EMDR, שלב א׳
מתכונת הקורס
הקורס מחולק לשני חלקים: עיוני, ופרקטיקום מעשי.
מקום הקורס: מכללת ספיר ובזום
מועדים: ספטמבר 2023 – ינואר 2024
60 שעות לימוד אקדמיות
תאריכי הקורס
3 ימים מרוכזים 19 - 21 בספטמבר בין 10:00 - 19:00.
במכללה האקדמית ספיר. פרונטלי.
17/10 9:00 - 18:00 בזום.
EMDR1 הדרכות לפי הקבוצות :
קבוצת הדרכה של מירתה
12.11: 9.00 - 12.00
12.12: 10.00 - 13.00
2.1 יום ג: 9.00 - 12.00
24.1 יום ד: 11.00 - 14.00
EMDR2 קבוצת הדרכה של אביבה:
12/11 11:30 - 14:30
12/12 8:30 - 11:30 .
24/12 8:30 - 11:30
7/1 8:30 - 11:30
EMDR3 קבוצת הדרכה של ורד:
22.10; 12.11; 3.12; 24.12 שעות: 14:30-17:30
רקע:
פסיכותרפיית EMDR הינה גישת טיפול מקיפה ואינטגרטיבית אשר מניעה באופן משמעותי תהליכי ריפוי במגוון רחב של תלונות נפשיות הנוגעות לאירועי עבר טראומתיים ולקשיים בהווה. המדובר בגישה שנחקרה בעשרות מחקרים אשר העידו על יעילותה הגבוהה של הגישה בקשת רחבה של קשיים: פוסט טראומה, דכאון קליני, חרדות, פוביות, תלונות סומטיות, התמכרויות ועוד. כפסיכותרפיה אינטגרטיבית, EMDR מותאמת לשילוב עם כלל הגישות הטיפוליות הרווחות כיום, כולל זו הפסיכודינמית, הקוגניטיבית-התנהגותית, החווייתית והמערכתית.
הקורס מעובר על-ידי ד״ר קרן מינץ מלחי, עו״ס, פסיכותרפיסטית, מטפלת ומדריכה זוגית ומשפחתית מוסמכת, מטפלת ומדריכה ומורת EMDR, SEP. מרצה בתוכנית לתואר שני בביה"ס לעבודה סוציאלית, אוניברסיטת אריאל מנהלת ומדריכה במרפאה לטיפול וזוגי משפחתי ממוקד טראומה, נתניה, בי״ח לב השרון. מטפלת ומדריכה בקליניקה פרטית
הקורס עונה על הקריטריונים לתהליך ההכשרה הבסיסי מטעם עמותת EMDR ישראל ואירופה.
מתכונת הקורס
הקורס מחולק לשני חלקים: עיוני, ופרקטיקום מעשי.
מטרות הקורס
הקורס הנוכחי מהווה שלב ראשון מתוך שני שלבים בהכשרה הבסיסית בפסיכותרפיית EMDR. מטרת הקורס הינה ללמוד את התיאוריה שעומדת בבסיס פסיכותרפיית EMDR, מודל עיבוד המידע האדפטיביAdaptive Information Processing Model) ) וכן לימוד והתנסות בשימוש בפרוטוקול הבסיסי של ה- EMDR.
והקורס עונה על הקריטריונים לתהליך ההכשרה הבסיסי מטעם עמותת EMDR ישראל ואירופה.
תוכן הקורס
(Eye Movement Desensitization and Reprocessing) EMDRאו בתרגום חופשי- עיבוד מחדש והקהיה שיטתית באמצעות תנועות עיניים, הינה פסיכותרפיה חדשנית ורבת עוצמה. המדובר במודל טיפולי אינטגרטיבי שנחקר רבות והוכח כיעיל ביצירת שינוי והטבה בתסמינים פוסט טראומתיים, וכן במגוון סוגים של מצוקות פסיכולוגיות. כאמור, הקורס מתמקד בהיסטוריה של התפתחות פסיכותרפיית EMDR, במודל עיבוד המידע האדפטיבי, תהליכי למידה וזיכרון ובייחוד זיכרונות טראומתיים. כמו כן הקורס מקנה ידע מעשי ביצירת תוכנית טיפול לעיבוד זיכרונות טראומתיים וכמו גם הידע המעשי של עיבודם באמצעות פרוטוקול ה- EMDR בן שמונת השלבים.
מהלך השיעורים
| יום לימודים | נושאי השיעור |
|---|---|
| 1. תיאוריה | היסטוריית ההתפתחות של פסיכותרפיית EMDR, מאפיינים של זיכרונות בכלל והזיכרון הטראומתי בפרט, הקשר בין אירועי ילדות טראומתיים לפסיכופתולוגיה ובעיות בריאות בבגרות, מכניזמים של שינוי ומחקרים תומכים בפסיכותרפיית EMDR. מודל עיבוד המידע האדפטיבי. סיקרת שמונת שלבי הפרוטוקול. בניית תוכנית טיפול ב- EMDR. |
| 1. פרקטיקום | שלב לקיחת ההיסטוריה ובניית תוכנית טיפול הלכה למעשה. שלב ההכנה לקראת עבודת עיבוד, עם דגש על ויצירת ״מקום בטוח״. |
| 2. תיאוריה | תהליך ההכנה בעבודת EMDR, משמעות הקשר הטיפולי, הכנות מעשיות ומשמעותן, הסוגים השונים של הגרייה בילטראלית ויעילותן במחקרים, ארבעת ערוצי הזיכרון הטראומתי, שלב ההערכה בעיבוד של זיכרון טראומתי, קוגניציות שליליות וזיהוין, שלב ההקהיה והעיבוד. הדגמה חיה של שימוש בפרוטוקול. |
| 2. פרקטיקום | תרגול ישיבה והצגת אפשרויות הגרייה הבילטראליות השונות, אימון על יצירת קוגניציות שליליות באמצעות וינייטות, עיבוד זיכרון עבר טראומתי. |
| 3. תיאוריה | לימוד שלב הערכה מחודשת מתוך הפרוטוקול, לימוד טכניקות של הרגעה וויסות ליצירת ייצוב, התמודדות עם אבריאקציות בשלב העיבוד, עבודה עם זיכרונות מזינים (feeder memories), עבדוה עם אמונות חוסמות. |
| 3. פרקטיקום | עיבוד זיכרון הווה. |
| 4. תיאוריה | משמעותן של משאבים לתהליך הריפוי ולימוד פרוטוקול חיזוק משאב, לימוד פרוטוקול מצבי עתיד. עבודת עיבוד לטראומות אקוטיות, פוביות וכאב. אוכלוסיות מיוחדות הדגמה חיה לפרוטוקול מצב עתיד. |
| 4. פרקטיקום והדרכה | חיזוק משאב ועיבוד זיכרון עתיד. הדרכת מקרים- תוך המתמקדת בתהליך בחירת מטופלים לעבודת עיבוד של זיכרונות טראומתיים. |
חובות הקורס - דרישות קדם
הקורס פתוח אך ורק לאנשי מקצוע מוסמכים בתחום בריאות הנפש: פסיכולוגים, פסיכיאטרים ועו"סים תואר בעלי תואר שני. מטפלים באומנויות תואר שני, ממוסדות מוכרים.
חובות/דרישות/מטלות:
- נוכחות מלאה והשתתפות בכל ימי הלימוד – תיאוריה ופרקטיקום- הינה חובה:
התנאים לקבלת הכרה בהסמכת שלב א' ב- EMDR כוללים נוכחות מלאה בכל הקורס ללא יוצא מן הכלל. על מנת לקבל אישור על ההכשרה מטעם העמותה המסמיכה, EMDR ישראל, נדרשת נוכחות מלאה בכל ימות הקורס. דף נוכחות יועבר בתחילתו ובסיומו של כל יום הכשרה. תעודת סיום הכשרת שלב א׳ תינתן רק לאחר השלמת כלל החובות של השלב. - מומלץ: קריאת חומר ביבליוגרפי.
- השתתפות ב- 4 מפגשי הדרכה בנות שלוש שעות בתום הקורס.
תוצרי למידה
בתום הקורס הלומדים יהיו בעלי הבנה סיסטמית בידע התיאורטי והכישורים הקליניים הנדרשים לפסיכותרפיית EMDR.
באופן ספציפי יותר, הלומדים יהיו בעלי יכולת להגדיר את שמונת השלבים של הפרוטוקול הבסיסי ב EMDR, יכירו לעומק את המודל לעיבוד מידע אדפטיבי שעומד בבסיס פסיכותרפיית EMDR, יכירו וידעו לתאר את השינויים הקוגניטיביים, הרגשיים, הסומטיים וההתנהגותיים שניתן להשיג באמצעות EMDR , וידעו להגדיר את הגישה של עבר-הווה-עתיד של EMDR להתמודדות עם אירוע עבר טראומתיים, טריגרים בהווה והתמודדות עם אתגרי עתיד.
לבסוף, באמצעות היכרות ראשונית עם הפרוטוקול הטיפולי של פסיכותרפיית EMDR הלומדים יהיו בעלי יכולת מעשית להתחיל ולעבוד עם מטופלים המתמודדים עם בעיות פסיכולוגיות שאינן מורכבות.
ספרי בסיס לקורס:
Shapiro, F., & Laliotis, D. (2017). EMDR Institute Basic Training Course. Weekend 1 of the two part EMDR therapy basic training. Watsonville, CA: EMDR Institute Inc.
(יחולק למשתתפים על-ידי מנחה הקורס)
Shapiro, F. (2014). Getting past your past: Take control of your life with self-help techniques from EMDR therapy. Emmaus, Pa.: Rodale.
Shapiro, F. (2018). Eye Movement Desensitization and Reprocessing: Basic principles, protocols, and procedures, 3rd ed. New York: The Guilford Press.
Luber, M. (2010). Eye movement desensitization and reprocessing (EMDR) scripted protocols: Special populations. New York: Springer.
Luber, M. (2015). EMDR therapy and emergency response: Models, scripted protocols, and summary sheets for mental health interventions. New York: Springer.
Luber, M. (2019). Eye movement desensitization and reprocessing EMDR therapy scripted protocols and summary sheets: Treating trauma in somatic and medical related conditions. New York: Springer.
מפגש ראשון תיאוריה ופרקטיקה:
Bergmann, U. (2010). EMDR's neurobiological mechanisms of action: A survey of 20 years of searching. Journal of EMDR Practice and Research, 4(1), 22-42.
Bleich, A., Kotler, M., Kutz, E., Shaley, A. (2002). A position paper of the (Israeli) National Council for Mental Health: Guidelines for the assessment and professional intervention with terror victims in the hospital and in the community. Jerusalem, Israel: Israeli National Council for Mental Health.
Coubard, O. A. (2015;2014;). Eye movement desensitization and reprocessing (EMDR) re-examined as cognitive and emotional neuroentrainment. Frontiers in Human Neuroscience, 8, 1035-1035.
Coubard, O. A. (2016). An integrative model for the neural mechanism of eye movement desensitization and reprocessing (EMDR). Frontiers in Behavioral Neuroscience, 10(APRIL), 52-52.
Davidson, P. R., & Parker, K. C. H. (2001). Eye movement desensitization and reprocessing (EMDR): A meta-analysis. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 69(2), 305-316. doi:10.1037/0022-006X.69.2.305
Department of Veterans Affairs & Department of Defense. (2010). VA/DoD clinical practice guideline for the management of posttraumatic stress. https://www.healthquality.va.gov/PTSD-Full-2010c.pdf
Dube, S. R., Anda, R. F., Felitti, V. J., Chapman, D. P., Williamson, D. F., & Giles, W. H. (2001). Childhood abuse, household dysfunction, and the risk of attempted suicide throughout the life span: Findings from the Adverse Childhood Experiences Study. Jama, 286, 24, 3089.
Felitti, V. J., Anda, R. F., Nordenberg, D., Williamson, D. F., Spitz, A. M., Edwards, V., Koss, M. P., Marks, J. S. (1998). Relationship of childhood abuse and household Dysfunction to many of the leading causes of death in adults: The Adverse Childhood Experiences (ACE) Study. American Journal of Preventive Medicine, 14, 4, 245-258.
Hensley, B. J. (2016). An EMDR therapy primer: From practicum to practice. New York: Springer. Pp.1-32.
Lanius, R. A., Vermetten, E., & Pain, C. (2011). The impact of early life trauma on health and disease: The hidden epidemic. Cambridge: Cambridge University Press.
Lewey, J. H., Smith, C. L., Burcham, B., Saunders, N. L., Elfallal, D., & O’Toole, S. K. (2018). Comparing the effectiveness of EMDR and TF-CBT for children and adolescents: A meta-analysis. Journal of Child & Adolescent Trauma, 11(4), 457-472.
Pagani, M., & Carletto, S. (2017). A hypothetical mechanism of action of EMDR: The role of slow wave sleep. Clinical Neuropsychiatry, 14(5), 301-305.
Pagani, M., Di Lorenzo, G., Verardo, A. R., Nicolais, G., Monaco, L., Lauretti, G., Siracusano, A. (2012). Neurobiological correlates of EMDR monitoring - an EEG study. Plos One, 7(9), e45753-e45753.
National Institute for Clinical Excellence. (2018). Post-traumatic stress disorder. London: NICE Guidelines.
https://www.nice.org.uk/guidance/ng116/resources/posttraumatic-stress-disorder-pdf-66141601777861
Rodenburg, R., Benjamin, A., de Roos, C., Meijer, A. M., & Stams, G. J. (2009). Efficacy of EMDR in children: A meta-analysis. Clinical Psychology Review, 29(7), 599-606.
Samara, Z., Elzinga, B. M., Slagter, H. A., & Nieuwenhuis, S. (2011). Do horizontal saccadic eye movements increase interhemispheric coherence? investigation of a hypothesized neural mechanism underlying EMDR. Frontiers in Psychiatry, 2, 4-4.
Seidler, G. H., & Wagner, F. E. (2006). Comparing the efficacy of EMDR and trauma-focused cognitive-behavioral therapy in the treatment of PTSD: A meta-analytic study. Psychological Medicine, 36(11), 1515-1522. =
*Shapiro, F. (2018). Eye Movement Desensitization and Reprocessing: Basic principles, protocols, and procedures, 3rd ed. New York: The Guilford Press. Chapters 1-2, 4.
World Health Organization (2013). Guidelines for the management of conditions specifically related to stress. Geneva, Switzerland: WHO.
https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/85119/9789241505406_eng.pdf;jsessionid=D7F58B3ACB36BD0978D95F4D4FD66695?sequence=1
מפגש שני תיאוריה ופרקטיקה
Dworkin, M. (2013). Emdr and the relational imperative: The therapeutic relationship in EMDR treatment. NewYork: Routledge. Pp. 1-46.
Hensley, B. J. (2016). An EMDR therapy primer: From practicum to practice. New York: Springer. Pp.33-42.
Leeds, A. M. (2016). A guide to the standard EMDR therapy protocols for clinicians, supervisors, and consultants. New York: Springer. Section 3: Phases three through 8 of the standard Protocol. Pp.107-221.
*Shapiro, F. (2018). Eye Movement Desensitization and Reprocessing: Basic principles, protocols, and procedures, 3rd ed. New York: The Guilford Press. Chapter 3: Components of EMDR therapy and basic treatment effects. Pp. 53-71.
Chapter 4: Phase One: Client History. Pp. 85-112.
Chapter 5: Phases Two and Three: Preparation and Assessment. Pp. 113-135.
Chapter 6: Phases four to seven: Desensitization, Installation , Body scan and closure. Pp. 136-161.
מפגש שלישי תיאוריה ופרקטיקה
Hensley, B. J. (2016). An EMDR therapy primer: From practicum to practice. New York: Springer. Pp. 29-35, 59-60, 126, 136-144.
*Shapiro, F. (2018). Eye Movement Desensitization and Reprocessing: Basic principles, protocols, and procedures, 3rd ed. New York: The Guilford Press. Chapter 162: Working with abreactions and blocks. Pp. 162-190.
Chapter 8: Reevaluation. Pp. 191-192, 199-202.
מפגש רביעי תיאוריה ופרקטיקה
Gonzalez, A., & Mosquera, D. (2012). EMDR and dissociation: The progressive approach. Spain: A.I.
Grant, M., & Threlfo, C. (2002). EMDR in the treatment of chronic pain. Journal of Clinical Psychology, 58(12), 1505-1520.
Jarero, I., Artigas, L., & AMAMECRISIS Co-Founders. (2012). The EMDR integrative group treatment protocol: EMDR group treatment for early intervention following critical incidents. European Review of Applied Psychology, 62(4), 219-222.
Korn, D. L. (2009). EMDR and the treatment of complex PTSD: A review. Journal of EMDR Practice and Research, 3(4), 264-278.
Leeds, A. M. (2009). Resources in EMDR and other trauma-focused psychotherapy: A review. Journal of Emdr Practice and Research, 3, 3, 152-160.
Leeds, A. M. (2013). The future of EMDR. Journal of EMDR Practice and Research, 7(3), 118-120.
Leeds, A. M. (2016). A guide to the standard EMDR therapy protocols for clinicians, supervisors, and consultants. New York: Springer.
Section 4: Research supported standard EMDR protocols for other disorders. Pp.223-294.
Chapter 16: Professional development in clinical application. Pp. 297-304.
Marsden, Z., Lovell, K., Blore, D., Ali, S., & Delgadillo, J. (January 01, 2018). A randomized controlled trial comparing EMDR and CBT for obsessive-compulsive disorder. Clinical Psychology & Psychotherapy, 25, 1.)
Mosquera, D., Leeds, A. M., & Gonzalez, A. (2016). Application of EMDR therapy for borderline personality disorder. Journal of EMDR Practice and Research, 10(3), E115-E132.
Navarro, P., Landin-Romero, R., Guardiola-Wanden-Berghe, R., Moreno-Alcazar, A., Valiente-Gomez, A., Lupo, W., Amann, B. (2018). 25 years of eye movement desensitization and reprocessing (EMDR): The EMDR therapy protocol, hypotheses of its mechanism of action and a systematic review of its efficacy in the treatment of post-traumatic stress disorder. Revista De Psiquiatria y Salud Mental, 11(2), 101-114.
Parnell, L. (2013). Attachment-focused EMDR: Healing relational trauma. New York, London: W.W. Norton & Company. Chapter 4: The four most important resources. Pp. 45-72.
Saltini, A., Rebecchi, D., Callerame, C., Fernandez, I., Bergonzini, E., & Starace, F. (2018). Early eye movement desensitization and reprocessing (EMDR) intervention in a disaster mental health care context. Psychology, Health & Medicine, 23(3), 285-294.
Schäfer, I., Chuey-Ferrer, L., Hofmann, A., Lieberman, P., Mainusch, G., & Lotzin, A. (2017). Effectiveness of EMDR in patients with substance use disorder and comorbid PTSD: Study protocol for a randomized controlled trial. BMC Psychiatry, 17
Schneider, J., Hofmann, A., Rost, C., & Shapiro, F. (2008). EMDR in the treatment of chronic phantom limb pain. Pain Medicine, 9(1), 76-82.
Shapiro, E. (2012). EMDR and early psychological intervention following trauma. European Review of Applied Psychology, 62(4), 241-251. doi:10.1016/j.erap.2012.09.003
Shapiro, E., & Laub, B. (2016). Early EMDR intervention following a community critical incident: A randomized clinical trial. Journal of EMDR Practice and Research, 10(1), E1-E10.
*Shapiro, F. (2018). Eye Movement Desensitization and Reprocessing: Basic principles, protocols, and procedures, 3rd ed. New York: The Guilford Press. \ Chapter 8: Reevaluation. Pp. 203-207.
Chapter 9: Standardized protocols and procedures for special situations. Pp. 213-243, 243-249.
Chapter 11: Selected Populations.
Shapiro, F., Kaslow, F. W., & Maxfield, L. (2007;2012;). Handbook of EMDR and family therapy processes. Hoboken, N.J: John Wiley & Sons.
Shapiro, R. (2009). EMDR solutions II: For depression, eating disorders, performance and more. New York: W.W. Norton & Co.
Unit 1: Treating Depression.
van der Hart, O., Groenendijk, M., Gonzalez, A., Mosquera, D., & Solomon, R. (2013). Dissociation of the Personality and EMDR Therapy in Complex Trauma-Related Disorders: Applications in the Stabilization Phase. Journal of Emdr Practice and Research, 7, 2, 81-94.
van der Hart, O., Groenendijk, M., Gonzalez, A., Mosquera, D., & Solomon, R. (2014). Dissociation of the personality and EMDR therapy in complex trauma-related disorders: Applications in phases 2 and 3 treatment. Journal of EMDR Practice and Research, 8(1), 33-48.