yes משיקה פרויקט מיוחד עם המכללה האקדמית ספיר לזכרו של יהב וינר ז"ל, במסגרתו תעניק מלגות להפקת סרטים אודות אירועי ה-7 לאוקטובר, שיצרו סטודנטים בבית הספר לאמנויות הקול והמסך של המכללה, ויעלו לשידור ב-yes.

במסגרת הפרויקט תעניק yes תמיכה כספית להפקת 10 סרטים קצרים, שיצרו סטודנטים בבית הספר לאמנויות הקול והמסך לקראת אוקטובר 2025, אודות האירועים שהתרחשו בשבת השחורה, או בעקבותיה, ויעלו לשידור ב-yes.

סרטים אלו יוגדרו כפרויקט הגמר של הסטודנטים, והם יזכו בנוסף גם לתמיכה ומנטורינג של אנשי התוכן של yes בתהליך היצירה, עד לשלב עלייתן למסך.

לדברי פרופ' סמי שלום שטרית, ראש ביה"ס לאמנויות הקול והמסך: "אני שמח על היוזמה הנפלאה והמתבקשת הזאת של חברי רני בלייר,  אשר רתם למפעל החשוב הזה את YES ובעיקר את דגנית אטיאס גיגי ועוזי קרין. מכללת ספיר נטועה עמוק בשדרות וביישובי העוטף. חטפנו מכה קשה בשבת השחורה ההיא ונהיה שותפים לשיקום השכונה שלנו בנגב המערבי. הסטודנטים שלנו, יחד עם המנחים והמנחות ונשות ואנשי YES, לוקחים אחריות לספר את הסיפור מבפנים. זה יהיה פסיפס אינטימי מרתק של סיפורים קטנים שיעבירו את ההלם, הטראומה, ההתמודדות וההתאוששות. תודות לכל העושים במלאכה. זה לא מובן מאליו".

יהב וינר ז"ל, אחראי על קשרי החוץ של ביה"ס לאמנויות הקול והמסך במכללת ספיר ויוצר מחונן בפני עצמו, נרצח בשבת השחורה בכפר עזה. סרטו "הילד", זמין לצפייה ב-yes VOD.

מידע נוסף שיכול לעניין אותך

תערוכה מעטפות
הגלריה לאמנות במכללת ספיר, הפועלת במסגרת המחלקה לאמנות, מתחדשת ופותחת את שעריה. על תכנית התערוכות החדשה אמונה האוצרת לאה אביר, מרצה במחלקה. התערוכה הפותחת היא ראשונה בסדרת התערוכות מעטפות, שבה בכל תערוכה מדמיין/ת יוצר או יוצרת את חלל הגלריה מחדש, ומזמין אמניות ואמנים נוספים להתארח בו ולהציג בו מעבודותיהם/ן. כל תערוכה משמשת מסד רעיוני ופיזי לאירוח ולשיתוף פעולה, והעבודות נשזרות זו בזו ויוצרות מרקם עשיר ומרובד.
שיח גלריה בתערוכה זיכרון מתקדם לעתיד
התערוכה "זיכרון מתקדם לעתיד" (כשם שירו של יהודה עמיחי) הוצגה בגלריה הלימודית בחודש האחרון. קיום התערוכה התקיים בזכות תמיכת מיזם "פועלים לעתיד" - יוזמה משותפת של המכללה האקדמית ספיר ובנק הפועלים, שנועדה לחזק את החיבור בין הסטודנטים, הקהילה והאזור, ולתמוך בצמיחה, חוסן והזדמנויות חדשות בעוטף. התערוכה עסקה במתח שבין זיכרון לעתיד, בין ההתמודדות עם מציאות פצועה לבין היכולת להמשיך ליצור, לדמיין ולפעול.