* טופס הרשמה ואישור מנהל השפ"ח *

תאור הקורס

הקורס מעמיק ומרחיב את הידע בתחום  אבחון לקויות למידה. בגישות לניתוח יכולות קוגניטיביות, בכלים שנתונים לשימוש על מנת לאבחן, בניתוח תוצאות המבחנים וכתיבת חוות דעת אינטגרטיבית שכוללת המלצות ומענים נדרשים

מטרת הקורס

• הקורס יאפשר ללומד להכיר את ההגדרות והגישות החדשות להגדרה של לקויות למידה ושל הפרעת למידה.
• את התאוריות והגישות שעוסקות בלמידה ובבסיס האבחון הפסיכודידקטי החל מראיונות קליניים עם הורים מורים ותלמידים
• ועד לשימוש בכלים המקובלים  לניתוח יכולות קוגניטיביות  , הישגיות ורגשיות ולהשפעה ההדדית בניהן על תפקוד התלמיד
• ומתוך כך להמליץ על המענים הנדרשים .

אופן הלמידה

הקורס משלב למידה תיאורתית והתנסות מעשית בשימוש במבחנים כולל תרגולים,  אינטגרציה של הממצאים ואבחנה מבדלת וכתיבת חוות דעת.

הקורס מיועד

למתמחים לאחר שעברו קורס מקדים בפסיכודיאגנוסטיקה

דרישות הקורס

נוכחות מלאה ופעילה, התנסות בהעברת המבחנים שיילמדו והבאת מקרים לניתוח בכיתה, נוכחות מלאה בהרצאות,
הגשת עבודה מסכמת: כתיבת חוות דעת פסיכו-דידקטית

מועדי הקורס

11 מפגשים, ימי שלישי, בין השעות 13:15-16:30. 3 מפגשים פרונטליים והשאר בזום:
15.11 (פרונטלי במכללת ספיר), 29.11, 13.12, 27.12, 10.1, 24.1 (פרונטלי במכללת ספיר), 21.2, 21.3, 4.4, 18.4, 2.5 (פרונטלי במכללת ספיר) , רזרבי 16.5

מקום הקורס

מפגשים בזום למעט 3 תאריכים פרונטליים שיתקיימו במכללת ספיר.

שכר לימוד

615 ₪

מבנה הקורס