שניתנה לך את רשאית להשתמש במילון.
במהלך הבחינה המשגיחה הבחינה כי בתוך המילון יש רישומים בעיפרון. תוכן הרישומים רלוונטי לחומרי הבחינה.

הכנסת חומר עזר לבחינה זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת בחינה מועד ב' "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח'
3. פסילת הקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט'.
4. הגבלת לימודים בסמסטר א' תשפ"ג. בסמסטר זה הנך רשאית ללמוד את הקורס "{...}" ולימודי אנגלית בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכלי לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר ב' תשפ"ג).
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
6. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• בהחלטה זו הוגש ערעור:

סימוכין: 150822-3

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד ב' סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה הייתה חסויה ללא חומר עזר, והתקיימה בשעות {...}.
בשעה {...}המשגיחה מצאה חומר עזר אסור מתחת לבחינה שלך.

הכנסת חומר עזור לבחינה וניסיון להעתיק ממנו זו עבירת משמעת חמורה.

 

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד ב' תשפ"ב בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. הגבלת לימודים בסמסטר א' תשפ"ג. בסמסטר זה הנך רשאית ללמוד את הקורס "{...}" ולימודי אנגלית בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכלי לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר ב' תשפ"ג).
5. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך ארבעה חודשים מעת הזכאות, לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון.
6. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
7. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
8. פרסום החלטה ללא ציון שם.

• ועדת ערעורים:

מגיש הערעור: סטודנט
החלטה: עונש ועדת משמעת נותר על כנו מלבד החרגה של מתן אישור ללמוד קורס אחד נוסף

---

סימוכין: 150822-10

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, בקורס "{...}", מועד ב' סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה הייתה חסויה ללא חומר עזר, אולם לשאלון הבחינה צורפו דפי נוסחאות מטעם המרצה. משך הבחינה {...}.
בשעה {...} המשגיחה מצאה חומר עזר אסור מתחת לבחינה שלך.

הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד ב' בקורס " {...}", סמסטר ב' תשפ"ב, {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 120922-2

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבוחן פרונטלי ({...}), בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר {...}.
במסגרת הבחינה נדרשת לכתוב טקסט ב{...}. בתחילת הבחינה הוזהרת שחל איסור על שימוש בתוכנת תרגום של {...}. במהלך הבוחן המשגיחה הבחינה שנכנסת לתוכנת תרגום של {...}. היא הזהירה אותך בשנית. בסיום הבחינה ניגשה המשגיחה לעמדת המחשב בה נבחנת והבחינה כי תרגמת את כל השאלון. המשגיחה הבחינה כי כתבת את שמך. בנוסף כתבת את כל המטלה בעברית ותרגמת בתוכנה האסורה לשימוש (עקב טעות חלק תורגם ל{...}).
יוער, כי הנך לומד {...} במסגרת {...}. במסגרת זו התלמידים.ות מקבלים.ות אוטומטית כיתת מחשבים ללמידה, הן במהלך הסמסטר והן בבחינות, כולל הקראת שאלון ותכנת {...}.

כניסה לתכנת תרגום אסורה במהלך בחינה זו הפרה חמורה של הנחיות הבחינה, המהווה עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת בחינת {...} בקורס חובה סמסטריאלי "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}, לפי ס' 8.1 לתקנון.
3. עונש על תנאי – אם תורשע בעברה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך ארבע השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של שנה מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. הנך מחויב בשיחה עם מר {...}, הסנגור שלך בהליך זה, ובשליחת מכתב לועדת המשמעת על קיומה של שיחה זו והבנתך את כלל תקנון המשמעת.  
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 181022-01

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד ג' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה  {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר עמוד אחד ומחשבון. משך הבחינה {...}.
עפ"י התלונה, בשעה {...} המשגיחה ניגשה אליך וביקשה לראות את מחברת הבחינה, אך אתה הנחת יד על המחברת.
בתוך המחברת היא מצאה שני דפים (כל אחד מצד אחד), נוספים על העמוד שהותר לשימוש. עמוד אחד היה מונח על השולחן והשאר בתוך המחברת.

בתאריך {...} ערכתי עמך שיחת בירור. לטענתך התבלבלת וחשבת שמותר דף ולא עמוד. כששאלתי אותך מה לגבי החצי עמוד הנוסף שהכנסת, ענית: "יכולתי לצלם את זה ואז להקטין את זה על דף, זה לצורך נוחות, רציתי שזה יהיה לי מסודר, זה היה נטו לצורך נוחות".
קובלת: "אבל ידעת שאסור להכניס 3 עמודים".
{...}: "אמרתי החצי עמוד הזה, שיהיה לי במידה שאני אצטרך ויהיה לי נוח להבין. בפועל ידעתי שזה חורג בעוד כמה שורות אבל לא חשבתי שזה קריטי, שהעוד כמה שורות האלה באמת ישפיעו".

הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. הפחתת 10 נקודות מציון מועד ג' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. עונש על תנאי- אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 251022-01

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}. הבחינה היתה ללא חומר עזר (ואינה חסויה). משך הבחינה {...}.
עפ"י התלונה, בשעה {...}יצאת עם עט ביד. המשגיחה ביקשה ממך לתת לה את העט. ידך היתה צמודה לגוף, וכאשר הושטת למשגיחה את העט, נפל מתחת לשמלתך דף.
המרצה אישר כי החומר שהיה כתוב בדף רלוונטי לבחינה.

המשגיחה ניגשה אליך וביקשה לראות את מחברת הבחינה, אך את הנחת ידך על המחברת.
בתוך המחברת היא מצאה שני דפים (כל אחד מצד אחד), נוספים על העמוד שהותר לשימוש. עמוד אחד היה מונח על השולחן והשאר בתוך המחברת.

הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. הגבלת לימודים לסמסטר א' תשפ"ג – בסמסטר זה תוכלי ללמוד לימודי אנגלית בלבד, לפי סעיף 8.1(י"ז) לתקנון. (תוכלי לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר ב' של שנת הלימודים תשפ"ג).
5. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

• ועדת ערעורים:

מגיש: סטודנט
החלטה יו"ר ועדת ערעורים: ערעור ברשות נדחה. החלטת ועדת משמעת נותרת על כנה.

---

סימוכין: 271022-06:

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר 5 עמודים ומחשבון. משך הבחינה {...}.
עפ"י התלונה, במהלך הבחינה המשגיחה מצאה אצלך חומר עזר מעבר למותר (סה"כ 10 עמודים).

הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 251022-05:

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}. הבחינה התקיימה בכיתת מחשבים. התלמידים הונחו מספר פעמים, שמותר לתרגם רק מילים בודדות, ולא משפטים או קטעים מהטקסט.
עפ"י התלונה, במהלך הבחינה השתמשת בתרגום של משפטים שלמים באמצעות התרגומון של וורד.

הפרת הוראות הבחינה זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. עונש על תנאי - אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, הקורס בו תתבצע העבירה ייפסל, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 271022-07:

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר 5 עמודים ומחשבון. משך הבחינה {...}.
עפ"י התלונה, במהלך הבחינה המשגיחה מצאה אצלך חומר עזר מעבר למותר (סה"כ 10 עמודים).
בתאריך {...} שוחחתי עמך. לטענתך לפני המבחן שלחת למרצה מייל. שאלת אותו אם מותר להכניס 5 עמודים או 5 דפים, והוא לא השיב לך למייל.

הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 271022-01:

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר 5 עמודים ומחשבון. משך הבחינה {...}.
עפ"י התלונה, במהלך הבחינה המשגיחה מצאה אצלך חומר עזר מעבר למותר (סה"כ כ-14 עמודים).

בתאריך {...} שוחחתי עמך. לטענתך הדפים הנוספים שהיו ברשותך היו מונחים מקופלים בצד השולחן ולא השתמשת בהם.

הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

סימוכין: 271022-02

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר עזר שהותר 5 עמודים ומחשבון. משך הבחינה {...}.
עפ"י התלונה, במהלך הבחינה המשגיחה מצאה אצלך חומר עזר מעבר למותר. הגעת לבחינה עם דפים בגודל A3 ובנוסף היו ברשותך דפים נוספים (סה"כ כ-17 עמודים).

בתאריך {...} שוחחתי עמך. לטענתך לא ידעת שאסור להכניס דפי A3. כמו כן הדפים הנוספים שהיו ברשותך היו בתוך ניילונית בצד השולחן ולא השתמשת בהם.

הכנסת חומר עזר אסור לבחינה זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. עונש על תנאי- אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של סמסטר מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

---

• בהחלטה זו הוגש ערעור:

סימוכין: 271022-05:

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד ג' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה  {...}. הבחינה היתה ללא חומר עזר, למעט מילון (ואינה חסויה). משך הבחינה {...}.
עפ"י התלונה, בשעה {...} המשגיחה הבחינה שבתוך המילון שלך יש כיתובים בעברית השייכים לחומר הלימוד. לאחר 10 דקות המשגיחה ניגשה אליך שוב וביקשה ממך להראות לה את המחברת שלך. את סירבת בתוקף, החזקת חזק את המחברת (למרות בקשות חוזרות של המגיחה), אמרת לה שאת הולכת הביתה עם המחברת, ויצאת החוצה עם המחברת. המשגיחה קראה בדחיפות לאחראית הבניין, וגם לה סירבת לתת את המחברת. דחפת את אחראית הבניין הצידה ונכנסת עם המחברת לשירותים. המשגיחה הסבירה לך שאסור להוציא את מחברת הבחינה מחוץ לכיתה וביקשה שתמסרי לה את המחברת. בשלב זה הורדת את המים באסלה. לאחר מכן נכנסת חזרה לכיתה והמשכת את הבחינה.

הכנסת חומר עזר אסור לבחינה וניסיון להעתיק ממנו זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד ג' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}", לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה  {...}", לפי סעיף 8.1 יט' לתקנון.
4. הגבלת לימודים למשך שנת הלימודים תשפ"ג. בשנה זו הנך רשאית ללמוד לימודי אנגלית בלבד, לפי סעיף 8.1 (יז') לתקנון (תוכלי לשוב למתכונת לימודים רגילה בסמסטר א' תשפ"ד).
5. עונש על תנאי- אם תורשעי בכל עבירה משמעתית נוספת לפי התקנון במשך ארבע השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מהלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
6. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
7. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

• ועדת ערעורים

מגיש ערעור: סטודנט
החלטה: אושר לסטודנטית להמשיך ללמוד את סמסטר א'
יתר עונשי וועדת משמעת נותרים על כנם

---

סימוכין: 271022-10

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה  {...}. הבחינה היתה חסויה, חומר העזר שהותר הוא 4 דפים ומחשבון. משך הבחינה {...}.
עפ"י התלונה, במהלך הבחינה המשגיחה מצאה אצלך פתק (בנוסף לארבעת דפי העזר המותרים). היא שאלה אותך מה זה והשבת לה שזה דף נוסחאות. היא אמרה לך זה שליף, ולא דף נוסחאות. כמה דקות לאחר מכן ניגשת להגיש את הבחינה והמשגיחה הבחינה שבנוסף לארבעת דפי העזר המותרים ולפתק שמצאה אצלך, יש ברשותך עוד דף עם חומר רלוונטי.

הכנסת חומר עזר אסור לבחינה וניסיון להעתיק ממנו זו עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 יח' לתקנון.
3. עונש על תנאי - אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.4 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנה מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
5. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

להלן ריכוז מקרים שנידונו בועדת משמעת בנושא התנהגות בלתי הולמת. ועדת המשמעת בוחנת כל מקרה לגופו בהתאם: לאופי העבירה, נסיבות המקרה, נסיבות אישיות של הסטודנט ועברו המשמעתי במהלך לימודיו.

---

• סיבת הזימון:

ביום {...} בשעה {...}  לערך הגעתם לשער ספירים של המכללה, עם ניידת שיטור עירוני בלבוש אזרחי. {...} נהג בניידת ו- {...} ישב לידו.
בעמדת כניסת כלי הרכב עמד המאבטח {...} ובמבנה השמירה של מנהל המשמרת היה מנהל המשמרת {...}.
על פי התלונה ביקשתם מהמאבטח לפתוח לכם את מחסום חניון בית האקדמיה. המאבטח לא הבין את הבקשה וקרא למנהל המשמרת. מנהל המשמרת הגיע לברר מה העניין ואמר לכם שהוא לא יכול לפתוח לכם את מחסום החניון, ומה הסיבה לבקשה. אחד מכם ענה שבאתם לבצע ביקורת קורונה. בשלב זה הניידת עמדה כאשר מחסום שער ספירים כבר מורם (המאבטח הרים אותו כשראה ניידת וחשב שמדובר בשוטרים בתפקיד).
בשלב זה מנהל המשמרת התקשר אל המנב"ט, כדי לברר איך לפעול. המנב"ט ביקש להבין מי השוטרים ומנהל המשמרת שאל אתכם מאיזה תחנת שיטור אתם (על הניידת היה רשום שיטור עירוני). עניתם שאתם מתחנת {...} וכל אחד מכם הציג למנהל המשמרת תעודת שוטר. במקביל, המנב"ט אמר למנהל המשמרת שיבדוק אם תאמתם עם מישהו ובכל מקרה הקמפוס איננו בתחום השיפוט והסמכות של השיטור העירוני של עיריית {...}. מנהל המשמרת אמר לכם שהמנב"ט מבקש לבדוק עם מי תאמתם ושהקמפוס הוא מחוץ לתחום השיפוט שלכם. הנהג {...} חזר על כך שבאתם לבצע ביקורת קורונה ושאתם לא כל כך שואלים אותו ומתכוונים להיכנס. הנוסע {...} אמר שאם היה עכשיו אירוע במכללה אז הייתם צריכים להיכנס. מנהל המשמרת אמר לכם שהמנב"ט הורה לו לא להכניס אתכם. בשלב זה נהג הרכב נסע ונכנס לקמפוס.
המנב"ט התקשר למנהל המשמרת לבדוק מה קורה, ולאחר שדווח לו שנכנסתם הוא ביקש לנסוע אחריכם, ובמידה ואתם חונים, לקחת פרטים ולבדוק אם אתם סטודנטים. מנהל המשמרת נסע עם רכב הביטחון, מצא את הניידת חונה בחניון הסגל ליד בית האקדמיה, נכנס לבניין, ראה בכניסה את הנוסע יושב בחוץ ומעשן סיגריה, ביקש ממנו פרטים. {...} מסר את שמו. מנהל המשמרת שאל אם אתם סטודנטים ומה אתם לומדים, {...}  ענה שאתם לומדים {...}. מנהל המשמרת ביקש את שמו של הנהג, ו{...} אמר שאינו רוצה להגיד את שמו, ולכן יקרא לו לצאת.
מנהל המשמרת ביקש לראות תעודה של {...}  ולצלם אותה, אך {...}  סרב.
לאחר מס' דקות יצא הנהג, מנהל המשמרת שאל אותו לשמו והוא הזדהה. מנהל המשמרת ביקש מ{...} לצאת עם הניידת ולחנות בחניון הסטודנטים החיצוני. בשלב זה ניגשתם לניידת ויצאתם מהקמפוס.

בשיחת בירור שערכתי עם {...} ביום {...}, הוא אמר: הנהג ברכב דיבר עם המנב"ט, היה ביניהם דין ודברים ובסופו של דבר נכנסנו עם הניידת. כל השיח של המאבטח היה עם הנהג, לא איתי. אני ישבתי ליד הנהג, המאבטח ביקש ממני להזדהות בתעודת שוטר, הזדהיתי. אמרתי לו שאני סטודנט. הדין והדברים היה עם הנהג. לא שאלו אותי שום דבר ואף אחד לא התנהל מולי. לא יצרו איתי שום שיח בשום שלב. כשהוא פנה אלי בתוך המכללה עניתי לו.

בשיחת בירור שערכתי עם {...} ביום {...} הוא אמר: הזדהינו כשוטרים, הצגנו תעודות. לא אמרנו שבאנו לביקורת קורונה או לאכיפה. באנו ללמוד. אני לא יודע מאיפה הוא הבין את זה. אני לא טענתי שאני מגיע לאכוף קורונה. יכול להיות שהוא שאל מאיפה אנחנו ואמרנו מנהלת קורונה. לא דיברתי בכלל עם {...}, הוא לא הגיע למקום. דיברנו עם אדם אחד שעמד לידינו מהתחלה ועד הסוף, לא היה מישהו נוסף שהגיע. אף אחד לא אמר לי שצריך אישור כניסה עם רכב למכללה. הניידת לא יכולה לחנות בחנייה ציבורית כי יש בה ציוד ואמצעים. כבר נכנסתי פעם אחת עם הניידת למכללה ואף אחד לא אמר לי שאני צריך אישור.

• החלטה:

1. נזיפה לפי סעיף 8.1 (ב) לתקנון.
2. אזהרת הרחקה על תנאי לסמסטר אחד מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לפי סעיפים 5.1, 5.2 ו-5.3 לתקנון תוקף התנאי 3 שנים מיום החלטה זו, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. כמו כן, אני מורה על פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

על בסיס תלונה מתאריך {...} של {...}, {...}, ועל פי הסמכות המוקנית לי בתקנון משמעת-סטודנטים של מכללת ספיר (נוסח מתוקן מיום 11.3.2020) (להלן: "התקנון"), החלטתי להעמידך לדין משמעתי.
פרטי הקובלנה:
ביום {...} בשעה {...} לערך הגעת אל שער ספירים ודרשת להיכנס למכללה עם רכב, לטענתך על מנת לאסוף את סבתך בת ה-80 מהבריכה. המאבטח בשער אפשר לך להיכנס, אך נסע אחריך על מנת לבדוק אם אתה אכן אוסף את סבתך ויוצא. נכנסת למרכז ההידרותרפי, אך סבתך לא היתה שם והמאבטח דרש ממך לצאת החוצה עם הרכב ולהיכנס רגלית דרך שער תקשורת.
כאשר הגעת לשער תקשורת הצגת צילום מסך של תו ירוק שאינו בתוקף עפ"י הנחיות משרד הבריאות. המאבטחות בשער אמרו לך שהתו לא תקין ואינך רשאי להיכנס, אך אתה לא התייחסת להנחייתן ונכנסת למכללה. המאבטחות דיווחו על האירוע למנהלת המשמרת, {...}, והיא עצרה אותך וביקשה שתציג בפניה תו ירוק ותעודה מזהה. שוב הצגת צילום מסך של תו ירוק שאינו בתוקף וסירבת להזדהות. מנהלת המשמרת דרשה ממך לצאת מהקמפוס, אך אתה סירבת והתקדמת לכיוון בניין 2. מנהלת המשמרת הלכה בעקבותיך וניסתה לשדל אותך להיכנס לאתר הרמזור ולעדכן את התוקף של התו הירוק. בתגובה טענת שאפליקציית רמזור לא עובדת לך וגם האפליקציה של קופת החולים לא. מנהלת המשמרת המשיכה ללכת בעקבותיך במטרה לבקש מהמרצה שלך את פרטיך, נוכח סירובך להזדהות.
בשלב זה עצרת, טענת שמנהלת המשמרת "מזדנבת אחריך" ונעמדת מחוץ לקפיטריה בבניין 1. אי לכך מנהלת המשמרת שוחחה עם {...} ובהנחיתו הזמינה את משטרת שדרות להמשך טיפול. המאבטח שעמד בשער ספירים הגיע לסייע לה עד להגעת המשטרה, ועדכן אותה שמדובר באותו אדם שנכנס עם רכב בטענת כזב.
אמרת למנהלת המשמרת ולמאבטח ש"כבר גרמת לכך שיעיפו מפה מאבטח אחד ושהם הבאים בתור". כאשר הבנת שהמשטרה בדרך אמרת שאתה "לא הולך לעשות לעצמך פאדיחות" ויצאת לכיוון שער ספירים. כשראית את הניידת בשער ספירים התחבאת בתוך המיגונית ליד תחנת האוטובוס מול השער. השוטרים הגיעו אליך, המשיכו את הטיפול באירוע, ומסרו למנהלת המשמרת מספר אירוע, שם ותעודת זהות שלך.
תמונות מזהות שלך ממצלמות האבטחה, משלבי האירוע השונים, צורפו לתלונה.  

בשיחת בירור שערכתי עמך ביום {...}, הכחשת את המיוחס לך בתלונה. טענת שיש טעות בזיהוי ובתאריך {...}  היית בחופש ולא היית במכללה. ציינת שאתה שרוי באבל משפחתי. בנוסף אמרת: "זה מעליב לשמוע אפילו שאתם מתקשרים אלי וממציאים דברים, לא יודע מה משעמם לכם במכללה הזאתי. אתם צריכים לעשות בדק בית ומי שהמציא את זה ישלם על זה ואני גם אתפוס אותו... זה גם עילה לתביעה נגדכם, את יודעת, על הוצאת דיבה".

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 (ג) לתקנון.
2. עיכוב זכאות לתעודת סיום תואר או אישור שווה ערך או אישור על סיום לימודים פרונטליים למשך שישה חודשים מעת הזכאות לפי סעיף 8.1 (יד) לתקנון. עיכוב זכאות זה מצטרף לעיכוב זכאות קיים של ארבעה חודשים בגין הרשעה בעבירה קודמת.
3. עבודות שירות במכללה בהיקף 12 שעות לפי סעיף 8.1 (יב) לתקנון וכל זה עד למועד קבלת הזכאות המקורי לתואר (כלומר בטרם תהיה דחיית זכאות).
4. אזהרת הרחקה לצמיתות מהמכללה בגין כל הרשעה נוספת בעבירה לתקנון שיש בה יסוד כלשהו של הונאה או תרמית, תוקף התנאי הוא שלוש שנים או עד קבלת התואר לפי המוקדם, והכול לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום ההחלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...}, השתתפת בבחינה מקוונת בקורס {...}, מועד א' סמסטר א' תשפ"ב, המרצה {...}. הבחינה התקיימה בזום בהשגחת מדור בחינות, והחלה בשעה {...}.
על פי התלונה, בשעה {...} לערך נכנסת לחדר הבחינה בזום ללא תעודה מזהה. אמרת למשגיחה שיש לך צילום ת.ז. בטלפון הנייד ורצית להציג את הצילום, אך המשגיחה, {...}, הסבירה לך שעליך להציג תעודה מקורית ביד. התווכחת עם המשגיחה כמה דקות וביקשת לדבר עם האחראית. האחראית, {...}, הסבירה לך בשנית, שללא תעודה מזהה ביד לא תוכלי להבחן. בתגובה אמרת לה: "שכך יעשו לילדים שלך", באוזני כלל הנבחנים בחדר, ולאחר מכן יצאת מהזום.

ההתנהגות המתוארת לעיל, בה את נחשדת, אינה הולמת סטודנטית במכללה ומהווה עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1(ג) לתקנון
2. קנס של 200 ש"ח לתשלום תוך 4 חודשים מיום ההחלטה לפי סעיף 8.1(יא) לתקנון.
3. עיכוב תעודת זכאות לתואר בחודש מיום הזכאות לפי סעיף 8.1(יד) לתקנון. למען הסר ספק עיכוב זה נוסף על העיכוב בשל הרשעה בעבירה קודמת.
4. עונש על תנאי – אם תורשעי בעבירה משמעתית נוספת במשך שלוש השנים הבאות את עלולה להיות מורחקת לצמיתות מלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השתתפת בשיעור בקורס חובה שנתי {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. שעת השיעור {...}.
בשיעור הראשון של הסמסטר, ביום א' באותו שבוע, המרצה ערך שיחת פתיחה קצרה עם הסטודנטים ובה הדגיש בפניהם שכלקח מהתנהלותם בסמסטר א' הוא יאלץ לאכוף ולהקפיד בנושא האיחורים, ולפיכך תלמיד שיגיע באיחור של יותר מ-20 דקות לא יורשה להיכנס לשיעור ויוכל להצטרף רק לאחר ההפסקה.
על פי התלונה, בתאריך {...}, כחצי שעה לאחר תחילת השיעור, כשהמרצה היה לקראת סיומו של תרגיל עם הכיתה, נכנסת לכיתה ופנית להתיישב. המרצה קטע את דבריו והזכיר לך את שסוכם בשיחת הפתיחה. בהתעלמות מוחלטת מדברי המרצה התיישבת, פתחת את התיק, הוצאת מחברת ובקבוק מים וארגנת לעצמך את השולחן תוך שאתה אומר "יאללה, תמשיך" ומניף את ידך בביטול.
לאחר ששאלת את המרצה מספר פעמים "למה?" וקיבלת את אותה תשובה, הרמת את קולך, נופפת בידיך לעבר המרצה והתבטאת בצורה גסת רוח כגון: "אפשר להתחיל!", "מה כואב לך להמשיך?" וכדומה. המרצה הבהיר לך מספר פעמים שהוא לא ימשיך בשיעור ושאם לא תצא החוצה הוא יצא בעצמו. היות ולא יצאת המרצה יצא, ואתה צעקת "כל הכבוד לך!", "תודה רבה באמת!".

ההתנהגות בה אתה נחשד מלמדת על זלזול במרצה, במכללה ובחבריך לספסל הלימודים.
אי ציות להנחייה של מרצה במסגרת מילוי תפקידו, הפרעה לשיעור במכללה ופגיעה בכבודו של מרצה אלה עבירות משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיפים 5.1 ו/או 5.2 לתקנון, במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של שנה מלימודים במכללה לפי סעיף 8.4 לתקנון.
3. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
4. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 120622-4

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} נבחנת בבחינה פרונטלית במכללה, מועד א' בקורס {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}. חומר העזר שהותר בבחינה הוא מחשבון בלבד.
עפ"י התלונה, במהלך הבחינה יצאת לשירותים כשברשותך טלפון נייד, שהית בשירותים כ-6 דקות ובמהלכן דיברת בטלפון.
בסיום הבחינה שאלת את המשגיחה מדוע קיבלת דוח משמעתי והמשגיחה השיבה לך. בתגובה טרקת את דלת הכיתה בעצבנות והיא נשברה, וכן קראת למשגיחה אחראית הבניין "שרמוטה".

החזקה ושימוש בטלפון נייד במהלך מבחן זו עבירת משמעת, וכך גם גרימת נזק לרכוש המכללה ופגיעה בכבודה של עובדת מכללה. מעבר לכך, ההתנהלות בה אתה נחשד עולה כדי אלימות מילולית.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון.
2. פסילת מועד א'  בקורס {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יח') לתקנון.
3. פסילת קורס  {...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, לפי סעיף 8.1 (יט) לתקנון.
4. כתיבת מכתב התנצלות לבוחנת - את המכתב יש לכתוב יחד עם הסניגור אשר ייצג אותך בדיון ולשלוח לשופטת המשמעת לאישור המכתב. את המכתב יש לכתוב ולשלוח תוך 14 יום מקבלת מכתב ההחלטה.
5. קנס כספי על סך 300 ₪ , את הקנס עליך לשלם תוך 60 יום מקבלת מכתב ההחלטה, לפי סעיף 5.1 (ה') לתקנון.
6. המשך לימודיך מותנה בקבלת סיוע ממרכז הדיקאן ומהמרכז הטכנולוגי להנדסאים - עליך ליצור קשר עם דיקאן הסטודנטים ועם בעלי תפקיד במרכז הטכנולוגי להנדסאים לקבלת סיוע וליווי עד סיום לימודיך. יש להגיש לשופטת המשמעת תוכנית ליווי סדורה תוך  חודש מקבלת מכתב ההחלטה.
7. עונש על תנאי – אם תורשע בכל עבירה משמעתית נוספת לפי התקנון במשך שלוש השנים הבאות אתה עלול להיות מורחק לצמיתות ולאלתר מלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון. במידה והסטודנט יורשע הוא יורחק לצמיתות, ובגיליון הציונים יש לכתוב הורחק על ידי וועדת משמעת, לפי סעיף 8.5 (ב') לתקנון.
8. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
9. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 070722-2

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} בשעה {...} לערך הגעת לשער ספירים של המכללה עם רכב מסוג {...}. ביקשת להיכנס והצגת תו נכה השייך לאמך. המאבטחת ({...}) אמרה לך שלא תוכלי להיכנס, אך את טענת שבאת לאסוף את אמך, ואת רק מורידה את חברתך שישבה לצידך ולאחר מכן תצאי. בשלב זה הגיע מנהל משמרת הביטחון ({...}) וביקש לסייע. גם לו אמרת שאת צריכה לאסוף את אמך מהמרכז ההידרותרפי שבתחומי המכללה. מנהל המשמרת חשד שאינך דוברת אמת ועל כן החליט לאפשר את כניסתך בליווי שלו עם הרכב החשמלי.
מיד עם פתיחת המחסום האצת את נסיעתך, כך שמנהל המשמרת ברכב החשמלי פיגר אחריך. הוא ראה שלא עצרת לאסוף אף אחד במרכז ההידרותרפי, אלא נסעת ישירות ובמהירות לחניון הכורכר ליד שער האקדמיה. כשהגעת לחניון עצרת את הרכב כמה מטרים אחרי הכניסה לחניון (במעבר), ואת והנוסעת שלצידך זנקתן מהרכב והתחבאתן בין כלי הרכב האחרים בצד, בזמן שמנהל המשמרת הגיע והתחיל לחפש אתכן. מספר דקות לאחר מכן חזרתן לרכב, אספתן את חפציכן ורצתן למבחן תוך שאתן מסתכלות לכל הצדדים. פרטים אלה נקלטו במצלמת האבטחה של המכללה.
מנהל המשמרת דיווח על האירוע למשטרת ישראל ולמקום הגיעה ניידת שאספה את הפרטים. השוטר שוחח בטלפון עם אמך (בעלת הרכב), שהודתה ש"מיהרת למבחן" (מספר האירוע המשטרתי {...}).
לאחר שיצאת מהמבחן והבנת שנתפסת, עצרת בשער היציאה וביקשת את סליחתה של המאבטחת במקום.

ההתנהגות בה את נחשדת אינה הולמת סטודנטית במכללה (לשון ממעיטה ומקלה), ומהווה עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 ג' לתקנון
2. קנס כספי בגובה 1000 שח', לתשלום עד ה- {...}, לפי סעיף 8.1 יא' לתקנון.
3. מניעת זכות להעסקה במכללה, בכל תפקיד, לתקופה של חמש שנים, לפי סעיף 8.1 יג' לתקנון.
4. עונש על תנאי - אם תורשעי בכל עבירה משמעתית נוספת במשך שלוש השנים הבאות, את עלולה להיות מורחקת לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס או מלגת הצטיינות בגין הישגים בשנת הלימודים תשפ"ב לפי סעיף 8.1(ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 210722-6

• סיבת הזימון:

במהלך שנת הלימודים תשפ"ב, בהיותך סטודנט שנה {...} במחלקה {...}, השתתפת בפרויקט {...}, לצורך קבלת מלגת לימודים. במסגרת הפרויקט קיבלת שני חניכים בגיל תיכון ונדרשת לתת להם חונכות של ארבע שעות שבועיות.
בתאריך {...}, {...}, מנהלת צוות {...}, דיווחה ל{...}, דיקן הסטודנטים במכללת ספיר, כי בשיחה של הרכזת הממונה עליך עם החניכים, התברר לרכזת שלמרות שדיווחת על שעות חונכות הן לא התקיימו, והדיווחים שמסרת היו כוזבים. בשיחת בירור ש{...}קיימה איתך בתאריך {...} הודית כי דיווחת דיווחי שקר. מתוך 101 שעות שדיווחת, לפחות 30 שעות שדיווחת בחודשים {...} היו שעות שלא ביצעת בפועל. אי לכך נדרשת להחזיר ל{...} 2575 ₪. על פי הדיווח שנמסר לי, הכסף אכן הוחזר על ידך.

המעשים בהם אתה נחשד מעוררים, לכאורה, חשש לביצוע עבירות מרמה או הונאה לפי פרק יא' לחוק העונשין, התשל"ז-1977.
מסירה ביודעין של ידיעה כוזבת, ו/או ביצוע מעשה תרמית לשם קבלת זכויות בקשר ללימודים במכללה, לרבות מעשה כאמור לצורך קבלת מלגה לצורך לימודים במכללה, זוהי עבירת משמעת חמורה.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. ביצוע 30 שעות עבודות שירות ללא תמורה לתועלת הקהילה.  עליך לבחור גוף חיצוני, ראשית לאשר אותו על ידי ועדת משמעת, להפיק אישור חתום על ידי הגורם המפקח מדי חודש על ביצוע השעות, עד לתאריך ה- {...}, לפי סעיף 8.1 יב' לתקנון.
3. מניעת זכות להעסקה במכללה לצמיתות, לפי סעיף 8.1 יג'.
4. עונש על תנאי- אם תורשע בכל עבירה משמעתית נוספת לפי התקנון במשך שלוש השנים הבאות, אתה עלול להיות מורחק לתקופה של שנתיים מהלימודים במכללה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס ו/או מלגת הצטיינות בגין הישגים בכל שנות לימודיך בספיר, לפי סעיף 8.1 (ו) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם.

---

סימוכין: 251022-06

• סיבת הזימון:

בתאריך {...} השאלת ציוד ממחסן קולנוע לטובת צילום תרגיל, ובתאריך {...} החזרת את הציוד. בעת הזיכוי על הציוד המחסנאי הבחין בנזק ל{...}. המחסנאי אמר לך כי אינו מזכה את כרטיסך בגין המצלמה עד לשליחתה לתיקון במעבדה, וכי עלות התיקון תחול עליך. שווי הנזק של תיקון ה{...} הינו 1170 ₪.
לתלונה צורפו טופס השאלה, צילום הנזק בתאריך {...}, וחשבונית עלות התיקון.

יובהר כי בעת השאלת ציוד ממחסן הקולנוע, חתמת על הצהרה כדלקמן: "אני מאשר שקיבלתי את הציוד הנ"ל. בדיקת תקינותו ושלמותו של הציוד המושאל הינה על אחריותי ואיידע את המחסנאי על כל פריט תקול או חסר בטרם עזיבתי את אזור הבדיקות מול המחסן. ..."

הפרת התחייבויות לגבי ציוד שהושאל לך על ידי המכללה לצורך לימודיך, זו עבירת משמעת.

• החלטה:

1. נזיפה חמורה לפי סעיף 8.1 לתקנון.
2. קנס כספי בגובה 585 ₪ (מחצית מעלות תיקון ה{...} – 1170 ₪), לתשלום עד ה- {...}, לפי סעיף 8.1 יא' לתקנון.
3. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.7 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, תחויב בקנס כספי של יתרת סכום עלות התיקון בגין העבירה הנוכחית (585 ₪) ובתשלום עלות הנזק בעבירה החדשה, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
4. עונש על תנאי – אם תורשע בעבירה משמעתית נוספת לפי סעיף 5.7 לתקנון במשך שלוש השנים הבאות, תישלל ממך האפשרות לשאול ציוד ממחסן הקולנוע לצמיתות, לפי סעיף 8.4 לתקנון.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3 (ג) לתקנון.
6. פרסום החלטה ללא ציון שם, לפי סעיף 28.1 לתקנון.

להלן ריכוז מקרים שנידונו בועדת משמעת בנושא הסדרי טיעון. ועדת המשמעת בוחנת כל מקרה לגופו בהתאם: לאופי העבירה, נסיבות המקרה, נסיבות אישיות של הסטודנט ועברו המשמעתי במהלך לימודיו.

---

סימוכין: 0722-1

• העובדות: במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:

היה ברשותו חומר עזר אסור בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד א' בקורס "{...}, סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מועד א' בקורס {...}, סמסטר ב' תשפ"ב
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ויורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.

---

סימוכין: 0722-2

• העובדות: במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:

שלח לסטודנטית אחרת בקורס את עבודתו המוגמרת, בבוקר ההגשה. בקורס שנתי "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה
2. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ויורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(ח) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.

---

סימוכין: 0722-3

• העובדות: במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:

היה ברשותה טלפון נייד בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ויורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.

---

סימוכין: 0722-4

• העובדות: במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:

היה ברשותה טלפון נייד דולק בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.     

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ויורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.

---

סימוכין: 0722-5

• העובדות: במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:

היה ברשותו טלפון נייד בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ויורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.

---

סימוכין: 0722-6

• העובדות: במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:

היה ברשותו טלפון נייד בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.     

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ויורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.

---

סימוכין: 0722-7

• העובדות: במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:

היה ברשותו טלפון נייד דולק בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד א' בקורס {...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.     

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ויורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.

---

סימוכין: 1022-1

• העובדות: במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:

היה ברשותו טלפון נייד דולק בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ויורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

---

סימוכין: 1022-2

• העובדות: במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:

היה ברשותו טלפון נייד דולק בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ויורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

---

סימוכין: 1022-3

• העובדות: במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:

בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}, היה ברשותך חומר עזר אסור - 2 דפי עזר במקום 2 עמודים.  

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ויורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

---

סימוכין: 1022-4

• העובדות: במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:

היה ברשותו.ה טלפון נייד דולק בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב.
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ויורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

---

סימוכין: 1022-5

• העובדות: במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:

היה ברשותו טלפון נייד דולק בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה
2. פסילת מועד ב' בקורס "{...}", סמסטר ב' תשפ"ב
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ויורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

---

סימוכין: 1022-7

• העובדות: במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:

היה ברשותו טלפון נייד דולק בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ויורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

---

סימוכין: 1022-6

• העובדות: במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:

היה ברשותו טלפון נייד דולק בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב
3. עונש על תנאי: פסילת קורס, במידה ויורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
4. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

---

סימוכין: 1122-1

• העובדות: במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:

היה ברשותו טלפון נייד דולק בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}.

היה ברשותו טלפון נייד דולק בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}.
3. פסילת מועד א' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}.
4. עונש על תנאי: פסילת קורס והרחקה לסמסטר, במידה ויורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון.

---

סימוכין: 1222-01

• העובדות: במסגרת הסדר הטיעון, מודה הנאשם.ת בעובדות הבאות:

היה ברשותה טלפון נייד דולק בניגוד להנחיות, בבחינה פרונטלית שהתקיימה בתאריך {...}, מועד ג' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב, המרצה {...}. הסטודנטית שהתה עם הטלפון בשירותים במשך 5 דקות.

• גזר הדין: העונשים שיוטלו על הנאשם.ת לאחר הרשעתו.ה:

1. נזיפה חמורה
2. פסילת מועד ג' בקורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב.
3. פסילת קורס "{...}", סמסטר קיץ תשפ"ב.
4. עונש על תנאי: הרחקה לסמסטר, במידה ותורשע בעבירה נוספת לפי סעיף 5.4(א) או 5.4(ב) לתקנון, בתוקף לשלוש שנים.
5. שלילת פרס לימודים ו/או מלגת הצטיינות ו/או תעודת הצטיינות, בגין שנה"ל תשפ"ב בה בוצעה העבירה, לפי סעיף 8.3(ג) לתקנון