תנאי הקבלה תקפים למועד הפרסום.
המכללה שומרת לעצמה את הזכות לשנות את תנאי הקבלה מעת לעת על פי שיקול דעתה.
מומלץ להתעדכן בפרסומים אודות תנאי הקבלה בסמוך למועד ההרשמה.

תנאי הקבלה כוללים:

1. ראיון קבלה אישי - וועדת הקבלה במסלול הדו חוגי לאמנות מעניקה משקל מיוחד לזיקה אישית ומקצועית לתחומי האמנות התרבות והחברה.
2. הצגת תיק עבודות
3. הצגת תרגיל שיינתן מראש
4. תעודת בגרות מלאה או מכינה קדם אקדמית או דיפלומת הנדסאי.

* תיק עבודות: יכלול מגוון עבודות בתחומי היצירה הרלוונטיים ללימודי האמנות (ציור, רישום, פיסול, הדפס, צילום, וידאו וכו', או עבודות מתחומי התרבות החזותית והחומרית), הנותנות ביטוי לתחומים בהם עוסק המועמד. אין לכלול יותר מ-20 עבודות. עבודות דו-ממדיות צריכות להיות מוגשות בגודל מקסימלי של 100×70. במידה והן גדולות יותר, או שמדובר בעבודות תלת-ממדיות, ניתן להסתפק בתיעוד צילומי שלהן.

משימות הקבלה אינן דורשות לימודי אמנות קודמים, אלא הבעת נכונות ללמוד אמנות.

מי שלמד בבית ספר תיכון ששפת ההוראה בו אינה עברית, נדרש לעמוד בבחינת ידע בעברית (מבחן יע"ל).

מועמד שאינו עומד בתנאי הקבלה, רשאי לפנות לוועדת קבלה מחלקתית.

* על פי הנחיות מל"ג, בכל שנה מספר המתקבלים החריגים לא יעלה על 10% מכלל המתקבלים  ועוד 8% משרתי מילואים.

5.5.25

לימודי האמנות בספיר הם לימודים אקדמיים מעשיים להכשרת אמנים בשדה האמנות. הלימודים מתקיימים באווירה אינטימית, בהובלת  אמנים.ות ומרצים.ות בכירים.ות בשדה האמנות הישראלי, והם נועדו לקדם יוצרים ויוצרות, במסע החניכה של לימודיהם. התכנית משלבת במקביל לעבודה בחומר הפלסטי והדיגיטלי ולמידת ידע נצבר, את עולמו הפנימי, התרבותי והרוחני של הסטודנט כחלק ממארג הלמידה. המפגש בין העולם האישי והתרבותי שמביא עמו הסטודנט, לצד מושגים שבלב השיח האמנותי והביקורתי מהווה את ייחודה של התכנית.

בנוסף, חשיבותה המקומית של התוכנית נובעת מהיותה ראשונה מסוגה בדרום הארץ, ופתיחת המחלקה האקדמית לאמנות נושאת עמה בשורה של תקווה. התוכנית מעודדת יזמות ומעורבות אמנותית-אזרחית, ומאפשרת ללומדים מפגש בלתי אמצעי עם סביבתם, תוך הבנה מעמיקה של תפקיד האמנות והתרבות בחברה. מיקומה במערב הנגב, והאוכלוסייה המגוונת המרכיבה אותה – מאפשרים יצירת במה ייחודית להשמעת קולו של הדרום.

הלימודים לתואר מתקיימים לאורך 3 שנים.

סך הנקודות שיש לצבור - 120 נק"ז, מתוכם 60 נק"ז במחלקה לאמנות ו-60 נק"ז במחלקה לתרבות - יצירה והפקה או במחלקה ללימודים רב תחומיים. 

הלימודים במחלקה לאמנות

הלימודים במחלקה לאמנות מתמקדים בשני צירים מרכזיים: יצירה אמנותית מעשית מצד אחד, ואמנות קהילתית-השתתפותית מצד שני.
גישה זו מבוססת על התפיסה שאמנות היא חלק בלתי נפרד מהמרקם החברתי, ולכן היא שואפת לפתח חשיבה יצירתית, יזמית וביקורתית. זאת בשני מעגלים מקבילים - האישי והחברתי - בחיי היומיום ובהקשרים תרבותיים רחבים.

שנה א׳

השנה הראשונה מוקדשת ללימודי יסודות ומבואות, הכוללים קורסים במגוון תחומים, כגון ציור, רישום, פיסול, צילום, וידאו ועוד - תוך הכרות וחשיפה למגוון רעיונות ופעולות אמנותיות. מטרת הלימודים בשנה זו היא להקנות לסטודנטים כלים מעשיים ומחשבתיים, שישמשו אותם בעשייה האמנותית. שנה זו כוללת גם הכרות עם תולדות האמנות המערבית, בהתאם לחלוקות תקופתיות ולנושאים נבחרים. לצד ההתנסות במדיה השונים, בשנה זו נלמד קורס, המוקדש כולו לאמנות מעורבת חברתית, שחציו תיאורטי וחציו פרקטי הפועל ליצירת שינוי בספירה החברתית, כפרויקט שיא של שנה זו. 

קורסים נבחרים:

• מבוא למדיה דיגיטלית: צילום סטילס ווידיאו ארט
• יסודות השפה הפיסולית
• מבוא לרישום וציור
• אמנות מעורבת חברתית: רעיונות ופעולות
•  תולדות האמנות המערבית
• תולדות האמנות העכשווית
• אמנות מהגוף החוצה ובחזרה: מאיפה באתי ולאן אני הולך

שנה ב׳

השנה השנייה באמנות מעמיקה את הפרקטיקה האמנותית ומרחיבה את העשייה האמנותית במעגלים נפתחים - הן בעשיה אוצרותית והן בעשיה קהילתית השתתפותית. 
בשנה זו מוצעים קורסי סטודיו וקורסים תיאורטיים נוספים, שיעמיקו את הלמידה ואת ההתמקדות בתחומי היצירה המשמעותיים לו. שיאה של שנה זו בא לידי ביטוי בקורס ״רגישות לאתר״ בו  יווצרו עבודות אמנות  חדשות המותאמות למקום ונובעת ממנו, בתוך הקהילות החברתיות והמרחב הציבורי שסביב מכללת ספיר.

קורסים נבחרים:

• פיסול שנה ב׳
• פיסול קרמי
• ציור דימוי צורה ותוכן
• צילום כביטוי אישי חברתי ומקומי
• רגישות לאתר - פרויקט אמנותי חברתי
• סדנת אוצרות

שנה ג׳

השנה השלישית בתכנית זו מוקדשת להעמקה ביצירה האמנותית, ובחקר אפשרויות התצוגה בשדה האמנות הישראלי. העמקה זו  מבשילה בסוף שנה זו בפרוייקט השיא - תערוכת הבוגרים. תערוכת הבוגרים היא שיאו של כלל התהליך הלימודי, לאחר שלוש שנות למידה, והיא מציגה גוף עבודות עצמאי ומגובש, מלווה בטקסט עמדה אישי על אודות היצירה. במרכז שנה זו, סמינר הנחיה, דיון וביקורת שמהווה מסגרת הנחיה אישית וקבוצתית לחשיבה וביקורת של תהליכי העבודה בסטודיו. בסוף השנה בתערוכת הגמר, תעמוד עבודתו של הסטודנט לתצוגה ולדיון ולביקורת בידי צוות מרצים ואורח חיצוני.

קורסים נבחרים:

• סדנת מפגשי אמן
• מניפסט האמן
• דימויים מרושתים
• וידיאו ארט: זהות אישית
• מבוא לאמנות הצליל
• ממיצב למיצג ובחזרה
• ציור כמרחב מקום וזהות
• הנחייה דיון וביקורת לפרויקט גמר